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1.在足球比赛掷界外球时，哪种行为会被裁判判定为犯规？【 】 A.掷球前附加助跑 B.掷球时脚在地上滑动 C.掷球时动作有明显的停顿 D.掷球时脚踩线 2.相比较而言，最有利于培养合作意识的运动项目是【 】 A.田径 B.射击 C.举重 D.篮球 3.以下属于轮流对抗性项目的是【 】 A.蹦床 B.冰球 C.拳击 D.长跑 4.成年男子铅球标准重量是【 】，成年女子铅球标准重量是【 】 A.7.26kg；5kg B.7.26kg；4kg C.5kg；4kg D.6kg；4kg 5.防守队员在同伴漏防时，立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人防守队员及时换防的一种协同防守方法是【 】 A.关门配合 B.夹击配合 C.补防配合 D.交换配合 6.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 7.青少年速度发展的敏感期是【 】 A.8~9岁 B.10~13岁 C.14~15岁 D.16~17岁 8.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法，不正确的是【 】 A.全能各单项间休息时间为30分钟 B.同一时间不要安排两个田赛长投项目 C.1000米以上各项目不在同一天 D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行 9.新兴运动项目不仅能丰富体育教育内容，还能深受学生的喜爱，下列属于新兴运动项目的是【 】 A.网球 B.舞狮 C.攀岩 D.划龙舟 10.体育与健康课程实施的主要途径是【 】 A.体育与健康课 B.课外体育锻炼 C.体育竞赛活动 D.体育社团活动

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1.接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是【 】 A.插上 B.中一二 C.边一二 D.以上都不对 2.课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的【 】，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。 A.运动意识 B.运动习惯 C.创新能力 D.运动兴趣 3.下列选项中，属于下呼吸道的一项是【 】 A.气管 B.鼻 C.咽 D.喉 4.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同，分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型？【 】 A.起点、支点、力点 B.支点、力点、阻力点 C.起点、力点、阻力点 D.起点、支点、阻力点 5.篮球的标准场地，边线长【 】米，底线长【 】米。 A.28、15 B.28、16 C.26、15 D.18、9 6.在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是【 】 A.教学目标 B.教学方法 C.教学原则 D.教学要素 7.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【 】 A.4米×3米 B.5米×3米 C.6米×3米 D.5米×4米 8.低于标准体重的10%~19%，在胖瘦评定中被称为【 】 A.正常范围 B.Ⅰ度肥胖 C.Ⅱ度消瘦 D.Ⅰ度消瘦 9.下列属于健美操低冲击力步伐的是【 】 A.迈步类 B.交替起跳类 C.单腿起跳类 D.半蹲类 10.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括下列哪项？【 】 A.领导评价 B.同行评价 C.学生评价 D.家长评价

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1.武术“四击”技术中，技巧性最强的是【 】 A.手法 B.腿法 C.擒拿 D.跌摔 2.下列均属于对抗项目的是【 】 A.推手、单练、轻功和功法 B.散打、推手、短兵和长兵 C.对练、太极、长枪和刀术 D.套路、拳术、轻功和功法 3.羽毛球单打接发球站在离前发球线1.5m处。在右区时应站在【 】，以防发球方以平射球攻击头顶区域；在左区时站在【 】 A.靠近发球线的位置；中线与边线的中间 B.靠近发球线的位置；靠近边线的位置 C.靠近中线位置；中线与边线之间 D.靠近中线位置；靠近边线位置 4.武术五种步型的组合练习简称“五步拳”，动作组合顺序是弓步冲拳—弹腿冲拳—马步架打—【 】 A.歇步盖打—提膝仆步穿掌—虚步挑掌 B.提膝仆步穿掌—歇步盖打—虚步挑掌 C.虚步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步盖打 D.歇步盖打—虚步挑掌—提膝仆步穿掌 5.篮球投篮技术中，出手角度主要依靠【 】最后作用于球体力的方向和作用点来调节。 A.肘 B.手腕 C.手指 D.手掌 6.抛实心球的项目类型是【 】 A.力量型 B.力量耐力型 C.速度型 D.速度力量型 7.下列属于短跑的比赛项目是【 】 A.400米 B.800米 C.1000米 D.1500米 8.学生参与体育活动时，心理活动或意识总是指向和集中在一个对象上，这种心理活动称为【 】 A.兴趣 B.动机 C.归因 D.注意 9.篮球行进间单手肩上低手投篮的脚步动作（以右手为例）为【 】 A.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳 B.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳 C.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳 D.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳 10.径赛比赛中，每个项目的第一名成绩应有三名正式计时员（其中一人为计时主裁判）；在三只正式秒表中，两只秒表所计时间相同时，应以这两只秒表所计的时间为准；如三只秒表所计时间各不相同时，则应以中间时间为准；如使用两只秒表，所计时间不同时，应以【 】作为正式成绩。 A.较差的时间 B.较好的时间 C.任意一块 D.平均的时间

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1.下列属于慢性闭合性软组织损伤的是【 】 A.刺伤 B.擦伤 C.腰肌劳损 D.挫伤 2.国际网联负责指导四大公开赛，即澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温布尔登网球公开赛和【 】 A.英国网球公开赛 B.德国网球公开赛 C.美国网球公开赛 D.俄罗斯网球公开赛 3.最新田径规则中，铅球投掷扇形区内角角度最接近于【 】 A.40° B.45° C.35° D.30° 4.运动训练学理论体系的三个不同层次为【 】 A.一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论 B.项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论 C.专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论 D.一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论 5.根据肌束排列方向，可以把肌肉分为【 】 A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌 B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌 C.梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌 D.二头肌、多头肌、长肌、短肌 6.人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于【 】 A.大脑 B.延髓 C.小脑 D.脊髓 7.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间，经练习和重复而形成的稳固联系。 A.场地、器材 B.时间 C.情境 D.指导者 8.在前滚翻教学中，正确的保护帮助方法是【 】 A.拉、扶、送 B.挡、扯、搓 C.按、扶、推 D.推、送、抬 9.排球正面扣球时，最重要的动作环节是【 】 A.助跑 B.起跳点和时机 C.空中击球 D.落地动作 10.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】 A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节轴

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1.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【 】、肌肉耐力、身体成分等。 A.灵敏性 B.协调性 C.肌肉力量 D.平衡性 2.初中生每天需要睡眠【 】 A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【 】 A.相对评价与绝对评价相结合 B.教师评价与学生评价相结合 C.自我评价与他人评价相结合 D.定性评价与定量评价相结合 4.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【 】 A.低—高—低 B.高—低—高 C.高—高—低 D.低—低—高 5.投篮技术由哪几个环节组成？【 】 A.瞄准方法、抛物线、球的旋转 B.技术动作、瞄准方法、抛物线、球的旋转 C.技术动作、出手动作、抛物线、瞄准方法 D.持球方法、瞄准点、出手动作、球的旋转、抛物线 6.下列关于人体骨骼的说法正确的一项是【 】 A.上肢骨和下肢骨一样多 B.全身骨共206块 C.椎骨分为颈椎、胸椎和腰椎 D.人体有8块听小骨 7.4×100米接力跑比赛中反应速度快且善于跑弯道的运动员更适合跑【 】 A.第一棒 B.第二棒 C.第三棒 D.第四棒 8.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【 】 ①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳 ③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快 ⑤在卧室里练习前滚翻 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 9.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】 A.先冷敷再复位 B.先复位再热敷 C.先复位再冷敷 D.先热敷再复位 10.技巧运动在大型比赛中，只进行【 】比赛。 A.自选动作 B.规定动作 C.单人 D.团体

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1.体育课的结束部分，通常采用【 】组织形式进行。 A.分组循环 B.全班集体 C.流水作业 D.分组轮换 2.中国古代“六艺”教育中，属于体育范畴的内容是【 】 A.礼、乐 B.射、御 C.书、数 D.礼、射 3.良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行【 】的必要条件。 A.体育教学、提高运动教学水平、适应社会体育工作 B.体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作 C.体育教学、提高运动技术水平、适应体育训练工作 D.体育教学、提高运动教学水平、适应学校体育工作 4.在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重【 】 A.纠正错误动作 B.运用辅助练习 C.建立动作概念 D.强化主要环节 5.下列选项中，最适于监督学生运动疲劳消除情况的测量指标是【 】 A.兴奋度 B.睡眠时间 C.晨脉 D.睡眠质量 6.课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在【 】中体验到乐趣。 A.身体锻炼 B.体育学习 C.游戏活动 D.技术教学 7.运动兴趣中的物质兴趣是以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现为对【 】的兴趣。 A.运动偏好 B.运动渴望 C.运动用品 D.运动方式 8.影响跳远远度因素中，腾起的初速度由跳远助跑速度和【 】决定。 A.跳远的准确性 B.空气阻力 C.身材 D.起跳 9.【 】的作用是体育教师提高自身业务素质、进行教学研究的基础。 A.教学设计 B.教材分析 C.教师反思 D.教学过程 10.下列运动项目中最能体现运动员有氧耐力水平的是【 】 A.5000米跑 B.花样游泳 C.100米跑 D.三级跳远

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1.在突变或复杂的条件下，灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【 】 A.柔韧素质 B.速度素质 C.灵敏素质 D.力量素质 2.五指卷拢紧握为拳，其中【 】是手心的一面，也是五指弯的一面。 A.拳心 B.拳背 C.拳面 D.拳眼 3.间歇训练法中，不完全休息期间的慢跑方式，对于改善【 】系统的机能具有重要意义。 A.神经 B.心血管 C.呼吸循环 D.内分泌 4.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【 】 A.降温，维持体温稳定 B.消毒、杀灭细菌等病原体 C.维持体液代谢平衡 D.维持水分代谢平衡 5.足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是【 】 A.间接任意球 B.直接任意球 C.角球 D.点球 6.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害，称为【 】 A.拉伤 B.外伤 C.内伤 D.压伤 7.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的【 】，为起跳创造有利条件。 A.力量 B.腾空角度 C.腾起初速度 D.水平速度 8.小学体育教学的目的是【 】 A.全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育 B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 C.进行体育卫生保健教育，增进健康、增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 D.掌握“三基” 9.人的上肢骨有【 】块。 A.64 B.62 C.60 D.58 10.途中跑是中长跑的主要阶段。后蹬是途中跑技术的主要环节，后蹬动作应该迅速而积极，依次伸展髋、膝、踝3个关节，后蹬角度一般为【 】左右。 A.55° B.50° C.45° D.40°

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1.造成儿童佝偻病是因为缺少【 】 A.维生素B B.维生素C C.维生素D D.维生素E 2.身体某一部分在一平面（或圆锥形内）活动范围大于180度、小于360度的弧形动作叫【 】，身体某一部分在同一平面内（或圆锥形内）活动范围在360度或360度以上圆形动作叫【 】 ①屈②屈体③绕④绕环 A.①③ B.①② C.①④ D.③④ 3.国际篮联规则中的3秒违例是指【 】队员在限制区内停留超过3秒时间。 A.进攻 B.防守 C.双方 D.替补 4.短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是【 】 A.挺胸 B.前倾 C.抬臂 D.后蹬 5.学生在学篮球原地运球时，易犯错误有【 】 ①上体前倾②手掌拍球③动作僵硬④低头运球 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件，运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量，身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么，从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止，此过程为【 】 A.主动支撑阶段 B.经济性支撑 C.后支撑阶段 D.前支撑阶段 7.【 】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。 A.运动水平 B.运动训练 C.运动技术 D.运动能力 8.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【 】 A.4号位、3号位、2号位 B.5号位、6号位、1号位 C.1号位、2号位、3号位 D.4号位、5号位、6号位 9.有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好并且受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是【 】 A.小团体活动 B.班级活动 C.小组活动 D.俱乐部活动 10.科学假设的特点是【 】 A.假设可以与已知事实相矛盾 B.假设可以与证实为正确的理论相矛盾 C.假设是任意的猜测 D.假设要具有可验证性

2021-10-03体育专业 阅读(295)赞(0)

1.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【 】，与同学友好相处。 A.分享 B.游戏 C.健身 D.探究 2.在男子100米决赛中，凡顺风时平均风速超过【 】米/秒者，所创纪录不予承认。 A.1 B.2 C.3 D.4 3.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【 】的综合表现。 A.认知评价、体育兴趣和行为意向 B.认知评价、体育兴趣和情感体验 C.体育兴趣、情感体验和行为意识 D.认知评价、情感体验和行为意向 4.径赛运动员的呼吸频率超过【 】，即为无效呼吸。 A.25次／分 B.30次／分 C.45次／分 D.50次／分 5.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【 】 A.腰部 B.背部 C.头部 D.胸部 6.学校体育目标是一个【 】的系统，按照不同的标准做出不同的划分。 A.多层次、完整 B.多层次、定向 C.多层次、详细 D.多层次、标准 7.课堂常规一般包括课前常规、【 】和课后常规三个部分。 A.课内常规 B.运动常规 C.课中常规 D.课外常规 8.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【 】 A.愉悦体验 B.成功体验 C.居上体验 D.跑步者高潮 9.【 】是指运球队员利用腿部、上体、头部虚晃或眼神的变化，佯装传球或射门以迷惑对手，使其产生错误的判断，从而趁机越过对手的动作方法。 A.假动作突破 B.变速运球突破 C.人球分过突破 D.快速拉、扣、拨球突破 10.有时根据教学的需要，教师可以组织部分学生直接对其他学生进行帮助，这种分组教学形式属于【 】 A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.帮教型分组

2021-10-03体育专业 阅读(296)赞(0)

1.下列不是直线助跑的运动项目是【 】 A.蹲踞式跳远 B.背越式跳高 C.跨越式跳高 D.三级跳远 2.自然主义体育思想的提出者是【 】 A.顾拜旦 B.皮亚杰 C.卢梭 D.洛克 3.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【 】种情况。 A.一 B.两 C.三 D.四 4.标准400米跑道的半径是【 】 A.36.5米 B.35米 C.37.05米 D.36米 5.单手肩上投篮时，用手腕前屈和手指拨球来工作，使球柔和地从哪两个指端投出？【 】 A.中指和无名指 B.拇指和小指 C.拇指和食指 D.食指和中指 6.新课程标准强化了评价的【 】功能。 A.甄别 B.尊重 C.选拔 D.激励 7.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【 】三阶段。 A.体育教学、运动实践、学习评价 B.体育教学、运动后恢复、学习评价 C.运动实践、运动后恢复、学习评价 D.体育教学、运动实践、运动后恢复 8.下列属于制订运动处方的原则是【 】 A.因人而异的原则 B.便于操作的原则 C.方法简单的原则 D.利于提高的原则 9.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【 】三种理论。 A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论 B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论 C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论 D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论 10.水是人体内含量最多的组成部分，人体若丢失水分多少以上，生命活动将无法维持？【 】 A.20% B.25% C.30% D.35%

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