教师招聘考试2021年云南省迪庆藏族自治州教育局直属幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.以下急救措施中，不正确的是【】
A. 动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端
B. 骨折有伤口出血时，应先固定再止血和清洗创面
C. 开放型骨折时，不要将外露骨骼推入伤口
D. 伤肢固定时，应露出手指或趾尖，以观察血液循环情况
2.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和【】
A. 年龄特点
B. 学习兴趣
C. 学习特点
D. 兴趣爱好
3.幼儿科学探究的正确步骤是【】
A. 问题—猜测—实验—结论—交流
B. 问题—猜测—实验—交流—结论
C. 交流—问题—猜测—实验—结论
D. 交流—猜测—问题—实验—结论
4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】
A. 回避性状态
B. 抗拒性格
C. 分离焦虑
D. 粘液质气质
5.【】、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要素。
A. 游戏时间
B. 游戏情境
C. 游戏空间
D. 游戏伙伴
6.4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是【】
A. 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
B. 愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
C. 能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
D. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
7.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A. 烦琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
8.幼儿教育是对【】年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A. 4—5岁
B. 1—6岁
C. 3—7岁
D. 3—6岁
9.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【】
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类智能具有共同性
10.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】
A. 促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B. 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C. 帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D. 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
11.“老子打儿子”被认为是天经地义，是家庭的私事，别人无权干涉。这是下列哪一种儿童观的典型表现？【】
A. 儿童是私有财产
B. 儿童是有罪的
C. 儿童是小大人
D. 儿童是白板
12.【】是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式。
A. 反思
B. 成长档案袋
C. 观察
D. 作品分析
13.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是【】颁布的。
A. 1996年7月
B. 1991年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
14.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。
A. 计划性和组织性
B. 科学性和思想性
C. 因材施教和个体差异性
D. 灵活性和情景性
15.学前儿童文学作品应具有的特点是【】
A. 教育性、文学性、浅显性、趣味性
B. 教育性、文学性、浅显性、抽象性
C. 教育性、文学性、深刻性、趣味性
D. 教育性、文学性、深刻性、抽象性
16.在西方教育史上，【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 夸美纽斯
D. 卢梭
17.开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A. 情绪体验
B. 情感体验
C. 想象创造
D. 大胆表达
18.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】
A. 视觉训练
B. 听觉训练
C. 触觉训练
D. 嗅觉训练
19.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】
A. 上下—前后—左右
B. 前后—上下—左右
C. 前后—左右—上下
D. 左右—上下—前后
20.幼小衔接教育的实质问题是【】
A. 主体的适应性问题
B. 幼儿园小学化问题
C. 小学幼儿园化问题
D. 幼儿的读、写、算问题
21.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A. 自我中心地认识性别角色阶段
B. 初步掌握性别角色知识阶段
C. 刻板地认识性别角色阶段
D. 知道自己的性别角色阶段
22.在阅读理解能力中，幼儿会看画面，能根据画面说出【】有什么，发生了什么事。
A. 语言和图案
B. 图中
C. 作品内容
D. 图案
23.幼儿“电报式”语言出现在【】
A. 1—1.5岁
B. 1.5—2岁
C. 2—3岁
D. 3岁以后
24.对幼儿如厕，教师最合理的做法是【】
A. 允许幼儿按需自由如厕
B. 要求排队如厕
C. 控制幼儿如厕的次数
D. 控制幼儿如厕的间隔时间
25.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说：“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢？要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】
A. 建立良好的师生关系
B. 建立团结友爱的班集体
C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系
D. 尊重幼儿，让幼儿主动发展
26.儿童个性形成的过程开始时期是【】
A. 2岁左右
B. 2—3岁
C. 3—6岁
D. 6岁以后
27.幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【】
A. 分类受自我中心的影响
B. 分类带有模仿性，缺乏有意性
C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D. 能初步根据事物的本质属性进行分类
28.“最近发展区”理论是由【】提出的。
A. 洛克
B. 皮亚杰
C. 福禄贝尔
D. 维果斯基
29.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的【】
A. 指导与被指导关系
B. 朋友关系
C. 教育与受教育关系
D. 合作伙伴关系
30.《3—6岁儿童学习与发展指南》从【】五个领域描述幼儿的学习与发展。
A. 体育、语言、常识、科学、艺术
B. 健康、语言、常识、数学、美术
C. 健康、语言、计算、美术、音乐
D. 健康、语言、社会、科学、艺术
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