体育专业 第1167页

1.击球速度是乒乓球竞技制胜因素之一，下列措施中，不利提高击球速度的方法是【 】 A. 站位靠近球台，在来球上升期击球 B. 还击时，充分发挥击球力量，尽可能使力的作用接近球心 C. 在许可范围内，尽量提高孤线的高度，减小打出的距离 D. 提高反应速度和位移速度，使之与击球速度紧密结合 2.体育与健康课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的【 】的考核是既有联系又有明显差别的。 A. 身体素质与身体条件 B. 身体条件与运动能力 C. 身体素质与运动能力 D. 身体素质与运动成绩 3.奴隶社会时期，学校的出现为学校体育提供了前提条件，这是在公元前【 】世纪。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4.运动员在比赛中为达到战术目的而决定的战术行为的思维活动过程是【 】 A. 战术意识 B. 战术观念 C. 战术知识 D. 战术行动 5.以下体现体育运动宗旨的是【 】 A. 场上是对手，场下是敌人 B. 场上是朋友，场下是对手 C. 场上是对手，场下是朋友 D. 场上要谦让，场下是朋友 6.高中体育与健康学科核心素养主要包括【 】方面。 A. 两个 B. 三个 C. 四个 D. 五个 7.由软骨基质、纤维和软骨细胞组成的是【 】 A. 骨组织 B. 软骨组织 C. 脂肪组织 D. 骨网状组织 8.对于运动中的肌肉痉挛，下列处理方法不合适的是【 】 A. 对痉挛部位的肌肉做牵引 B. 按摩、揉捏、叩打痉挛部位 C. 点压委中、承山、涌泉等穴位 D. 冷敷痉挛部位 9.体育教师应具备的特殊能力是指【 】 A. 运动能力 B. 思维能力 C. 记忆能力 D. 观察能力 10.通过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力、观察力和【 】 A. 联系能力 B. 动作思维能力 C. 适应能力 D. 想象力 11.下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是【 】 A. 情景化教学 B. 游戏化教学 C. 小组合作教学 D. 分层教学 12.训练引起血乳酸最大浓度的增加，可反映哪一供能系统能力的提高？【 】 A. 糖酵解系统 B. 有氧氧化系统 C. 磷酸原系统 D. 磷酸原和有氧氧化系统 13.体育与健康课程强调提高学生体育与健康学习动机水平体现了【 】的基本理念。 A. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 14.热射病的特征表现是【 】 A. 高热、无汗、昏迷 B. 高热、肌肉疼痛、轻度脱水 C. 多汗、肌肉疼痛、痉挛 D. 头晕、多汗、轻度脱水 15.血小板具有【 】功能。 A. 释放免疫物质 B. 止血和凝血 C. 保护间皮细胞的完整性 D. 运输氧气 16.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【 】 A. 降温，维持体温稳定 B. 消毒、杀灭细菌等病原体 C. 维持体液代谢平衡 D. 维持水分代谢平衡 17.下列选项中，不属于体育课程实施本质的一项是【 】 A. 适应性 B. 复杂性 C. 现实性 D. 创造性 18.中国女排在郎平主教练的带领下，于【 】夺得里约奥运会的冠军。 A. 1996年 B. 2000年 C. 2008年 D. 2016年 19.下列选项中，不属于110米跨栏跑全程技术的是【 】 A. 起跑至第一栏技术 B. 栏间跑技术 C. 途中跑技术 D. 终点冲刺跑技术 20.不属于三种体型的是【 】 A. 苗条型 B. 瘦弱型 C. 健壮型 D. 肥胖型

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1.在足球的踢球动作环节中，【 】是踢球力量的主要来源。 A. 助跑 B. 踢球腿的摆动 C. 脚击球 D. 支撑脚站位 2.重复训练法类型当中，普遍用于糖酵解供能条件下的运动技术、战术和素质的训练是【 】 A. 短时间重复训练法 B. 中时间重复训练法 C. 长时间重复训练法 D. 超长时间重复训练法 3.在4×400m接力跑比赛中，必须在接力区内接棒，接力区距离为【 】 A. 前后各为20m B. 左右各为20m C. 前后各为10m D. 左右各为10m 4.在中长跑比赛中，跑到一定距离时，会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏、呼吸困难、四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象被称为“极点”，下面对“极点”理解错误的是【 】 A. 这个过程必须在身体达到一定运动强度时才能反映出来 B. “极点”并不是体力的终点，而是一个身体适应的过程而已 C. 出现“极点”时可用手按住疼痛部位，减速慢跑，多做几次深呼吸 D. “极点”的出现与准备活动的多少没有关系，主要与运动员的训练水平有关 5.在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能时，其主要的观察点是【 】 A. 口令、讲解与示范 B. 教案、教态与语言 C. 服装、表情和活力 D. 爱心、亲和与幽默 6.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是【 】 A. 向左 B. 向右 C. 向前 D. 向后 7.下列属于动作形态术语的是【 】 A. 举 B. 回环 C. 团身 D. 前 8.下列选项中，说法错误的是【 】 A. 一切生命活动都需要能量，这些能量主要来源于食物 B. 通常每克碳水化合物在人体内产生代谢能力为100kcal C. 能量摄入过剩，则会在体内贮存起来 D. 能量不足，会引起儿童发育停滞，成人消瘦和工作能力下降 9.我国夺得第一枚夏季奥运会金牌是来自【 】 A. 游泳 B. 田径 C. 射击 D. 乒乓球 10.决定跳远成绩的主要因素是【 】 A. 助跑速度 B. 空中走步式 C. 腾起初速度和角度 D. 踏板的准确性 11.在足球比赛中，松动盯人一般适用于盯【 】 A. 接近球的进攻队员 B. 离球远的进攻队员 C. 禁区地带的进攻队员 D. 前来接应的进攻队员 12.学生在学篮球原地运球时，易犯错误有【 】 ①上体前倾②手掌拍球③动作僵硬④低头运球 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.【 】起，世界足球锦标赛取消了对职业运动员的限制。 A. 1928年 B. 1929年 C. 1930年 D. 1931年 14.课程标准中的三维健康观是指身体、心理、【 】的健康。 A. 社会适应 B. 智力 C. 肢体 D. 思想 15.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【 】踢球的特点。 A. 脚内侧 B. 脚背内侧 C. 脚背正面 D. 脚尖 16.体育科学研究中，最本质的特征是【 】 A. 准确 B. 知识 C. 创造 D. 读书 17.肩肘倒立时，保护者应该站在练习者的【 】，抓踝上提，以膝顶背。 A. 前方 B. 后方 C. 侧前方 D. 侧方 18.体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和【 】 A. 益智功能 B. 交往功能 C. 德育功能 D. 社会功能 19.以下不属于足球整体进攻战术的是【 】 A. 边路进攻 B. 中路进攻 C. 后场进攻 D. 转移进攻 20.体育课类型通常分为体育理论课、【 】、锻炼课、考核课四大类。 A. 素质课 B. 欣赏课 C. 运动技能教学课 D. 训练课

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1.蛙泳的一个完整划水动作可分为【 】 A. 外划—内划—前伸—下划 B. 外划—下划—内划—前伸 C. 下划—外划—前伸—下划 D. 下划—外划—前伸—内划 2.田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用【 】 A. 加大运动量，减小强度 B. 减小运动量，加大强度 C. 减小运动量，减小强度 D. 加大运动量，加大强度 3.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。 A. 传切配合 B. 突分配合 C. 掩护配合 D. 策应配合 4.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【 】 A. 篮球 B. 足球 C. 网球 D. 排球 5.体育与健康课程标准包括前言、【 】、课程内容、实施建议这四部分内容。 A. 课程目标 B. 课程思想 C. 课程理念 D. 课程结构 6.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【 】 A. 从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段 B. 充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑 C. 第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90° D. 通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速 7.奥林匹克精神是【 】 A. 更快、更高、更强——更团结 B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争 C. 团结、友谊、进步 D. 参与比取胜更重要 8.基本运动的含义是指对人体的各种活动，包括走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、【 】和简单的体操运动。 A. 平衡 B. 穿越 C. 爬行 D. 协调 9.身体某一部分在一平面（或圆锥形内）活动范围大于180度、小于360度的弧形动作叫【 】，身体某一部分在同一平面内（或圆锥形内）活动范围在360度或360度以上圆形动作叫【 】 ①屈②屈体③绕④绕环 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 10.体育教学中，选用分组不轮换教学形式的条件主要是【 】 A. 学生身体素质较好 B. 场地器材比较充足 C. 学生对所学内容比较熟悉 D. 小组长能较好地管理好组内练习 11.人体右肺因受肝的位置影响，形状【 】；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状【 】 A. 扁窄而略长；短而宽 B. 长而宽；扁宽而略长 C. 短而宽；扁窄而略长 D. 扁宽而略长；长而宽 12.足球比赛中，【 】既是本队防守的组织者、协调者，又是进攻的始发者。 A. 中锋 B. 边前卫 C. 边后卫 D. 守门员 13.肌糖原在运动中的主要作用是【 】 A. 补充血糖的消耗 B. 供给能量 C. 储存葡萄糖 D. 维持血糖的水平 14.武术各类技术的基础是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法 15.运动生理学是从运动的角度研究人体在体育运动的影响下，机能活动变化规律的科学，在【 】基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。 A. 理论 B. 实验 C. 实践 D. 应用 16.下列关于障碍跑的安全注意事项叙述错误的是【 】 A. 先决定采用通过的方法，再判断障碍物的类型 B. 在采用手脚支撑的方法时，必须检查障碍物是否结实 C. 在练习障碍物跑时，要注意障碍跑区域的地面是否平整，选择合理的通过障碍的动作 D. 在通过狭小空间障碍物时，要注意头上和身体两侧有无凸出的物体，以防划伤 17.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管系统的机能及【 】耐力。 A. 心肺 B. 有氧 C. 肌肉 D. 无氧 18.骨骼肌纤维的肌膜是由【 】组成的，两者之间有间隙。 A. 红细胞膜和基膜 B. 白细胞膜和基膜 C. 细胞膜和基膜 D. 细胞膜和底膜 19.排球正面扣球时，最重要的动作环节是【 】 A. 助跑 B. 起跳点和时机 C. 空中击球 D. 落地动作 20.田径运动是比【 】的项目。 A. 强度、力量、耐力 B. 速度、高度、远度 C. 素质、技术、意志 D. 速度、柔韧、灵敏

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1.【 】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。 A. 体育教学手段 B. 体育教学原则 C. 体育教学方法 D. 体育教学组织 2.新课程方案规定的初中体育课周课时数是【 】学时。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.儿童少年骨的特征是【 】，不易骨折，易变形。 A. 有机物少 B. 有机物多、无机物少 C. 有机物少、无机物多 D. 无机物多 4.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】 A. 长时间耐力性练习 B. 力量性练习 C. 短时间速度性练习 D. 静力性练习 5.以下选项中，判罚正确的是【 】 ①篮球压在边线上判界外②排球压在边线上判界外 ③足球压在边线上判界外④羽毛球单打球压在边线上判界外 A. ①② B. ①②③ C. ① D. ①②③④ 6.下列关于篮球防守战术夹击配合，说法错误的一项是【 】 A. 夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合 B. 夹击配合会给持球者造成巨大压力 C. 夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法 D. 夹击配合能有效地控制持球队员的活动，制造对方失误 7.《国家学生体质健康标准》中属于身体机能类共性指标的是【 】 A. 身高 B. 800米跑 C. 肺活量 D. 50米跑 8.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【 】 A. 相对评价与绝对评价相结合 B. 教师评价与学生评价相结合 C. 自我评价与他人评价相结合 D. 定性评价与定量评价相结合 9.心输出量维持在较高水平的最佳心率范围是【 】 A. 100~120次／分 B. 120~180次／分 C. 160~180次／分 D. 180~220次／分 10.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【 】 A. 4号位、3号位、2号位 B. 5号位、6号位、1号位 C. 1号位、2号位、3号位 D. 4号位、5号位、6号位 11.下列选项中，属于体育教学过程的特殊规律有【 】 ①人体生理机能活动能力变化的规律②动作技能形成的规律 ③教学过程中的控制反馈规律④人体机能适应性规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12.一个技术基础由若干个技术环节按照特定的结构构成，其中，对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节称为技术关键，如投掷的【 】环节。 A. 持球 B. 滑步 C. 转体 D. 最后用力 13.最大摄氧量是指在人体进行最大强度的运动，当机体出现无力继续支撑接下来的运动时，所能摄入的氧含量，下列选项中影响最大摄氧量的中央机制是【 】 A. 心脏的泵血功能 B. 心脏的内分泌功能 C. 肌肉利用氧的能力 D. 骨骼肌的分泌功能 14.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【 】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。 A. 运动技能 B. 学习态度 C. 情意表现 D. 合作精神 15.与健康有密切关系的体适能是【 】 A. 健康体适能 B. 技能体适能 C. 有氧适能 D. 肌适能 16.根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为【 】 A. 205次／分 B. 206次／分 C. 215次／分 D. 216次／分 17.参加短时间重复训练的运动员体内以【 】系统为主供能。 A. 磷酸原代谢 B. 乳酸 C. 蛋白质 D. 脂肪 18.遇到有人落水，需要救助时，在施救时，首先要选择【 】 A. 大声呼救寻求更多人的帮助 B. 脱掉鞋子下水救人 C. 脱掉衣服下水救人 D. 以物救人 19.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体的肌肉是【 】 A. 股四头肌 B. 斜方肌 C. 股后肌群 D. 臀大肌 20.下列不属于女子竞技体操的项目是【 】 A. 高低杠 B. 平衡木 C. 吊环 D. 自由体操

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1.田径竞赛规则规定，跳高的比赛中，下列记录符号是有效试跳的是【 】 A. × B. √ C. O D. — 2.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为【 】 A. 物质兴趣和间接兴趣 B. 间接兴趣和直接兴趣 C. 物质兴趣和精神兴趣 D. 物质兴趣和直接兴趣 3.【 】是体育产生的基本源泉。 A. 生产劳动 B. 学习技能 C. 生活实践 D. 身体进化 4.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【 】 A. 间隔 B. 基准 C. 满伍 D. 距离 5.血液循环路线：【 】→（此时为动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→【 】→最后回到左心室，开始新一轮循环。 A. 左心室；右心房；左心房 B. 右心室；左心房；右心房 C. 右心室；右心房；左心房 D. 左心室；左心房；右心房 6.下面不是发展体能的原则是【 】 A. 全面性和适量性原则 B. 持续性原则 C. 健康性原则 D. 循序渐进原则 7.为及时处理比赛中出现的闭合性软组织损伤，常备的急救物品有【 】 A. 冰袋 B. 创可贴 C. 止血棉 D. 活血止痛膏 8.接力跑时，负责为第一棒运动员准备接力棒。该组比赛结束后，及时收回接力棒的为【 】 A. 径赛裁判长 B. 发令员 C. 召回员 D. 助理发令员 9.下列不属于动力性力量的项目是【 】 A. 田径 B. 游泳 C. 吊环 D. 球类运动 10.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【 】 A. 小脑 B. 脑干 C. 端脑 D. 间脑 11.在排球运动中，【 】是由运动员独立完成的技术动作，不受他人制约。 A. 发球 B. 传球 C. 扣球 D. 垫球 12.在竞技体育的众多要素中，【 】是最主要的、最关键的要素。 A. 运动竞赛 B. 运动训练 C. 运动管理 D. 运动选材 13.采用体育问卷调查，对同一群体进行先后两次同样的测试，其结果是为了检验【 】 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 14.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？【 】 A. 心肺功能 B. 神经系统调节 C. 激素作用 D. 运动场所 15.下列营养素中，可增加食物美味和人体饱腹感的是【 】 A. 糖 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 水 16.躯干骨是构成中轴骨的重要组成部分，由【 】组成。 A. 椎骨、肋骨和肱骨 B. 椎骨、肋骨和胸骨 C. 椎骨、胸骨和肱骨 D. 胸骨、肋骨和肱骨 17.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A. 突发事件处理 B. 说明与榜样 C. 评比与表扬 D. 批评与纠错 18.对于青少年来说，中等运动强度的标志是运动时心率达到【 】 A. 170~180次／分 B. 150~170次／分 C. 140~160次／分 D. 120次／分以下 19.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；伦敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；伦敦 20.体育教学渗透德育教育，这体现了体育与健康课程的【 】 A. 基础性 B. 实践性 C. 健身性 D. 综合性

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1.下列不属于提高接力跑成绩因素的是【 】 A. 传接棒的方法熟练 B. 各棒次的分工明确 C. 传接棒的时机恰当 D. 助理裁判的位置 2.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石，即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中，合理膳食是指【 】 ①食物多样化 ②每天一杯牛奶 ③减少脂肪摄入 ④增加富含纤维食品 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 3.人体速度素质发展最快的敏感期为【 】 A. 6~7岁 B. 8~9岁 C. 10~13岁 D. 14~15岁 4.下列食物中必需脂肪酸的最好来源是【 】 A. 瘦肉 B. 猪油 C. 动物内脏 D. 植物油 5.运动技能又称为【 】技能。 A. 动作 B. 技巧 C. 力量 D. 活动 6. 新课标体育教学时，具体表达方法包括【 】 ①行为动词②表现程度③行为主体④情境或条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 7.学习领域是指体育与健康课程中，按学习内容【 】的不同划分的学习范畴。 A. 性质 B. 特性 C. 多少 D. 类别 8.腓侧是指【 】 A. 大腿内侧 B. 大腿外侧 C. 小腿内侧 D. 小腿外侧 9.乒乓球运动起源于【 】 A. 英国 B. 瑞典 C. 法国 D. 中国 10.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标？【 】 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 11.【 】有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 侧泳 12.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【 】、水平目标。 A. 教学目标 B. 领域目标 C. 课时目标 D. 内容目标 13.运动负荷一般是指体育课上学生做练习时【 】 A. 练习的次数 B. 练习的难度 C. 身体承受的生理负担 D. 身体承受的心理负担 14.少年儿童力量训练的主要方式是【 】 A. 动力性练习 B. 静力性练习 C. 最大力量练习 D. 专项训练 15.学校体育学的研究对象是【 】 A. 体育教学现象及规律 B. 体育现象及规律 C. 学校体育现象及规律 D. 体育课现象及规律 16.培养坚强的意志品质是属于【 】目标。 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康和社会适应 17.在运动训练练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断连续进行的训练方法是【 】 A. 循环训练法 B. 重复训练法 C. 持续训练法 D. 比赛训练法 18.篮球比赛中，后退跑是队员在球场上背对前进方向的一种跑的方法，是为了观察场上【 】情况。 A. 进攻 B. 防守 C. 攻守 D. 改变 19.国家规定学生在校每天必须保证体育活动【 】 A. 半小时 B. 1小时 C. 1.5小时 D. 2小时 20.下列不属于接力跑传接棒方式的是【 】 A. 上挑式 B. 下压式 C. 横棒式 D. 立棒式

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1.体育与健康课程实施的主要途径是【 】 A. 体育与健康课 B. 课外体育锻炼 C. 体育竞赛活动 D. 体育社团活动 2.《体育与健康》课程在进行【 】专题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。 A. 健康教育 B. 疾病预防 C. 治疗方法 D. 身体发育 3.体操练习中，当落地前人体具有一定的水平速度，落地时双脚应【 】 A. 落在重心的下方 B. 落在重心的左方 C. 落在重心的右方 D. 落在重心的前下方 4.人体呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道，它由【 】构成。 A. 口、咽、喉、气管和支气管及其分支 B. 鼻、咽、喉、气管 C. 口、鼻、咽、气管和支气管及其分支 D. 口、鼻、喉、气管 5.下列关于运动中腹痛的处理方法，错误的是【 】 A. 停止运动，喝水 B. 处理不佳，立即送往医院 C. 适当减慢运动速度，调整呼吸 D. 用手按压疼痛部位，弯腰慢跑一段距离 6.下列易出现“极点”的项目是【 】 A. 100米跑 B. 1500米跑 C. 体操 D. 铅球 7.标准田径场内突沿周长为【 】 A. 400米 B. 398米 C. 396米 D. 394米 8.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【 】 A. 技术基础 B. 技术环节 C. 技术关键 D. 技术细节 9.学生在达到【 】学习水平后，能够通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 10.下列描述中，属于分队走的是【 】 A. 一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进 B. 二路纵队相遇变成一路纵队行进 C. 二路纵队相遇变成二路纵队同向行进 D. 一路纵队变成二路纵队，一路向左、一路向右行进 11.科学假设的特点是【 】 A. 假设可以与已知事实相矛盾 B. 假设可以与证实为正确的理论相矛盾 C. 假设是任意的猜测 D. 假设要具有可验证性 12.刮大风天气，体育老师上课站位的方法应是【 】 A. 自己背对着风 B. 学生面向着风 C. 自己面向着风，学生背对着风 D. 学生侧对着风 13.足球踢球方法都是由【 】五个技术环节组成的。 A. 助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚击球和随前动作 B. 拨球、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚击球和随前动作 C. 助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、拨球和脚击球 D. 支撑脚站位、踢球腿的摆动、拨球、脚击球和随前动作 14.“第二腾空”是【 】技术中的一项术语。 A. 三级跳远 B. 跳远 C. 跳高 D. 支撑跳跃 15.仰泳中呼吸、臂部动作、腿部动作三者对应的完整配合比例通常为【 】 A. 1：1：1 B. 6：2：1 C. 1：2：6 D. 6：3：1 16.全面完成体育教学目标的入手点是【 】 A. 提高学生的体育认知能力，养成良好的锻炼习惯，加强身体锻炼，增强体质 B. 思想品德和意志品质的培养 C. 传授体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本技能 D. 在广泛学习掌握运动技能基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平 17.在篮球比赛中，当一名队员在后场获得控制活球的机会时，他所在的队必须【 】使球进入他的前场。 A. 在3秒内 B. 在5秒内 C. 在8秒内 D. 在10秒内 18.跑是基础性最强的运动项目，决定跑速的主要因素是【 】 A. 起跑方式、加速度 B. 起跑方式、步长 C. 步频、步长 D. 加速度、步长 19.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时（含8人），允许每人试跳【 】 A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次 20.在球类运动中，篮球、橄榄球、足球、排球中哪种球最重？【 】 A. 篮球 B. 橄榄球 C. 足球 D. 排球

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1.体操教学中帮助运用的一般原则是位置要合适、【 】、时机要恰当。 A. 部位要正确 B. 力度要适度 C. 手法要灵活 D. 脱保要及时 2.下列选项中，哪一项不是投篮技术中正确的持球方法？【 】 A. 五指自然张开 B. 掌心触球 C. 指根及其以上部位都能触及球 D. 球体的重力作用线落在食指和中指的指根部位 3.以下哪项是学校体育管理的依据？【 】 A. 学生身心发展规律 B. 国家体育锻炼标准 C. 学校体育管理体制 D. 学校体育工作计划 4.能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是【 】 A. 最大心率 B. 最大心输出量 C. 乳酸阈 D. 运动后过量氧耗 5.体育教学过程具有一定的特征，下列选项不正确的是【 】 A. 身体直接参与 B. 身体承受负荷 C. 步骤先难后易 D. 智力体力结合 6.推铅球技术可以分为【 】两大类。 A. 侧向滑步推铅球技术和背向滑步推铅球技术 B. 侧向滑步推铅球技术和旋转推铅球技术 C. 滑步推铅球技术和旋转推铅球技术 D. 背向滑步推铅球技术和旋转推铅球技术 7.骨是运动系统的重要组成部分，按形态分类不包括【 】 A. 短骨 B. 长骨 C. 肩骨 D. 不规则骨 8.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【 】 A. 成绩目标定向 B. 学习目标定向 C. 掌握目标定向 D. 结果目标定向 9.在队列队形练习中，关于下达口令的基本要求，表述不正确的是【 】 A. 下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短口令，腹音多用于下达带拖音的口令 B. 下达口令要有节拍，以使队列人员能够听得清晰 C. 下达口令时，应把重点字的音量加大 D. 音色、音量不要平均分配，下达口令一般起音要高，由高向低降音 10.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【 】 A. 学时教学工作计划 B. 单元教学工作计划 C. 学年教学工作计划 D. 学段教学工作计划 11.羽毛球正手扣杀球时的拍面角度，要比击高远球时小，一般控制在【 】度之间为宜。 A. 20~30 B. 40~50 C. 55~65 D. 75~85 12.下列选项中，属于发展灵敏性的手段的是【 】 A. 俯卧撑 B. 双摇跳绳 C. 负重蹲起 D. 立定跳远 13.终结性评价主要是以【 】评价的方式进行。 A. 体育教学过程 B. 学习效果 C. 体育成绩 D. 技能掌握程度 14.体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和【 】 A. 顺进练习法 B. 循环练习法 C. 领会练习法 D. 递进练习法 15.增强安全意识和防范能力【 】领域目标的内容之一。 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 心理健康 D. 社会适应 16.在200米跑比赛中，起跑后运动员从3道跑去2道后完成比赛，并第一个冲过终点，其成绩为【 】 A. 第一名 B. 第二名 C. 取消成绩 D. 以上各项都不是 17.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【 】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。 A. 睡眠 B. 锻炼 C. 保健 D. 营养 18.第一位参加奥运会的中国运动员是【 】 A. 刘长春 B. 李宁 C. 郎平 D. 许海峰 19.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的【 】 A. 一般收缩 B. 强直收缩 C. 向心收缩 D. 离心收缩 20.某教师在“排球：正面双手垫球”的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。这体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》四个课程目标中的【 】 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应

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1.足球竞赛制度包括【 】 A. 单循环、双循环、分组制 B. 单循环、混合制、分组制 C. 单循环、淘汰制、混合制 D. 循环制、淘汰制、混合制 2.下列没有作为第一届奥运会竞技体操比赛项目的是【 】 A. 双杠 B. 自由体操 C. 鞍马 D. 吊环 3.篮球教学方法是教师为完成篮球教学任务而采用的具体【 】 A. 步骤 B. 手段 C. 计划 D. 原则 4.《体育与健康》课程的【 】主要体现在学生体育与健康知识的掌握，运动技能的习得，体能的增强和学习行为的变化等方面。 A. 教学内容和效果 B. 教学方法和质量 C. 教学内容和质量 D. 教学质量和效果 5.脊柱一般至【 】岁才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A. 18~19 B. 19~20 C. 20~21 D. 21~22 6.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【 】 A. 辅助内容 B. 主要途径 C. 有效手段 D. 参考方法 7.下列属于足球守门员技术中有球技术的是【 】 A. 抱球 B. 急停 C. 托球 D. 断球 8.运动负荷心率指数的计算公式为【 】 A. 课中平均心率除以课前安静心率 B. 课前安静心率除以课中平均心率 C. 课中平均心率乘以课前安静必率 D. 课前安静心率乘以课中平均心率 9.体育与健康课程区别于竞技运动的主要特点是【 】 A. 教育性与基础性 B. 全体性与基础性 C. 基础性与选拔性 D. 全体性与选拔性 10.在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。他发出的球为【 】 A. 上旋球 B. 左侧旋球 C. 左侧下旋球 D. 右侧下旋球 11.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用【 】 A. 环形包扎 B. 螺形包扎 C. “8”字形包扎 D. 转折形包扎 12.肾脏、输尿管、膀胱、尿道是【 】的组成部分。 A. 泌尿系统 B. 心血管系统 C. 脉管系统 D. 生殖系统 13.在男子100米决赛中，凡顺风时平均风速超过【 】米/秒者，所创纪录不予承认。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 14.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【 】 A. 速度 B. 力量 C. 耐力 D. 技术水平 15.体育教学过程的五大规律是运动技能形成规律、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律、【 】 A. 体验运动乐趣的规律 B. 体验运动健身的规律 C. 体验运动成功的规律 D. 体验运动竞赛的规律 16.双杠支撑摆动时，两臂应【 】支撑。 A. 屈臂 B. 直臂 C. 微屈 D. 随意 17.小学生的心理特点具有较强的“开放性”、独特的“好奇心”和超常的“【 】”能力。 A. 学习 B. 动手 C. 模仿 D. 练习 18.田径教材中，跨越式跳高技术由助跑、起跳、【 】和落地缓冲四个环节组成。 A. 过杆 B. 耸肩 C. 提拉中心 D. 转髋 19.下列哪一项不是影响运动后过量氧耗的因素？【 】 A. 儿茶酚胺的浓度 B. 体温升高 C. 出汗 D. 甲状腺素和糖皮质激素 20.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【 】性能。 A. 下旋 B. 飘球 C. 上旋 D. 侧旋

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1.乒乓球基本战术包括接发球战术、对攻战术、拉攻战术和【 】 A. 搓攻战术 B. 接球抢攻战术 C. 对拉进攻战术 D. 攻防反搓战术 2.下列属于健美操低冲击力步伐的是【 】 A. 迈步类 B. 交替起跳类 C. 单腿起跳类 D. 半蹲类 3.你认为学习武术最重要的是【 】 A. 发扬尚武精神 B. 推广技术 C. 强身健体 D. 争强好胜 4.体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的【 】 A. 5% B. 10% C. 15% D. 20% 5.【 】是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。 A. 条件反射机制 B. 神经调节机制 C. 本体感受机制 D. 体液调节机制 6.血液是由【 】和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。 A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 7.我国学校体育课生理负荷的平均心率标准是【 】 A. 100~120次／分 B. 120~140次／分 C. 140~160次／分 D. 160~180次／分 8.在人体关节中，肩关节最薄弱的部位是【 】 A. 前上部 B. 前下部 C. 后下部 D. 后上部 9.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式？【 】 A. 学校运动会 B. 单项运动竞赛 C. 单项娱乐性竞赛 D. 季节性单项竞赛 10.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【 】 A. 10~30度 B. 20~30度 C. 30~60度 D. 40~70度 11.在中长跑比赛中，当跑过一段距离后，机体就会有一定的反应，也就是常说的“极点”，“极点”出现后，机体会表现出哪些症状？【 】 A. 运动能力提高 B. 越跑越轻松 C. 机体的氧供给加强 D. 两腿发软，全身乏力，呼吸困难 12.投掷铅球时，当握好铅球后，要将铅球【 】 A. 抵住颈部或下颚 B. 抵住颈部或上颚 C. 抵住颈部或肩部 D. 抵住肩部或下颚 13.游泳救护中，胸外心脏按压定位在剑突以上哪个部位？【 】 A. 1指 B. 2指 C. 3指 D. 5指 14.机体运动过程中，关节承受的压力是随动作不同而改变的，这是因为关节软骨【 】有利于在运动中承受压力变化。 A. 适当变薄 B. 适当增厚 C. 适当增加面积 D. 适当减小面积 15.医学生物学恢复手段有【 】 A. 蒸汽浴 B. 补充维生素 C. 轻微活动消除乳酸 D. 生物反馈 16.下列不属于骨杠杆类别的是【 】 A. 费力杠杆 B. 平衡杠杆 C. 省力杠杆 D. 速度杠杆 17.肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的【 】 A. 最小气量 B. 最大气量 C. 最高气量 D. 一般气量 18.前庭蜗器俗称耳，其中外耳包括【 】三个部分。 A. 耳郭、听小骨和鼓膜 B. 耳道、听小骨和鼓膜 C. 耳鼓、鼓室和鼓膜 D. 耳郭、外耳道和鼓膜 19.【 】是指当体内外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖于神经调节或体液调节而产生的一种适应环境变化的反应。 A. 自身调节 B. 反馈调节 C. 负反馈调节 D. 前馈调节 20.下列不属于年度训练计划类型的是【 】 A. 单周期训练计划 B. 双周期训练计划 C. 多周期训练计划 D. 月周期训练计划

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