2019年江苏省宿迁市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年江苏省宿迁市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.【】是人体基本轴的其中一种。

A.冠状面

B.垂直轴

C.额状面

D.矢状面

2.人体需要的营养素有【】种。

A.9

B.6

C.7

D.8

3.以下不属于田径比赛项目的是【】

A.公路跑

B.竞走

C.越野跑

D.铁人三项

4.下列没有作为第一届奥运会竞技体操比赛项目的是【】

A.双杠

B.自由体操

C.鞍马

D.吊环

5.心血管系统由【】组成。

A.心脏、血管和动脉

B.心脏、动脉、毛细血管和静脉

C.血管、动脉和心静脉

D.心脏、动脉和心静脉

6.篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为【】

A.掩护配合

B.传切配合

C.突分配合

D.策应配合

7.为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【】

A.四号位

B.三号位

C.二号位

D.一号位

8.踢球力量最大的技术动作是【】

A.脚尖踢球

B.脚背正面踢球

C.脚跟踢球

D.脚内侧踢球

9.足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是【】

A.间接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.点球

10.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【】时，双方必须交换场区。

A.7分

B.8分

C.11分

D.15分

11.男子110米栏从起点到第一栏的距离为【】

A.12.87米

B.13.72米

C.13.8米

D.12.72米

12.后滚翻练习中，两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前，身体着垫的部位是【】

A.头部

B.背部

C.腰部

D.臀部

13.成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是【】

A.由左到右

B.由右到左

C.由前到后

D.由后到前

14.武术套路的雏形是【】

A.五禽戏

B.八段锦

C.太极拳

D.武舞

15.下列属于武术的基本步形的是【】

A.马步

B.并步

C.滑步

D.交叉步

16.“发展体育运动，增强人民体质”口号的提出者是【】

A.周恩来

B.朱德

C.贺龙

D.毛泽东

17.体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用的示范面为【】

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

18.下面哪种体育教学计划又可称为教案？【】

A.学年体育教学计划

B.学期体育教学计划

C.学段体育教学计划

D.课时体育教学计划

19.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【】

A.发现法

B.演示法

C.示范法

D.讲解法

20.下列属于低策略性动作技能的运动项目是【】

A.篮球

B.举重

C.排球

D.足球

21.广义的体育包括学校体育、竞技体育和【】

A.终身体育

B.学校教育

C.大众体育

D.健康体育

22.在体育课中，体育教师起【】作用。

A.主导

B.主体

C.主宰

D.主要

23.体育教育研究不完全同于真正意义上的体育科学研究，它的特点集中体现在【】

A.学理性、科学性、实践性

B.学理性、科学性、复杂性

C.实践性、复杂性、科学性

D.学理性、实践性、复杂性

24.【】是指进攻队员背对或侧对篮接球，以他为枢纽，与同伴配合而形成的一种里应外合的配合方法。

A.掩护配合

B.传切配合

C.突分配合

D.策应配合

25.时尚健美操的种类有【】

A.搏击操、拉丁有氧操、啦啦操

B.搏击操、摩登有氧操、单车有氧操

C.拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦操

D.搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操

26.短跑技术中的途中跑动作要领是【】

A.内扣、后蹬、提拉、加速

B.后蹬、折叠、抬腿、扒地

C.屈腰、腾空、缓冲、着地

D.摆臀、后蹬、腾空、加速

27.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【】

A.120米

B.130米

C.140米

D.150米

28.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法，有【】

A.发现法、竞赛法

B.发现法、游戏法

C.发现法、小群体教学法

D.游戏法、小群体教学法

29.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【】

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.激励性评价

D.水平性评价

30.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【】

A.直线式、阶梯式、波浪式、跳跃式

B.直线式、斜线式、阶梯式、跳跃式

C.斜线式、直线式、波浪式、跳跃式

D.斜线式、阶梯式、波浪式、跳跃式

二、双项选择题

31.下列属于奥运会排球比赛项目的是【】

A.气排球

B.软式排球

C.6人制排球

D.沙滩排球

32.下列属于基础类体操项目的是【】

A.徒手体操

B.双杠

C.队列队形

D.单杠

33.下列属于接力跑传接棒技术的是【】

A.握力式

B.上挑式

C.下压式

D.抽送式

34.在逆风条件下，可以提高成绩的项目是【】

A.标枪

B.铅球

C.跳远

D.铁饼

35.循环练习法的练习形式有【】

A.流水式

B.轮换式

C.递减式

D.递增式

36.竞技体育追求的主要目标是【】

A.强身健体

B.创造优异运动成绩

C.夺得比赛胜利

D.娱乐

三、匹配题

37.示范方式与示范目的合理匹配的是：

①重点示范【】A.便于建立整体的运动表象

②错误示范【】B.更清楚地掌握运动路线、方向

③慢速示范【】C.更好地掌握运动关键、难点环节

④常速示范【】D.了解自己错误运动的外部特征

38.拳种与其风格特点合理匹配的是：

①长拳【】A.朴实刚劲、步伐稳固、拳式激烈、吐气发声

②太极拳【】B.姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明

③南拳【】C.模仿动物和人物形态、取意动物搏击特长

④象形拳【】D.轻柔圆活、处处弧形、绵绵不断、势势相承

四、判断题

39.自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《国家学生体质健康标准》情况的检查，并公布检查结果。【】

40.武术的基本步形有四种，包括弓步、马步、仆步和虚步。【】

41.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】

42.排球中“边跟进”防守阵型：固定由6号位队员跟进防吊球及前区球，或称为“6号位跟进”防守阵型，这种阵型多在对方采取以扣吊结合为主的进攻战术，解决了“心”空的问题，其优点是加强了网前的防守能力。【】

43.短跑教学中，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是起跑后的加速跑。【】

44.羽毛球比赛中，发球员做挥拍动作，但未击中球，球落在地上，应判违例。【】

45.乒乓球比赛中，运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。【】

46.为保证身体健康，游泳时必须强调个人和公共卫生，养成良好的卫生习惯。【】

47.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】

48.跳高比赛中，运动员在某一高度第一次或第二次试跳失败后可以申请免跳。【】

49.跨栏跑过栏技术中摆动腿的动作要点是蹬、展、提，起跨腿的要点是抬、伸、压。【】

50.跳跃运动中，要获得最佳成绩关键在于起跳时身体获得最快的速度和适宜的角度。【】

51.重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。【】

52.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】

53.完整法教学中没有分解练习，分解法教学中也没有完整练习。【】

54.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】

55.培养战术意识是战术训练的核心。【】

56.对少年儿童进行力量训练时，应以动力性练习为主，不用静力性练习，但可做憋气练习。【】

57.不太严重的肌肉痉挛反方向牵引，痉挛肌肉一般可得到缓解。【】

58.中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。【】

59.当篮球某队在前场控制活球并且计时钟正在运动时，该队队员不得在对方限制区内停留超过持续的3秒钟，否则可判该队员3秒钟违例。【】

60.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】

61.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳，但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】

62.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】

63.根据体育课教学要求，新授课的教学目标是通过反复练习，以提高动作质量为重点，重视学生的健康意识、锻炼习惯的养成和运动能力的提高。【】

五、简答题

64.简述行进间队列动作“跑步——走”的动作方法。

65.简述排球正面下手发球（以右手发球为例）的动作要领。

66.水是人体最主要的营养素，简述其生理作用。

67.简述选择体育教学方法的依据。

六、案例分析题

68.在双手头上前掷实心球教学中，教师安排的教学步骤如下：

①教师示范、讲解动作要领。

②学生分组练习，并对照测试标准找出不足。

③教师巡视进行指导。

④小组展示相互评价。

⑤教师对练习情况进行小结。

⑥掷实心球“闯关”游戏。

⑦学生对游戏结果展开讨论。

⑧教师从学生参与、表现、成绩等方面进行点评。

结合以上案例回答以下问题。

(1)本案例采用了哪些学习评价形式？

(2)这些评价形式在哪些教学步骤中得到体现？

(3)这些评价形式的主要目的是什么？

七、教学设计题

69.教材：足球一脚内侧运球。

教学对象：水平四（七年级）。

学生人数：男生20人，女生20人。

要求：根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“足球一脚内侧运球”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分做出设计），要求从教学目标、教学重难点、教学评价、场地、器材以及运动负荷等方面进行设计。

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