2019年河南省南阳市镇平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.师生关系表现在人格上的特征是【】
A.民主平等关系
B.相互促进关系
C.授受关系
D.思想交流关系
2.在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的【】
A.活动性原则
B.巩固性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
3.关于儿童坚持性的培养,以下表述不正确的是【】
A.可以从鼓励幼儿一心一意做某件事入手,有意识地培养幼儿的坚持性
B.帮助幼儿以言语调节、控制自己的行为是发展其坚持性的有效措施
C.对幼儿进行适度的延迟满足训练可以提高其意志的自制性和坚持性
D.幼儿中期,幼儿才能初步做到坚持行动以达到一定的比较浅近的目的
4.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排,下列说法错误的是【】
A.小班每天1节,10—15分钟
B.中班每天2节,20—25分钟
C.大班每天2节,25—30分钟
D.大班末期可适当延长15分钟
5.美国教育家杜威曾说:“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里,儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动。”这段话体现的是【】教育思想。
A.强调儿童的发现
B.以儿童为中心
C.母亲是儿童最好的老师
D.重视儿童的经验
6.幼儿音乐能力主要包括【】
A.感受与表达能力
B.思维与探索能力
C.平衡和协调能力
D.分享和交流能力
7.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡,之后,男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩,女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A.幼儿学习类型的差异
B.幼儿学习能力的差异
C.幼儿学习内容的差异
D.幼儿学习性别的差异
8.小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”音乐老师应当【】回应。
A.我没看到,你举得太低了
B.你今天能举手太好了,我以后多关注你
C.老师很难注意到每一个小朋友
D.这样吧,现在你来唱一个好吗
9.随着年龄的增长,幼儿【】
A.情境言语的比重逐渐下降
B.逻辑言语的比重逐渐下降
C.对话言语的比重逐渐下降
D.连贯言语的比重逐渐下降
10.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】
A.创造性
B.学习动机
C.学习迁移
D.学会学习
11.能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对【】年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
12.幼儿生长发育迟缓,伤口愈合不良,食欲减退,甚至发生异食癖。这是缺乏微量元素【】所导致的。
A.钙
B.铁
C.锌
D.碘
13.“尽职尽责,教书育人”属于教师职业道德中的【】范畴。
A.教师义务
B.教师良心
C.教师公正
D.教师荣誉
14.让幼儿学会走、跑、跳、投掷等行为,是锻炼幼儿体能中的【】
A.生理机能
B.平衡能力
C.身体素质
D.身体基本活动能力
15.教师职业道德的核心是【】
A.加强自身修养
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.专业能力
16.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.维果斯基
17.注重【】,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学
B.日常教育
C.保教结合
D.行为规范
18.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】
A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
19.幼儿计数能力发展的关键是能够【】
A.口头数数
B.按物取数
C.说出总数
D.按数取物
20.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
21.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A.壬寅学制
B.钦定学堂章程
C.癸卯学制
D.壬戌学制
22.幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有【】
A.创造性
B.肤浅性
C.行动性
D.表面性
23.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】
A.将小学教育内容放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表
24.叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【】
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性
25.3—6岁幼儿每天需要睡眠时间【】
A.8—9小时
B.11—12小时
C.13—14小时
D.14—15小时
26.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌
D.南京鼓楼
27.小朋友又想吃糖,又害怕受到老师的惩罚,这种冲突属于【】
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
28.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛,让幼儿跳起触摸。其使用的练习方法是【】
A.重复练习
B.条件练习
C.完整练习
D.分解练习
29.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自【】
A.苏霍姆林斯基
B.杜威
C.陶行知
D.蒙台梭利
30.在幼儿园教学活动中,给幼儿提供交流机会最多的是【】
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
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