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2020年安徽省马鞍山市含山县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省马鞍山市含山县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.篮球比赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行【】

A.罚球1次

B.发球2次

C.罚球2次

D.1+1+1罚球

2.骨骼肌的肌肉特性包括【】

A.物理特性和化学特性

B.化学特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

3.在游泳比赛中,以哪种泳式在水中先开始比赛?【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.蛙泳

4.《体育与健康》课程在进行【】专题系列的教学中,一般可采取行政班的组织形式进行教学。

A.健康教育

B.疾病预防

C.治疗方法

D.身体发育

5.不论技术环节有多少个,其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用,这一环节即为【】

A.技术基础

B.技术环节

C.技术关键

D.技术细节

6.生长激素是由哪个腺体分泌的?【】

A.甲状腺

B.肾上腺

C.性腺

D.垂体

7.在投掷项目中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是【】

A.增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度

B.缩短工作距离,用力时间不变,也能增大出手初速度

C.工作距离不变,增加用力时间,也能增大出手初速度

D.缩短工作距离,缩短用力时间,能减少出手初速度

8.2008年在北京举行的是第29届【】奥运会。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

9.脊柱一般至【】岁才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

10.在体育教学中,学生学习的方法有【】

A.自主学习法、分组学习法、合作学习法

B.自主学习法、探究学习法、分组学习法

C.分组学习法、探究学习法、合作学习法

D.自主学习法、探究学习法、合作学习法

11.下列选项中,最能提高运动员适应性及应变能力的训练方法是【】

A.重复训练法

B.间歇训练法

C.持续训练法

D.变换训练法

12.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。

A.体操、舞蹈、音乐

B.体操、艺术、音乐

C.体操、舞蹈、艺术

D.音乐、艺术、舞蹈

13.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】

A.单手肩上投篮动作

B.跑步中腿的后蹬动作

C.广播体操

D.蹲踞式起跑

14.两臂侧平举时,肩关节的转动轴是【】

A.垂直轴

B.矢状轴

C.冠状轴

D.额状轴

15.后滚翻练习中,两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前,身体着垫的部位是【】

A.头部

B.背部

C.腰部

D.臀部

16.对跑类项目而言,下列说法正确的是【】

A.快速力量是灵魂,耐力是核心,速度是基础

B.速度是灵魂,耐力是核心,快速力量是基础

C.快速力量是灵魂,速度是核心,耐力是基础

D.速度是灵魂,快速力量是核心,耐力是基础

17.关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益,属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的【】

A.基本要求

B.指导思想

C.课程性质

D.基本理念

18.踝关节扭伤后,正确的处理方法是【】

A.立即冷敷按摩

B.立即热敷按摩

C.立即冷敷,24小时后热敷

D.48小时后冷敷按摩

19.在小学跳远教学中,通常采用【】米的助跑距离。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

20.人体获得和利用食物的综合过程称为【】

A.吸收

B.营养

C.消化

D.物质代谢

21.在做分腿腾越练习时,保护人应该站在【】

A.跳箱正后方

B.跳箱正前方

C.跳箱两侧前方

D.跳箱两侧后方

22.血液是心血管内循环流动的液体,由血浆和悬浮其中的血细胞组成,正常成年人的血量占体重的【】

A.5%~6%

B.6%~7%

C.7%~8%

D.8%~9%

23.人体运动时供能较多,不需要氧气参与并产生乳酸堆积物的供能称为【】

A.磷酸原供能

B.酵解能供能

C.氧化能供能

D.食物链供能

24.在增强学生体能练习过程中,【】是发展体能的常用方法之一。

A.变换法

B.分解法

C.直观法

D.讲解法

25.一路纵队变二路纵队的口令是【】

A.成二路纵队——走

B.成二路纵队走

C.成二路纵队

D.一路纵队成二路纵队

26.力量素质是指人体【】工作时克服阻力的能力。

A.跳跃

B.跑步

C.紧张

D.肌肉

27.在中长跑运动开始后不久,运动者常有呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加速、肌肉酸软无力、动作不协调等反应,这是【】

A.疲劳现象

B.“极点”现象

C.假稳定状态

D.进入工作状态

28.在健美操的基本方向术语中,“左前”的反方向为【】

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

29.消化道平滑肌具有的共同特性是【】

A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性

B.兴奋性、自律性、传导性和反射性

C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性

D.自律性、传导性、收缩性和反射性

30.在足球运动中,最易发生痉挛的肌肉是【】

A.趾长屈肌

B.腓肠肌

C.股四头肌

D.拇长屈肌

多选题

1.下列关于淋巴管的说法,正确的是【】

A.由毛细淋巴管汇合而成

B.行程中不会经过淋巴结

C.没有瓣膜

D.全身各部淋巴管汇合成九条淋巴干

2.踢球的方法主要有【】

A.脚内侧

B.脚背正面

C.脚尖

D.脚跟

3.灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变【】的能力。

A.反映倾向

B.身体姿势

C.运动方向

D.随机应变

4.在散打比赛中禁止部位是【】

A.脸部

B.后脑

C.颈部

D.裆部

5.提高田径运动能力的两个原则为【】

A.间断性原则

B.重复性原则

C.交替性原则

D.超量负荷原则

判断题

1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】

2.动作技能形成的各阶段中,评价主体都是以教师为主。【】

3.《国家学生体质健康标准》规定,身高、体重、肺活量为各年级学生必测项目。【】

4.维生素A、D、E、K属于脂溶性维生素。【】

5.终身体育兴起于20世纪70年代。【】

6.发展无氧供能系统机能,在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】

7.在运动中,可根据动作的特点灵活转变呼吸形式,如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时,应以胸式呼吸为主。【】

8.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】

9.站立式起跑时,两脚的预备动作是前后站立,前脚屈膝,后脚伸直。【】

10.在不影响技术环节的情况下所表现出来的细微的技术结构称为技术细节。【】

11.健康的定义就是身体没有疾病。【】

12.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】

13.排球强攻时,击球力量主要来自大臂发力。【】

14.我们的身体包括头、躯干、四肢,这些部位连接在一起,构成了一个完整的人体。【】

15.促进身心全面发展是体育课程区别于其他一切文化类课程的显著特点。【】

16.篮球比赛中,队员身体某部位接触端线或边线均判出界。【】

17.肩部和上臂出血可通过压迫锁骨下动脉的方式止血。【】

18.田径项目比赛中,径赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。【】

19.迎面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。【】

20.跨越式跳高起跳点一般位于助跑侧跳高架横杆的二分之一处。【】

21.羽毛球正手发后场高远球时,应把球发到对方端线附近。【】

22.体育实践课是通过学生的体力活动来掌握体育知识、技术和技能,发展学生的运动能力。【】

23.师生活动于其中,并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为体育实践。 【】

24.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】

25.力量训练后,适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】

简答题

1.简述排球正面上手发球的技术要领。

2.简述体育锻炼对促进身体健康的作用。

3.简述足球局部战术中“二过一”配合的具体方法。

4.什么是重力性休克?如何预防?

案例分析

授课内容:“投掷单元第一次课”

授课年级:七年级

教学片段:

教师首先进行了关节热身活动,随后对“原地双手头上掷实心球”技术进行讲解示范,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地上练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷练习的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中,学生都可以自由变换练习器材和场地,也可以自由组合练习的伙伴。

问题:请对该教师教学设计中的教学方法运用进行综合评析,并对你认为不合理的地方提出相应改进措施。

教学设计

阅读下列材料,根据提供的条件,设计一个教学片段,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。

教学对象:三年级(2)班,共40人。

教学条件:接力棒20个,田径场一块。

教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。

 

 

 

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