招教网2020年海南省三亚市教师招聘考试小学体育历年真题
单选题
1.下列哪项规律是体育教学的特殊规律？【】
A.认知规律
B.社会制约性规律
C.人体机能适应性规律
D.学生身心发展规律
2.【】是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
A.间歇训练法
B.重复训练法
C.循环训练法
D.分解训练法
3.武术“四击”技术中，技巧性最强的是【】
A.手法
B.腿法
C.擒拿
D.跌摔
4.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【】
A.生理健康、心理健康、社会适应
B.生理健康、心理健康、体育文化
C.竞技体育、娱乐体育、体育健康
D.健康教育、社会适应、生理健康
5.运动训练学理论体系的三个不同层次为【】
A.一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论
B.项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论
C.专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论
D.一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论
6.人体最主要的供能物质是【】
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
7.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【】
A.持之以恒原则
B.因人制宜原则
C.全面发展原则
D.循序渐进原则
8.为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于【】
A.内容变换训练法
B.形式变换训练法
C.负荷变换训练法
D.方法变换训练法
9.发展背肌力量的练习采用的训练方式是【】
A.提铃、推举
B.肩负杠铃俯卧上体起
C.仰卧起坐
D.负重提踵
10.“Z”字形跑有利于提高【】
A.队员改变跑动方向的能力
B.跑动中调整身体姿势的能力
C.髋关节的灵活性
D.快速转身起动的能力
11.把所教的内容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分联合起来教学，学会后再学第三部分，以此类推，这种分解的方法称为【】
A.单纯分解法
B.递进分解法
C.顺进分解法
D.逆进分解法
12.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【】
A.直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
B.直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式
C.斜线式、直线式、波浪式和跳跃式
D.斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
13.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【】及行为表现。
A.动机
B.认知
C.习惯
D.态度
14.正常测量脉搏的部位是【】
A.位于前臂下段侧面内侧的桡动脉
B.位于前臂下段侧面内侧的尺动脉
C.位于前臂下段侧面外侧的桡动脉
D.以上都不是
15.体操术语一般分为【】
A.结构术语和审美术语
B.结构术语和命名术语
C.结构术语和安全术语
D.审美术语和命名术语
判断题
1.糖在无氧条件下，生成乳酸并释放能量的过程称为糖酵解。【】
2.随着运动技能巩固和发展，动作更加熟练自如，在“低意识控制或无意识控制”下完成的运动技能，处于动作自动化阶段。【】
3.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。【】
4.课外体育主要由课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛等组成。【】
5.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】
6.全能裁判员在全能裁判长领导下进行裁判工作。【】
7.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度，防止肌的损伤。【】
8.运动解剖学中，将人体分为前、后两部分的切面称为矢状面。【】
9.排球比赛中，所有队员均有权请求暂停和换人。【】
10.刀术的运动特点是勇猛快速、刚劲有力、气势逼人，有“刀如猛虎”的比喻。【】
填空题
1.乒乓球比赛共设男女团体、男女单打、男女双打和____等几个项目。
2.提升弹跳训练的方法有____、抬脚尖、____、台阶、脚尖跳、____。
3.学生身体形态发育出现两次高速增长阶段：第一次高峰出现在由胎儿开始到出生后的第一年，第二次高峰出现在____。
4.运动成绩包括____和____。
5.____是指推动学生参与学习和身体锻炼活动的内部心理动因。
6.立定跳远成绩以米为单位，应保留____位小数。
7.据测定，大力踢球的球速为____米／秒，要比快速运球快2~3倍。
8.肌肉收缩的三个环节包括____、____、____。
9.科学锻炼中的渐进性是指锻炼者应逐渐提高____和增加____。
10.运动性心脏肥大是运动心脏的主要形态特征，可发生在左右心室和心房，但以____为主。
简答题
1.针对没有排球基础的学生，教导“垫球”技术时应注意哪些事项？
2.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤？
3.战术位置是根据比赛战术、对手情况和人员特点进行的安排。篮球比赛一般来说，在场上五人分别为两名后卫、两名前锋、一名中锋。请简要说明各个战术位置的攻防基本要求。
4.教师的主导性主要体现在哪几个方面？
教学设计
阅读下列材料，根据提供的条件，设计一个教学片段，要求包括教学目标及教学过程（教学组织形式）。
教学对象：三年级(2)班，共40人。
教学条件：接力棒20个，田径场一块。
教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。
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