最新公告 第7页

第一部分法律法规知识

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题0.5分，共5分)

1.中华人民共和国公民有受【】的权利和义务。

A.教育

B.劳动

C.学习

D.工作

2.在中华人民共和国境内，以下【】不适用《中华人民共和国教育法》o

A.学前教育

B.高等教育

C.中等教育

D.兴趣辅导班

3.国家机关、军队、企业事业组织及其他社会组织应当为学校组织的学生【】、社会实践活动提供帮助和便利。

A.就业

B.工作

C.劳动

D.实习

4.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担【】

A.民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.纪律处分

5.《中华人民共和国义务教育法》是根据【】而制定。

A.宪法

B.教育法

C.教师法

D.宪法和教育法

6.【】应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.幼儿园

7.任何组织或者个人不得招用未满【】的未成年人，国家另有规定的除外。

A.18周岁

B.14周岁

C.12周岁

D.16周岁

8.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生【】时，应该优先救护未成年人。

A.紧急事件

B.突发事件

C.意外事件

D.暴力事件

9.王某销售烟酒，没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志，由主管部门责令改正，依法给予【】

A.民事处罚

B.行政处分

C.行政处罚

D.刑事处罚

10.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，【】依法给予行政处罚。

A.检察机关

B.司法机关

C.法院

D.公安机关

二、判断题(本大题共8小题，每小题0.5分，共4分)

11.国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构可以使用国家通用语言文字进行教育教学。【】

12.国家实行教育与宗教相分离。【】

13.中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。【】

14.国家实行九年制义务教育制度。【】

15.学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当参加当地的社会公益活动。

16.中小学校园周边可以设置营业性歌舞娱乐场所。

17.父母可以为未成年人订立婚约。

18.未经审定的教科书，可以出版、选用。

三、填空题(本大题共10空，每空0.5分，共5分)

19.国家实行教育、教育、教育、教育的学校教育制度。

20.国家、社会对符合一的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。

21.受到或者受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格证；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

22.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施一或者其他侮辱人格尊严的行为。

四、案例分析题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)

根据未成年人保护法，分析以下案例。

23.王某打算在新华中学隔壁开设一家网吧进行营利。王某的愿望能否实现？为什么？

 

 

24.小花13周岁，喜欢同学小凯，在日记中提起此事，老师看了其日记，并将此事在班级内宣传。老师的做法正确吗？为什么？

第二部分专业基础知识

一、选择题(本大题包括单项选择和多项选择，共12小题，每小题1分，共12分)

1.被称为“一颗爱的泪珠”的建筑是【】

A.埃及金字塔

B.泰姬陵

C.巴黎圣母院

D.雅典卫城

2.第十一届全运会会徽中的几何形构成元素来源于【】

A.战国时期几何勾连雷纹和西汉规矩纹饰

B.北京奥运会中国印

C.交通安全标志

D.写意人物画造型元素

3.不属于齐鲁文化的是【】

A.龙山文化

B.大汶口文化

C.河姆渡文化

D.儒家文化

4.与故宫相媲美的欧洲宫廷建筑是【】

A.克里姆林宫

B.凡尔赛宫

C.卢浮宫

D.阿兰布拉国王宫殿

5.【】被称为“中国新兴版画的导师”。

A.蔡元培

B.徐悲鸿

C.鲁迅

D.刘海粟

6.代表仰韶文化艺术成就的是【】

A.玉器

B.漆器

C.岩画

D.彩陶

7.象征权利的内圆外方的玉器是【】

A.玉铲

B.玉斧

C.玉琮

D.玉璧

 

 

 

8.吴门画派中因科举失利而跻身文人画家行列的是【】

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

9.清初正统派代表画家是【】

A.恽寿平

B.朱耷

C.王时敏.

D.髡残

10.原始社会旧石器社会晚期的智人代表是【】

A.蓝田人

B.元谋人

C.山顶洞人

D.丁村人

11.【】不是明初院体花鸟画代表画家。

A.林椿

B.孙隆

C.边景昭

D.林良

12.下列选项中，不是清末“岭南画派”代表作家的是【】

A.关山月

B.华曲

C.陈树人

D.高剑父

二、填空题(本大题共32空，每空0.5分，共16分)

13.仰韶文化彩陶杰出作品有________、________。

14.缺

15.美术的三个社会功能是________、________、________。

16.缺

17.“青藤白阳”是________和________的合称。

18.浙派三大家指________、________和________。上承南宋院体画家________、________、________等画风。

19.《九歌图》的作者是________。

20.清末海派四杰是________、________、________、________。

21.“以美育代宗教”的提出者是________。

22.波普画派的创始人是________。

三、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

23.简述吴门画派。

24.简述文人画。

25.简述徐黄异体。

26.简述郎世宁的绘画特点。

四、作品分析题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

27.倪瓒的《渔庄秋霁图》。

28.普桑的《阿卡迪亚的牧人》。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

29.谢赫“六法”在现代速写基础教学的应用与意义。

30.谈谈近现代中西结合的艺术成就。

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2020年湖北省武汉市黄陂区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及答案解析

1.下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是【】

A.蓓蕾／烘焙  拾级／拾麦穗  箪食壶浆／殚精竭虑

B.倚重／旖旎  禅趣／口头禅  卷帙浩繁／秩序井然

C.毗邻／聆听    包扎／扎辫子    济世安民／光风霁月

D.翡翠／斐然    开拓／拓荒者    物产丰饶／百折不挠

2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是【】

    最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。

  A.用心  别树一帜  浑成    B.匠心  别树一帜  饱满

  C.匠心  别有洞天  浑成    D.用心  别有洞天  饱满

3.下列各句中，加点的成语使用的不恰当的一项是【】

A.实现共同富裕，缩小贫富差距，先富起来的地区绝不能再有人一己百的心理，要尽可能保证贫困地区有优先发展的机会。

  B.我们在欣赏《前赤壁赋》的华美辞藻时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。

  C.在“互联网+”时代，社会快速发展，“创客”辈出，越是在这种时候，我们越要登高自卑，脚踏实地。

  D.在党中央的坚强领导下，在国家各部委和各兄弟省市的大力支持下，新疆军民团结奋斗众志成城，谱写出一曲气贯长虹的英雄颂歌，取得了抗旱救灾的决定性胜利。

4.下列各句中，没有语病的一句是【】

A.中国文化心理学蕴含在浩如烟海的古籍中，若隐若现，犹如雾中之花，迷雾重重中若想拨云见日，就必须拥有一套好的研究方法。

  B.中国的历史是一幅漫漫长卷，有过恢弘灿烂的华章，也有过百余年的山河破碎、丧权辱国。中华民族的复兴大业，正是从这苦难中拉开帷幕的。

C.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大这方面的规范和管理。

  D.雾霾严重影响百姓的生活，要治理雾霾，既要靠完善治理大气污染的法律法规，又要靠调整经济结构、转变生活方式、使用清洁能源等措施来实现。

5.下列熟语中，没有使用借代手法的一项是【】

  A.人为刀俎，我为鱼肉    B.人皆可以为尧舜

  C.化干戈为玉帛          D.情人眼里出西施

 

 

 

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2019年吉林省通化市梅河口市

教师招聘考试小学音乐试题

第一部分教育基础知识

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.从教20年的刘老师，一直严于律己，以身作则，从未给学生进行有偿的补课。这充分体现了教师职业道德规范中的【】

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

2.在新型师生关系中对师生关系起着关键作用的是【】

A.教师的态度

B.教师的情感

C.教师的学问

D.教师的人格

3.某县城青年教师在未满服务期时，就考取了在职研究生想要继续深造，但校方却不准青年教师在职学习。该青年教师应该向【】机构提出申诉。

A.当地县人民政府

B.当地县教育局

C.省教育厅

D.省政府

4.我国全部教育法规的“母法”是【】

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

5.某教师在上课时，有位同学突然大叫起来，其他同学也跟着起哄。该教师最适宜采取【】方法来处理这种情况。

A.马上制止，让该同学站到讲台边

B.不予理睬，继续课堂教学

C.幽默化解，缓和课堂氛围

D.稍作停顿，批评训斥学生

6.下面对教师个人修养与行为描述正确的是【】

A.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系

B.与同事合作交流、分享经验和资源，共同发展

C.善于自我调节情绪，保持平和心态

D.尊重个体差异，主动了解和满足学生的不同需要

7.教育学作为一门独立的学科萌芽于【】

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.杜威《民本主义与教育》

D.柏拉图《理想国》

8.世界上第一部马克思主义的教育学著作是【】

A.马卡连柯《教育诗》

B.凯洛夫《教育学》

C.赞可夫《教学与发展》

D.巴班斯基《教学过程最优化》

9.教育工作的出发点与归宿是【】

A.教育目的

B.教育对象

C.教育任务

D.教育方法

10.李老师平时对学生严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。这种教师的领导方式为【】

A.仁慈专断型

B.放任自流型

C.民主平等型

D.强硬专断型

11.以下哪一个是以美国学制为蓝本而颁布的学制？【】

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

12.能从学生的实际情况出发，因材施教，这体现了家庭教育的【】特点。

A.先导性

B.针对性

C.权威性

D.感染性

13.儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是【】

A.0—2岁

B.2—7岁

C.7—11岁

D.12—15岁

14.艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明个体的遗忘规律是【】

A.没有规律

B.先慢后快

C.前后不变

D.先快后慢

15.人们常说的“万绿丛中一点红”，这是感觉的【】现象。

A.适应

B.后像

C.对比

D.强度

16.考试吊的多项选择题是考察学生的【】能力。

A.发散思维

B.辐合思维

C.创新思维

D.逻辑思维

7.数学课上，学生首先习得加法、减法、乘法的运算技能，然后这些运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种【】

A.水平迁移

B.同化性迁移

C.具体迁移

D.逆向迁移

18.教师进行教学工作的基本依据是【】

A.课程目标

B.课程标准

C.课程设置

D.课程大纲

19.教学过程的“新三中心论”指的是【】

A.教师、学生、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、经验、教材

D.教师、学生、经验

20.苏格拉底认为教师在引导学生探究知识过程中起着“产婆”的作用，这体现了教学的【】

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.启发性原则

21.在教学设计上，【】主张“发现学习”。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯腾豪斯

D.加涅

22.在教学评价方法中，【】适用于评价教学中不易量化的行为表现。

A.表现性评价

B.测验法

C.观察法

D.档案袋评价

23.教师在课堂上对学生的讲解并不是讲事，它要有助于学生【】能力的发展。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直观动作思维

D.创造性思维

24.【】指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。＼

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理D目标管理

25.班主任了解学生情况的最基本方法是【】

A.谈话法

B.调查法

C.观察法

D.作品分析法

26.在学生集体形成的巩固阶段，主要的任务是【】

A.明确班级的规章制度

B.形成良好的班风

C.培养班级的干部队伍

D.确立班级的发展目标

27.在德育过程中，知、情、意和行四个心理因素，【】是关键。

A.行

B.情

C.意

D.知

28.在德育过程中，既要重视学生的理论教育，又要重视学生的实践锻炼。这体现了德育

的【】原则。

A.知行统一

B.因材施教

C.导向性

D.疏导

29.让学生学会正确选择人生发展道路的相关知识，初步形成正确的世界观、人生观和价值观的德育目标是【】学段的目标。

A.小学低年

B.小学中高年

C.初中

D.高中

30.班主任教师通过“孔融让梨”的故事教育学生学会遵守公序良俗的品行，这种德育方法是【】法。

A.榜样示范

C.说服教育

B.陶冶教育

D.目标管理

第二部分学科专业知识

二、单项选择题(本大题共46小题，每小题1分，共46分)

31.贝多芬的《第三交响曲》通常被人们称为【】

A.《命运交响曲》

B.《英雄交响曲》

C.《田园交响曲》

D.《合唱交响曲》

32.在音乐体系中，#E-B为【】度音程。

A.纯五

B.增五

C.减五

D.增四

33.以下哪个不是周朝的六代乐舞？【】

A.《云门》

B.《大武》

C.《大周》

D.《大夏》

34.音乐术语中“Lento”的含义是【】

A.慢板

B.极慢板

C.行板

D.广板

35.简谱中，“1–”的长度为【】音符。

A.二分

B.四分

C.八分

D.十六分

36.我国古代音乐学著作《声无哀乐论》作者是【】

A.阮籍

B.阮成

C.山涛

D.嵇康

37.在调性音乐中，一个乐句或乐段结尾的和声进行若为S—T，这种终止行为称为(

A.正格终止

B.变格终止

C.完全终止

D.半终止

38.五线谱中，bG自然大调的调号由【】个降号组成。

A.3

B.4

C.5

D.6

39.下列哪位是意大利序曲的代表性作曲家？【】

A.斯卡拉蒂

B.罗西尼

C.卢利

D.莫扎特

40.在中古调式中，B混合利底亚调式的调号为【】升号。

A.-个

B.两个

C.三个

D.四个

41.在我国古代最早记载三分损益法的是【】

A.蔡元定

B.荀勖

C.京房

D.管仲

42.在七和弦中，大小三四和弦的五音至七音的关系为【】

A.减三

B.小三

C.大三

D.增三

43.在中国传统律名中，假设黄钟相当于D，那么“南吕”对应的现代音名为【】

A.#D

B.G

C.A

D.B

44.我国古代乐曲《海青拿天鹅》是由【】独奏。

A.古琴

B.琵琶

C.阮

D.古筝

45.欧洲古典主义时期指的是【】

A.18世纪下半叶至19世纪初

B.17世纪下半叶至18世纪初

C.1700-1820年

D.1800-1900年

46.以下哪个是云南民歌？【】

A.《沂蒙山小调》

B.《脚夫调》

C.《弥渡山歌》

D.《交城山》

47.调性中，【】调式属于E宫系统。

A.F徵

B.G角

C.#G角

D.C羽

48.以下哪项是波兰的民歌？【】

A.《小杜鹃》

B.《红河谷》

C.《伏尔加船夫曲》

D.《桑塔·露琪亚》

49.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，雄壮有力，吹奏优美如歌的乐器是【】

A.长号

B.小号

C.圆号

D.管子

50.《无言歌》是【】创作的。

A.舒曼

B.勃拉姆斯

C.舒伯特

D.门德尔松

51.三和弦因其和声性质的不同，可分为【】

A.四种

B.十种

C.三种

D.五种

52.浪漫主义时期的三大综合艺术是交响诗、乐剧和【】

A.奥尔加农

B.标题音乐

C.奏鸣曲

D.弦乐四重奏

53.下列属于完全协和音程的是【】

A.大六度

B.小三度

C.纯五度

D.小七度

54.取任何一音为主音，然后按“全音、全音、半音、全音、半音、增二度、半音”的顺序排列而得的调式音阶【】

A.和声大调

B.和声小调

C.旋律大调

D.旋律小调

55.下列不是打击乐器材质的是【】

A.金

B.竹

C.革

D.石

56.中国在明朝提出十二平均律理论的人是【】

A.郑和

B.利玛窦

C.朱权

D.朱载埔

57.在中国传统五声调式音阶基础上，加入了“清角”和“变官”两个“变声”后，为【】音阶。

A.雅乐

B.清乐

C.燕乐

D.六声调式

58.“上、尺、工、凡、六、五、乙”是【】的符号。

A.音字谱

B.点字谱

C.五线谱

D.工尺谱

59.下利力度术语，由弱至强排列正确的是【】

A.ff—mf—mp—pp

B.pp—mp—mf—ff

C.p—f—mf—mp

D.f—p—mf—mp

60.下列哪条不是音乐课程的价值？【】

61.A.审美体验价值

B.创造性发展价值

C.兴趣爱好价值

D.文化传承价值

61.乐音体系中的等音是【】

A.音高同，名称异

B.音高名称相同

C.音高名称不同

D.音高异、名称同

62.调号相同的调称为【】

A.同名调

B.等高调

C.同主音调

D.关系大小调

63.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐是【】

A.燕乐

B.清商乐

C.西凉乐

D.龟兹乐

64.印象主义音乐的创始人是【】

A.拉威尔

B.德彪西

C.马勒

D.施特劳斯

65.由小三度与纯五度结合而成的和弦，称为【】

A.小三和弦

B.增三和弦

C.大三和弦

D.减三和弦

66.【】曲式由两部分组成，第二部分在主体材料或陈述方法上与第一部分形成对比。

A.回旋

B.单二部

C.单三部

D.复三部

67.不属于古琴作品的是【】

A.《高山流水》《广陵散》

B.《酒狂>《梅花三弄》

C.《离骚》《平沙落雁》

D.《潇湘水云》《大浪淘沙》

68.“Crescendo”的含义是【】

A.弱

B.渐强

C.强

D.渐弱

69.三大古老戏剧文化是【】

A.希腊悲剧和喜剧、印度梵剧、中国戏曲

B.希腊悲剧和喜剧、印度梵剧、中国京剧

C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧

D.中国京剧、希腊悲剧和喜剧、中国豫剧

70.青衣属于【】角。

A.生

B.旦

C.净

D.丑

71.下列作品中，不属于秧歌剧的是【】

A.马可的《夫妻识字》

B.王大化、安波等人的《兄妹开荒》

C.周而变、苏一平《牛永贵负伤》

D.李劫夫《坚决打他不留情》

72.舒伯特的浪漫主义特征最鲜明地体现在他的【】中。

A.交响曲

B.歌剧

C.艺术歌曲

D.室内乐

73.歌剧《洪湖赤卫队》的故事发生在哪个省？【】

A.江西

B.湖北

C.安徽

D.四川

74.《义勇军进行曲》的词曲作者是【】

A.田汉、聂耳

B.光未然、聂耳

C.田汉、冼星海

D.光未然、冼星海

75.《中花六板》属于江南【】

A.丝竹乐

B.打击乐

C.管弦乐

D.拉弦乐

76.以C为根音，向上纯四度构成的音为【】

A.bF

B.F

C.#F

D.G

 

三、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.2分，共12分)

77.C大调的近关系调有【】

A.G大调

B.F大调

C.D大调

D.b小调

78.京剧为板腔体，主要唱腔有【】系统。

A.吹腔

B.西皮

C.二黄

D.曲牌

79.说法正确的有【】

A.按照艺术风格，我国汉族的说唱曲种被大致分为评话、鼓曲、快板、相声四大类

B.我国说唱音乐的表演形式主要有单口唱、对口唱、帮唱、拆唱、走唱等

c.鼓词类说唱曲种俗称大鼓、主要流行在我国北方，如山东梨花大鼓、唐山本鼓等

D.琴书是以主要伴奏乐器——扬琴命名的说唱曲种

80.古典主义时期的著名作曲家莫扎特的代表作品有【】

A.《魔笛》

B.《小夜曲》

C.《唐璜》

D.《费加罗的婚礼》

81.《周礼·春官》中把乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，称“八音”，也是最早的乐器分类之一，属于“革”的有【】

A.磐

B.箫

C.鼗

D.鼓

82.下列选项中，属于四川民歌的有【】

A.《康定情歌》

B.《采花》

C.《小白菜》

D.《太阳出来喜洋洋》

83.大小调体系中，【】级均为稳定音级。

A.I

B.Ⅲ

C.Ⅳ

D.V

84.属于中国民族吹管乐器的有【】

A.竹笛

B.长笛

C.梆笛

D.曲笛

85.舒伯特最著名的“声乐套曲”作品有【】

A.《冬之旅》

B.《胡桃夹子》

C.《美丽的唐坊女》

D.《天鹅湖》

86.抗战时期，体现中华民族坚强不屈的精神，鼓舞民族士气的歌曲有【】

A.《松花江上》

B.《游击队歌》

C.《毕业歌》

D.《到敌人后方去》

四、判断题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

87.《茉莉花》是浙江民歌。【】

88.F徵调式与C官调式采用相同的调号形式。【】

89.木卡姆是历史悠久的藏族民间歌舞，至少在十五世纪明朝中叶前后，木卡姆已形成由多音乐曲组合起来的套曲形式。【】

90.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音是Ⅳ级。【】

91.1927年，北京《顺天时报》举办评选首届京剧旦角最佳演员，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，誉为京剧“四大名旦”。【】

92.《do-re-mi》是美国电影《音乐之声》的插曲。【】

93.西洋管弦乐队有四大声部：弦乐声部、木管乐声部、铜管乐声部、打击乐声部。【】

94.圆舞曲又称“华尔兹”，起源于奥地利，特点为第一、二拍较为突出，具有鲜明的“强强弱”的节奏感。【】

95.李叔同填词了歌曲《送别》，还创作了童声合唱《春游》。【】

96.小提琴曲《梁祝》是作曲家陈钢和何占豪创作，音乐素材取自地方戏曲的粤剧。

97.音乐术语“Allegro”是快板的意思。

98.广东音乐五架头分别是高胡、二胡、扬琴、秦琴、洞箫。

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2019年河南省濮阳市教师招聘考试小学音乐试题(精选)

编者注：本套试卷包括教育基础知识和学科专业知识两部分的试题。教育基础知识为单

项选择题(20道)、多项选择题(10道)，学科专业知识包括单项选择题(20道)、判断题(10道)、简答题(4道)、论述题(1道)。以下为精选的部分试题。

第一部分教育基础知识

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.《中小学教师职业道德规范》的核心内容，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。其中【】是教师职业的本质要求。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.为人师表

2.新课改的核心理念可以理解为【】

A.确立新型的知识观

B.须确立个性化的生成方式

C.-切为了每一位学生的发展

D.关注学生情感体验和人格发展

3.对于接受义务教育阶段的中小学生，如果违反了学校管理制度，学校【】

A.应当批评教育，不得开除

B.经多次批评教育，仍不改正的可以开除

C.责令其转学

D.可以要求监护人承担责任

4.主体双方从各自理解出发，以语言为中介，通过交往、沟通，从而促进主体思想品德的形成。这种德育模式称为【】

A.体验模式

B.社会模仿模式

C.对话模式

D.说理教育模式

5.在学生伤害事件处理中，学校责任适用的归责原则是【】

A.无过错责任原则

B.过错责任原则

C.严格责任原则

D.公平原则

6.《中华人民共和国教育法》对侵犯教育关系主体合法权益的行为规定了法律责任，以法律手段保障教育关系主体的合法权益。其中教育关系不包括【】

A.学校及其他教育机构

B.教师和其他教育工作者

C.受教育者的监护人

D.受教育者

7.综合实践活动不是一种具体的活动方式，而是一种具有独立形态的课程。活动与课程的区别在于【】

A.活动缺少目标要素

B.活动缺少内容要素

C.活动缺少结构要素

D.活动缺少评价要素

8.心理测验通常都是【】

A.形成性评价

B.绝对性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

9.动机与工作、学习效率的关系，遵从耶克斯一多德森定律，下列表述不正确的是【】

A.动机越高，效率越高

B.动机越低，效率越低

C.动机过高，效率降低

D.动机适中，效率最高

10.维果斯基提出的“最近发展区”具体是指个体【】

A.最新获得的发展区域

B.现有发展水平与可发展水平之间的距离

C.超出目前水平的能力发展区域、

D.最近时期需提高的能力

11.随着学生年龄和才智的增长，在品德发展方面起着越来越重要作用的因素是【】

A.自我评价能力

B.自我调控能力

C.自我教育能力

D.自我反思能力

12.对唐宋两代诗词作品中的爱国主义内涵进行比较研究，可采用的主要研究方法是【】

A.调查法

B.文献研究法

C.经验总结法

D.行动研究法

13.【】是我国倡导美育的第一人，主张“五育”并举，提出了“以美育代宗教”的思想。

A.黄炎培

B.梁漱溟

C.晏阳初

D.蔡元培

14.思维导图的应用属于【】

A.组织策略

B.先行组织策略

C.理解—控制策略

D.复述策略

15.埃里克森认为，青少年在成长过程中会出现的是非不分，理想信念缺失，人生目标模糊，对所有事物持无趣、无聊态度等现象，是消极的同一性或同一性混乱的表现。若处在【】状态下，则不会出现同一性混乱。

A.早闭

B.达成

C.延迟

D.弥散

16.程明期末考试成绩下滑严重，老师找他谈话时，他主动分析，认为原因是近期喜欢上了班上一位女同学而导致上课学习不够专心。该归因模式属于【】

A.不稳定、不可控的外归因

B.不稳定、可控的内归因

C.稳定的、可控的外归因

D.稳定的、不可控的内归因

17.以教育事实为主的科学研究成果的呈现方式主要包括【】

A.教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告

B.学术论文、教育观察报告和教育实验报告

C.学术论文、教育调查报告和教育实验报告

D.学术论文、学术专著和教育观察报告

18.赵老师当班主任后，工作时间大增，终于换来了班级面貌改革。然而儿子的叛逆及中考的落榜，让他很内疚，认为自己虽然是一个合格的教师，却不是一个合格的父亲。在赵老师身上出现了【】

A.角色期望

B.角色失败

C.角色认知

D.角色冲突

19.小组合作学习的重要理论基础是群体动力理论。下列表述不属于群体动力理论范畴的是【】

A.竞争

B.从众

C.探究

D.模仿

20.1983年，霍华德·加德纳提出了多元智能理论，根据该理论，下列说法不正确的是【】

A.多种智能之间的不同组合会导致个体间的智力差异

B.传统的IQ测验有很大的片面性和局限性

C.个性化的教育是最有效的教育方式

D.弥补短板的教育方式最有利于学生成才

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分，多选或少选不得分)

21.教师的职业性质和作用决定了教师角色的多样化，而且教师的角色也会随着形式的变化而发生变化。教师在新课程中扮演的新角色有【】

A.传道授业解惑者

B.学生学习的促进者

C.教育教学的研究者

D.课程资源的建设者和开发者

22.中国学生发展核心素养有六项内容，可以概括为哪几个方面？【】

A.文化基础

B.自主发展

C.创新实践

D.社会参与

23.在教育实验研究中，往往被作为自变量的有【】

A.教材和教法

B.教学手段

C.学生成绩

D.学生发展指标

24.关于教师聘任制度，下列说法正确的有【】

A.由学校和教师签订聘任合同

B.由学校的上级主管部门和教师签订聘用合同

C.必须遵循地位平等原则

D.聘任的基本形式包括招聘、解聘和辞聘

25.尽管建构主义的教学方法多种多样，但都必须包含两个环节，并在此基础上，学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。这两个环节是【】

A.情景创设

B.协作学习

C.总结归纳

D.扩宽延展

26.在选拔性多学段测验中一般采用标准分计分。标准分优于原始分的原因有【】

A.标准分衡量的是学生的能力发展水平

B.标准分反映的是群体中的位次

C.标准分比原始分更容易计分

D.标准分记分避免了不同学科难易程度对总分的影响

27.学校可以不承担法律责任的事件或情形有【】

A.某地山洪暴发导致部分学生伤亡

B.保安阻挡无效，暴徒闯入学校，致两名学生受伤

C.某学生在体育课上踢足球受伤

D.-学生周末返校后在宿舍自杀

28.高原现象是指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或略有下降的现象，它的成因有【】

A.基础知识掌握不牢固

B.身心疲惫

C.丧失兴趣

D.方法单一

29.-个科学的测验必须具备良好的信度和效度。关于信度和效度之间的关系，下列表述正确的有【】

A.效度高，信度必然高

B.效度低，信度可能很高

C.信度低，效度不可能高

D.信度高，效度未必高

30.郑老师在任教的甲、乙两班中进行实验研究，探讨不同阅读材料对英语成绩的影响，乙班为实验班。期末考试结束，郑老师在实验报告中表示甲班平均成绩为85.1分，乙班平均成绩为88.6分，p>0.05。由此可得出的结论有【】

A.实验无效

B.两班成绩差异没有达到显著水平

C.实验达到预期目标，成果可以推广

D.两班成绩差异显著，试验有效

第二部分学科专业知识

三、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.大二度转位后是【】

A.小二度

B.小七度

C.大九度

D.大七度

2.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的？【】

A.p—mf—mp

B.mp—p—mf

C.mf—mp—p

D.p—mp—mf

3.民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热闹场面。其作者是【】

A.冼星海

B.聂耳

C.贺渌汀

D.黄自

4.感受与欣赏是重要学习领域，以下不属于其教学内容的是【】

A.音乐与姊妹艺术

B.音乐体裁与形式

C.音乐情绪与情感

D.音乐风格与流派

5.兴趣是学习音乐的基本动力，音乐教育以【】为核心，主要作用于人的情感世界。

A.表现

B.探索

C.模仿

D.审美

6.体现情感·态度·价值观教学目标的是【】

A.了解音乐要素，有效地促进学生审美能力的形式与发展

B.根据自己的生活经验，认识音乐的社会功能’

C.通过参与音乐社会实践活动，为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础

D.培养音乐兴趣，有继续探索本民族音乐文化的愿望

7.下列拍号属于混合拍子的是【】

A.12/8

B.9/8

C.12/4

D.5/2

8.以八分音符为一拍，附点八分音符的时值是【】

A.四分之三拍

B.两拍

C.一拍半

D.一拍

9.缺

10.下列作品不属于姜夔自度曲的是【】

A.《杏花天影》

B.《扬州慢》

C.《凄凉犯》

D.《阳关三叠》

11.六代乐舞中，属于唐尧时期的是【】

A.《云门大卷》

B.《咸池》

C.《韶》

D.《大夏》

12.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大小提琴对答的形式，未使用该形式的段落是【】

A.草桥结拜

B.长亭惜别

C.楼台会

D.抗婚

13.《黄河大合唱》从【】开始情绪上发生了转折。

A.第二乐章《黄河颂》

B.第四乐章《黄水谣》

C.第六乐章《黄河怨》

D.第五乐章《河边对口曲》

14.在贝多芬的《第九交响曲》中，《欢乐颂》是【】

A.第一乐章

B.第二乐章

C.第三乐章

D.第四乐章

15.柴科夫斯基的作品《如歌的行板》的体裁是【】

A.交响曲

B.管弦乐曲

C.弦乐四重奏

D.钢琴协奏曲

16.【】年级能利用教师和教材提供的材料和方法，独立地与他人合作编创4-8小节的旋律短句或短曲，并用乐谱记下来。

A.1-2

C.3-6

B.7-9

D.2-4

17.声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是【】教

学法中的重要内容之一。

A.达尔克罗兹

B.奥尔夫

C.柯达伊

D.美国综合音乐感

18.下列不属于汉族说唱曲种的是【】

A.评话

B.鼓曲

C.快板

D.花灯

19.中国五大戏剧种是【】

A.京剧、豫剧、评剧、越剧、黄梅戏

B.京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏

C.京剧、昆曲、评剧、越剧、川剧

D.京剧、川剧、评剧、越剧、花鼓戏

20.下列选项匹配不正确的是【】

A.《十面埋伏》一琵琶曲

B.《赛马》一二胡曲

C.《姑苏行》—扬琴曲

D.《广陵散》一古琴曲

四、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.关注学科综合，就是指在音乐教学中学科综合应突出其他学科特点。【】

2.课外音乐活动不是音乐课程资源的组成部分。【】

3.奥尔夫创立了体态律动学说。【】

4.《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，把情感、态度与价值观目标放在课程目标的首位。【】

5.音乐课程性质主要体现在人文性、娱乐性、实践性三个方面。、【】

6.由两个乐句构成的乐段，上下句的开始部分一样，这样的乐段称之为重复性乐段。【】

7.音乐织体按声部多少可分为单声部和多声部两大类。【】

8.凡是变化音程，都是不协和音程。【】

9.四声部和声中，高音部、低音部称作内声部，次中音部和中音部称作外声部。【】

10.和声小调的属三和弦是大三和弦。【】

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1.简述印象主义音乐的概念及特点。

2.什么是曲艺音乐？其主要特点是什么？

3.什么是单三部曲式？

4.什么是小夜曲？

六、论述题(本题1小题，20分)

简述世界三大音乐教学法的特点。

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1.高分题库上、下册

2.考前卷A、B卷

3.真题卷、考前卷更新（电子版）

4.笔记及考点归纳整理（电子版）

本人从事音乐教师招聘编制考试工作8年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：3829350

你可知道——别人用这个资料就考过关了！

你可知道——整理这个资料需要花多少精力！

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一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1.23分，共61.5分)

1.教育会对社会的许多方面产生影响，比如《学记》中的“建国君民，教学为先”和《论语》中的“学而优则仕”，这两句话反映了【】

A.教育与政治之间的关系

B.教育与经济之间的关系

C.教育与文化之间的关系

D.教育与生产力之间的关系

2.个体身心发展的规律在教育上有一定的运用，其中个体身心发展的不平衡性规律需要教师在教育教学中【】

A.做到因材施教

B.抓住学生发展的关键期

C.善于发现学生的优点，长善救失

D.注意各个阶段的衔接

3.教师在教育教学中要始终做到促进学生德、智、体、美、劳全面发展。这体现出教育目的的【】

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.反馈功能

4.科学课上，吴老师在进行杠杆这一节内容的教学时，用口头语言的形式向同学介绍了杠杆的原理，并对其进行了详细的讲解。这种教学策略是【】

A.讲授策略

B.对话策略

C.指导策略

D.复述策略

5.在以“我的理想”为主题的班会课上，数学成绩一向不好的唐明举手发言：“我的理想是当一名数学家。”这引起了班上许多学生的嘲笑。如果你是班主任，下列做法正确的是【】

A.及时制止学生的嘲笑，鼓励唐明只要努力就会实现梦想

B.斥责这些学生：“你们真是狗眼看人低。”

C.认为学生之间的嘲笑很正常，不必理会

D.认为唐明这是在说大话，不相信他会成为数学家

6.刘老师在调整学生座位时，喜欢把学习成绩好的学生分配在前排位置，把成绩不好、调皮的学生分配在后两排。刘老师的这种做法主要违背了教师职业道德规范中的【】

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教书育人

D.关爱学生

7.学习者在读一本书时，遇到一段内容读不懂，往往会放慢速度将这段内容再读一遍。这体现的学习策略是【】

A.组织策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

8.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力的高低，课堂管理是非常关键的一步。教师为了更多学生能积极参与到学习活动中，增强课堂的活跃度，明确告知学生活动的规则。这体现的课堂管理的目标是【】

A.争取更多的学习时间

B.争取更多的学生投入学习

C.帮助学生自我管理

D.帮助学生遵守纪律

9.图片反映出的教育问题是【】

 

A.子女教育费用昂贵，家长难以负担

B.每一个孩子的成长都需要两个成人的照顾

C.只有多花钱，子女才能成才

D.子女教育费用的压力主要都是由父亲承担

10.某镇中心小学为迎接“世界卫生日”的到来，组织三年级学生参加“洗手比赛”活动，提高学生的卫生意识。这属于德育方法中的【】

A.自我教育法

B.实践锻炼法

C.品德评价法

D.榜样示范法

11.下列选项中，发音体的材料、结构及振动时产生泛音的数量决定了乐音的【】

A.音高

B.音值

C.音强

D.音色

12.G是七个基本音级之一，#G比G【】

A.低半音

B.高半音

C.低全音

D.高全音

13.下列两个基本音级之间，构成半音的是【】

A.C-D

C.E-F

B.D-E

D.F-G

14.小明在学习乐理中的休止符内容时，发现某处乐谱中的休止符如下图所示，该休止符为【】

图片–

A.全休止符

B.二分休止符

C.四分休止符

D.八分休止符

15.表示音级的升高或降低的记号叫作变音记号。变音记号有【】种。

A.3

B.4

C.5

D.6

16.附点是记在音符或休止符右边的小圆点，一个附点表示增长原音符或休止符时值的【】

A.一倍

B.二分之一

C.三分之一

D.四分之一

17.混合拍子的强弱规律由单拍子的先后次序来定。现有一个二拍子和一个三拍子复合为五拍子，若二拍子在前，则强弱规律为【】

A.强、次强、弱、弱、弱

B.强、弱、次强、弱、弱

C.强、弱、弱、次强、弱

D.弱、弱、次强、弱、强

18.“符号–”表示【】

A.换气记号

B.回音记号

C.延长记号

D.保持音记号

19.G-D为一组【】音程。

A.纯四度

B.纯五度

C.增四度

D.减五度

20.旋律音程是指【】

A.音程中的两个音先后发声

B.音程中的两个音同时发声

C.音程中的两个音为纯一度关系

D.音程中的两个音为纯八度关系

21.小七度转位后是【】

A.增七度

B.减七度

C.小二度

D.大二度

22.和弦E-C__B的性质为【】

A.大三和弦

B.增三和弦

C.小三和弦

D.减三和弦

23.下列选项中，调号为两个降号的是【】

A.bA大调

B.bB大调

C.bD大调

D.F大调

24.E自然大调音阶中，【】是属音。

A.B

B.#C

C.#G

D.A

25.小调式以【】为主音，通常较为暗淡、柔和。

A.re

B.sol

C.la

D.si

26.G大调的关系小调是【】

A.a小调

B.g小调

C.b小调

D.e小调

27.音乐的结构形式叫作【】

A.曲式

B.乐章

C.节奏型

D.动机

28.调式中最稳定的音是【】

A.主音

B.中音

C.下属音

D.导音

29.三句乐段在乐句材料的组合方面有很多种，其中“abb”表示的是【】

A.第一、第二句是重复关系，第三句可以延伸或对比

B.第二句可以是第一句的延伸，也可以是对比，第三句是第二句的重复

C.三句间可以是延伸，也可以是对比

D.三句用同样的材料，各句之间的关系是重复型

30.音乐发展的常见手法中，某一主题呈示以后，经过其他主题或原主题经过发展，再出现原主题，称为【】，它不是立即重复，而是间隔性的重复。

A.扩充

B.紧缩

C.再现

D.加花

31.歌唱的声区中，各声部的【】均不同程度地具有头腔共鸣感觉，因此亦称为头声区。

A.低声区

B.中声区

C.高声区

D.换声区

32.【】是我国最早按乐器的制造材料来对乐器进行分类的方法，最早见于《周礼·春官》。

A.五音

B.八音

C.五绝

D.八绝

33.下列人物中，属于豫剧表演艺术家的是【】

A.谭鑫培

B.红线女

C.常香玉

D.梅兰芳

34.《铁蹄下的歌女》是【】的歌曲作品，是电影《风云儿女》中的插曲。

A.聂耳

B.贺绿汀

C.任光

D.李叔同

35.《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧【】中的唱段。

A.《伤逝》

B.《红珊瑚》

C.《江姐》

D.《小二黑结婚》

36.【】是古乐府琴曲歌牌，反映的主题是“文姬归汉”。

A.《高山流水》

B.《胡笳十八拍》

C.《广陵散》

D.《梅花三弄》

37.【】是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，是戏曲艺术中的珍品，其发置于苏州，结合了唱念做打、舞蹈及武术等，以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，被誉为“百戏之祖”

A.昆曲

B.越剧

C.采茶戏

D.黄梅戏

38.下列中国民族乐器中，属于打击乐器的是【】

A.葫芦丝

B.三弦

C.编钟

D.京胡

39.马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，是我国【】人民喜爱的乐器。

A.苗族

B.壮族

C.蒙古族

D.彝族

40.民歌体裁中，【】是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。

A.大歌

B.长调

C.号子

D.山歌

41.《猜调》是一首【】汉族民歌，其内容生动、形式活泼，妙趣横生。

A.陕西

B.山东

C.安徽

D.云南

42.在浪漫主义时期，现代钢琴取代古钢琴成为一种普及到许多家庭的大众乐器。在钢琴音乐创作中，被誉为“钢琴诗人”的是【】

A.维瓦尔第

B.舒曼

C.肖邦

D.李斯特

43.【】的音乐创作经历了俄罗斯风格、新古典主义风格和序列主义音乐三个阶段的转变过程，舞剧音乐《火鸟》《春之祭》等是其早期阶段的代表作。

A.欣德米特

B.巴托克

C.普罗科菲耶夫

D.斯特拉文斯基

44.《天鹅》是法国作曲家圣一桑的代表作，它是一首【】独奏曲。

A.钢琴

B.竖琴

C.手风琴

D.大提琴

45.下列作曲家与其代表作，对应错误的是【】

A.柴科夫斯基－《黑桃皇后》

B.德虎西－《牧神午后》

C.贝多芬－《田园交响曲》

D.莫扎特－《乘着歌声的翅膀》

46.《弥赛亚》是全世界被演唱最多的清唱剧之一，其曲作者是【】

A.多尼采蒂

B.巴赫

C.亨德尔

D.拉威尔

47.《图兰朵》是【】的歌剧代表作，它吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律，讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事，带有浓郁的东方韵味。

A.普契尼

B.威尔第

C.比才

D.格鲁克

48.根据西方器乐的体裁划分，小约翰·施特劳斯创作的《蓝色多瑙河》属于【】

A.波尔卡

B.圆舞曲

C.奏鸣曲

D.协奏曲

49.【】是铜管乐器组中音域最高，音色嘹亮、雄伟，技能很丰富的乐器。

A.法国号

B.小号

C.长笛

D.大号

50.《桑塔·露琪亚》是一首著名的【】民歌。

A.波兰

B.朝鲜

C.俄罗斯

D.意大利

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.77分，共17.7分)

51.教师对待学生的外部行为是教师传递教学效能感的必由方式，它影响学生的学习效能感并最终体现在其成就上。通常，高效能感的教师【】

A.对教学活动的投入和关注比较多，注意对全班学生的指导

B.倾向于采用内部和外部相结合的方式对学生的学业表现进行归因

C.与学生相处、交往的时间较短，易受到个别学生行为的影响

D.倾向于发展学生的个性，培养学生的自律意识

52.参观法有利于提高学生的兴趣，是教学中必不可少的一种教学方法。其特点包括【】

A.形象性

B.直观性

C.具体性

D.真实性

53.下列音乐术语中，与速度有关的有【】

A.a tempo

B.diminuendo

C.Allegretto

D.Presto

54.由四个音按照三度的关系叠置在一起，这样构成的和弦叫作七和弦。下列七和弦中，根音与五音构成纯五度关系的有【】

A.大小七和弦

B.大大七和弦

C.小小七和弦

D.减七和弦

55.下列属于自然音程的有【】

A.大六度

B.小六度

C.增八度

D.小七度

56.下列属于A调的常用调式有【】

A.A自然大调

B.A五声宫调

C.c自然小调

D.E五声徵调

57.关于我国传统音乐中说唱和戏曲的异同点，下列说法正确的有【】

A.说唱和戏曲都是表演艺术，都会考虑观众的需求

B.说唱突出“跳进跳出”，戏曲强调深沉地“入戏”

C.说唱追求“形神兼备”，戏曲讲究“点到为止”

D.说唱艺术以“说”为主，戏曲艺术以“舞”为主

58.巴洛克音乐有其显著的特点，对此，下列说法正确的有【】

A.在对位法上，复调音乐达到全盛，并向主调风格上有了较大的转移

B.在调性上，大小调取代了中古调式

C.音乐术语上出现了指示乐曲速度或表情的术语

D.出现了歌剧、康塔塔等新的音乐体裁

59.刘天华的音乐创作主要集中在二胡和琵琶领域，下列属于刘天华作品的有【】

A.《二泉映月》

B.《空山鸟语》

C.《十面埋伏》

D.《良宵》

60.《诗经》是我国最早的诗歌总集，它收集了上自西周初年，下至春秋中期约五百年间的305篇诗歌，《诗经》在内容上由【】三大部分组成。

A.《风》

B.《赋》

C.《雅》

D.《颂》

三、判断题(本大题共20小题，每小题1.04分，共20.8分)

61.现代学校教育制度有加强普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。【】

62.在可能有多种解答的问题情境中，李同学倾向于很快地检验假设，但常常出错，他的认知方式为沉思型认知方式。【】

63.为了让学生更加准确地意识到自己的不足，教师在给学生写操行评语时，应重点陈述其缺点和不足。【】

64.甲学校是广东省的某所中学，因发现处于聘期内的张老师在考试工作中玩忽职守、徇私舞弊，于是决定对张老师进行解聘，此行为须经教育行政部门(或其主管的政府有关部门)审批。【】

65.在五线请上，音的高低是根据音符符尾在五线谱上的位置而决定的。【】

66.C谱号只能写在五线谱的第二线上。【】

67.目前常用的律制有十二平均律、纯律、五度相生律等。【】

68.全音符的时值比二分音符的时值长。【】

69.简谱中，调号一般标记在乐曲或歌曲标题的正下方。【】

70.音乐力度记号中，“ff”表示很弱。【】

71.曲体术语中，“Waltz”表示谐谑曲。【】

72.属七和弦解决到主和弦，基本解决方式为：属七和弦的七音、五音下行级进，三音上行级进，根音跳进到主和弦的根音(或保持)。【】

73.《霓裳羽衣曲》是我国汉代最为著名的大曲作品。【】

74.我国作曲家的许多优秀作品是在吸收了民间音乐营养的基础上创作出来的，其中有的是对民族音乐的改编，有的则是吸收其音调进行加工、再创作而成的。【】

75.我国元代的歌舞杂技表演统称为百戏。【】

76.旦行是京剧行当中的一类，分青衣、花旦、武旦等角色，旦角全为女性。【】

77.美声唱法起源于中国，是中国本土兴起的一种声乐演唱方法。【】

78.马肖是法国新艺术时期的代表人物。【】

79.《春之歌》是门德尔松创作的所有《无言歌》中最著名的一首。【】

80.《奥菲欧》是韦伯的第一部歌剧，取自与《优丽狄茜》相同的神话题材。【】

1.十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定，将个税的起征点提高至【】

A. 2500元／月

B. 3500元／月

C. 5000元／月

D. 6000元／月

2.2018年5月18日至19日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，指出新时代推进生态文明建设必须坚持的原则有【】

①绿水青山就是金山银山

②山水林田湖草是生命共同体

③生态环境是最根本的民生福祉

④用最严格制度、最严密法治保护生态环境

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

3.2018年7月2日，在第42届世界遗产大会上被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的是【】

A. 江西庐山

B. 安徽黄山

C. 福建武夷山

D. 贵州梵净山

4.自2018年起，我国将每年农历【】设立为“中国农民丰收节”。

A. 立春

B. 夏至

C. 秋分

D. 冬至

5.我国自主研制并于2018年10月20日试飞成功的是【】

A. 鲲龙AG600

B. 大型客机C919

C. 大型客机C929

D. 大型运输机运20

6.2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅举行。被授予首枚“友谊勋章”的人是【】

A. 普京

B. 文在寅

C. 马克龙

D. 特朗普

7.根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构可行使的权利是【】

A. 按照章程自主管理

B. 自主确定收费项目

C. 义务教育阶段自主选用教科书

D. 从办学结余中提取一定比例用于支付教师工资

8.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在战略意义中强调，教育发展的第一资源是【】

A. 教师

B. 知识

C. 制度

D. 技术

9.福建在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中提出，小学高级教师的比例将提高【】

A. 3个百分点

B. 4个百分点

C. 5个百分点

D. 6个百分点

10.下列关于教育的阐述，正确的是【】

A. 学校产生于封建社会时期

B. 现代教育的公共性日益突出

C. 原始社会的教育具有阶级性

D. 从词源看，中文的“教育”有潜质引发之意

11.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是【】

A. 杜威

B. 洛克

C. 凯洛夫

D. 赫尔巴特

12.小学低年级教学很少使用模象直观，高中教学则经常使用。这违背了个体身心发展的【】

A. 阶段性规律

B. 互补性规律

C. 稳定性规律

D. 可变性规律

13.马克思主义教育学认为【】是培养全面发展的人的唯一方法。

A. 社会实践活动

B. 德智体美劳相结合

C. 教育与生产劳动相结合

D. 教育

14.我国颁布并施行的第一个现代学制是【】

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬戌学制

D. 六三三制

15.老师教授《武松打虎》一课时，发现学生积极性不高，于是让学生替武松写一封求职信，提高了学生的学习兴趣。这体现出教师劳动的【】

A. 复杂性

B. 长期性

C. 创造性

D. 示范性

16.教师就某一单元的内容编制试题，对学生进行测试。这是【】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 终结性评价

D. 个体内差异评价

17.“不陵节而施”体现的教学原则是【】

A. 因材施教原则

B. 循序渐进原则

C. 启发性原则

D. 巩固性原则

18.在教育理论研究过程中，第一个基本步骤是【】

A. 收集资料

B. 选择方法

C. 确定选题

D. 分析文献

19.电影《放牛班的春天》中，马修老师组建合唱团，借助音乐让顽劣的学生心灵得到净化。这种德育方法是【】

A. 说服教育法

B. 榜样示范法

C. 情感陶冶法

D. 品德评价法

20.下列属于认知过程的心理现象是【】

A. 注意

B. 思维

C. 情绪

D. 人格

21.进入吵闹的集市，刚开始觉得嘈杂，一段时间后觉得嘈杂声减弱了。这体现了【】

A. 听觉掩蔽

B. 听觉对比

C. 听觉疲劳

D. 听觉适应

22.根据艾宾浩斯遗忘曲线揭示的规律，学生学完新的知识后需要【】

A. 分散复习

B. 及时复习

C. 间隔复习

D. 适当过度复习

23.根据绵羊形象创造喜羊羊。这种心理是【】

A. 推理

B. 联想

C. 表象

D. 想象

24.学生运用学会的公式解决某一类型题目，体现了【】

A. 常规思维

B. 直觉思维

C. 创造性思维

D. 直观动作思维

25.根据马斯洛需要层次理论，希望多交朋友主要是为了满足【】

A. 安全的需要

B. 尊重的需要

C. 自我实现的需要

D. 归属和爱的需要

26.“举一反三”“触类旁通”说的是【】

A. 学习迁移

B. 创造性学习

C. 发现学习

D. 替代性学习

27.桑代克认为，学习者对情境刺激做出反应后能获得满意的结果，S-R联结力量就会增加。这符合【】

A. 准备律

B. 强化律

C. 练习律

D. 效果律

28.学生解答几何难题后，对自己的解题思维过程进行反思总结。这种学习策略是【】

A. 复述策略

B. 组织策略

C. 元认知策略

D. 资源管理策略

29.将饼干藏起来，儿童会去寻找；将饼干掰成两半，儿童认为饼干多了。儿童所处的认知发展阶段是【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

30.教师主动对自身教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这是【】

A. 教学认知能力

B. 教学操作能力

C. 教学监控能力

D. 教学研究能力

31.

经某省认定颁发的教师资格证书在其他省不适用。【】

32.教师可以通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理。【】

33.学校及其他教育机构在不影响教育活动的前提下，应该积极参与当地社会公益活动。【】

34.陶行知先生提出了“教育即生活”“学校即社会”等教育主张，主张在师生关系上，以儿童为中心，强调从做中学。【】

35.学校教育在个体身心发展中起主导作用。【】

36.教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，它决定着教学内容总的方向和总的结构。【】

37.课程计划由课程标准、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。【】

38.讲授法容易导致灌输，谈话法有利于活跃学生思维。因此，教学时尽量避免使用讲授法，多用谈话法。【】

39.婴儿通过微笑、哭闹获得成人的关注，体现的是情绪的组织功能。【】

40.负强化的目的是降低目标行为出现的概率。【】

41.执拗性是与坚韧性相反的意志品质。【】

42.班杜拉认为强化有自我强化、直接强化和替代性强化。【】

43.学习识别交通标志属于概念学习。【】

44.根据科尔伯格道德发展阶段理论，通过“做个好人”寻求认可的儿童处于前习俗水平。【】

45.操作技能的活动对象具有客观性，心智技能的活动对象具有观念性。【】

46.习近平在2018年8月21日至22日召开的全国宣传思想工作会议上强调，完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的第___________次全国代表大会精神为指导。

47.2018年10月23日，历经14年的筹备建设，“现代世界七大奇迹之一”的___________大桥开通仪式在珠海市举行。

48.2018年12月18日，庆祝改革开放___________周年大会在北京人民大会堂隆重举行。

49.《中华人民共和国教师法》第二十三条规定，学校对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及___________的意见。

50.《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》要求，对实施校园暴力情节严重，构成违法犯罪的学生，公安司法机关要坚持宽容，但不___________，关爱又严管的原则，指定专门人员依法处理。

51.《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法___________地享有权利。

52.《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得___________。

53.教育的构成要素是教育者、受教育者和________。

54.在一定程度上，以学生的兴趣爱好和发展需要为中心的___________课程可以弥补学科课程的不足。

55.教育发展的规模和速度主要由________因素决定。

56.教育起源于日常生活中儿童对成年人无意识的模仿。这是“___________起源说”的观点。

57.师生关系反映的是教师与学生各自的角色、地位、行为方式和相互对待的___________。

58.我国德育内容主要包括思想教育、政治教育、___________、法纪教育以及心理健康教育。

59.神经系统结构和功能的基本单位是___________。

60.信息加工理论按照信息处理的先后顺序，将记忆分为三个阶段系统：感觉记忆、___________、长时记忆。

61.耶克斯–多德森定律表明，动机强度与工作效率之间呈___________关系。

62.思维是人脑对客观事物的本质属性与________概括的反映。

63.问题解决策略包括算法式策略和___________策略。

64.自尊心、自卑感属于自我意识成分中的自我___________。

65.________是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。

66.阐述班级授课制的含义，并分析其成为教育基本组织形式的理由。

67.阿特金森认为，在面对成功概率为50%的任务时，人们存在两种相反的选择倾向。阐述该理论的主要观点并分析其教育启示。

68.班主任李老师建立了家校联系微信群。为规范使用该群，他专门制定了群规，如不在群里发广告、投票链接等。李老师从不在群里公开学生成绩或布置家庭作业。学生家长高某在学校周边经营一家书店，不时在群里发布有关商品信息。李老师在群里多次提醒未能奏效，便发布严正警告。其他家长纷纷支持李老师，并指责高某行为不当。高某便到李老师家去送礼，遭到果断拒绝。为此，高某四处散布李老师向其索取高额回报的消息并向该校举报。校长为避免事件扩大，要求李老师向高某道歉，李老师拒绝。高某又向教育局匿名举报，称李老师参与有偿补课。教育局经调查核实后，相关部门对高某不良行为给予相应行政处罚。

问题：

(1)分析对高某进行行政处罚的法律依据。

(2)结合相关法律法规，分析校长的做法。

(3)结合材料，分析李老师的做法符合哪些新时代教师职业行为准则。

69.预备铃一响，闹哄哄的教室迅速安静下来。陈老师走进教室，提醒个别仍未做好上课准备的同学调整好状态。

进行例题l“如何把6颗糖分成3份”教学时，陈老师要求学生使用学具模拟分糖果。学生答出3种分法。陈老师引导学生进行对比，得出“2、2、2”分法是最公平的分法，让学生初步体会到平均分的意义。随后，陈老师揭示课题《平均分》，明确本次学习的目的及任务。

在例题2的教学中，当学生通过幻灯片展示操作成果时，陈老师发现赵同学低头做小动作，于是悄悄提醒，赵同学立即改正。在后续环节中，赵同学认真听课，陈老师及时肯定，他更加主动地投入课堂学习。

陈老师决定评选星级作业，作业被评为“五星级”的同学，老师可以帮他完成一个愿望。赵同学一改以往对待作业不认真、马虎了事的不良习惯，经过一番刻苦努力，他的作业最终被评为五星。

问题：

(1)铃声和课前老师的提醒有助于影响学生哪一种注意品质？

(2)根据引起和维持注意的条件，分析陈老师的教育教学行为。

70.八年级(3)班的小刚、小文是同桌。小文聪明敏锐，思维缜密，成绩优异。小刚直率开朗，热情外向。一次自习课上，小刚邀小文一起看小说，被小亮发现，他随即向班主任杨老师举报。

杨老师把小文叫到办公室了解情况。小文感到周遭都是审视的目光，如芒在背，既难堪又委屈。她一直低着头，双手紧拽衣角，老师问什么，她都一声不吭。小刚得知小文被老师叫去办公室是因为小亮举报，怒气冲冲地找小亮理论，见到小亮不由分说，将小亮推倒在地。

问题：

(1)分别写出小文和小刚的气质类型。

(2)针对小刚的气质类型，杨老师应采取哪些恰当的教育措施？

71.丁老师准备接任小学二年级某班班主任。开展工作前他了解到该班的情况。班干部通过抽签产生，他们没有讨论过班级愿景，也不知道自己要做什么。个别班干部向原班主任反映问题时，得到的回答总是“做好你自己的事，别管那么多”。班级曾组织一次演讲比赛，只有个别同学报名参加，最后活动不了了之。其他几次活动都是执行学校的统一安排，多数同学觉得没意思，缺乏参与热情。该班纪律松散，时常有同学迟到，课堂上也总有人交头接耳。在学校卫生评比中，屡屡落后。学委钟某偶然发现，自家钟点工阿姨竟是副班长林某的母亲，他便将这个“重大发现”在班上公开。林某发觉原来和自己要好的几个同学渐渐疏远自己，情绪低落，工作和学习热情受到不小影响。此外，科任老师反映同学之间互唤绰号的风气盛行。

问题：运用集体组织和建设的方法，分析该班级存在的问题，并就丁老师如何组织培养班集体提出合理建议。

1.课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。【】

2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。【】

3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。【】

4.自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展，不干预、不强迫，由儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。【】

5.要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。【】

6.显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下可以相互转化。【】

7.学生对通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更加深刻，也更加牢固，所以要使学生获得更好的发展，教学应以直接经验为主。【】

8.“单元设计”是对教学内容碎片化—“课时主义”的超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。【】

9.与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。【】

10.儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。【】

11.“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现“认生”。【】

12.小班的幼儿能分清白天、黑夜，到了大班他们才学会看整点、半点、日历。这说明人的发展具有个别差异性。【】

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。【】

14.对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成。这充分说明加工深度对记忆容量有着很大的影响。【】

15.小轲看到童童通过努力使语文成绩提升了8个名次，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。【】

16.心理健康活动的成效取决于实施者的努力程度和教育水平。【】

17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育、职业教育等。【】

18.某省人民代表大会常务委员会通过的《××省实施(中华人民共和国教师法)办法》属于地方性教育法规。【】

19.某高三学生因不满老师的批评教育，在网上公开辱骂老师，造成恶劣影响，被该老师起诉至法院。这一法律关系中，学生是客体，老师是主体。【】

20.在我国，教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。【】

21.过错责任实行谁主张谁举证的原则。【】

22.小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打。班主任在与小瑞父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。【】

23.教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。【】

24.著名教育学家第斯多惠提出，“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。这说明在教育中教师的言传胜于身教。【】

25.“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民”，主张此观点的代表人物有【】

A.马斯洛、夸美纽斯

B.涂尔干、福禄贝尔

C.柏拉图、孔德

D.萨特、利托尔诺

26.下列选项与孔子的教育实践不符的是【】

A.学思结合

B.有教无类

C.举一反三

D.“六艺”教人

27.下列语句蕴含的教育观与其他三项不同的是【】

A.近朱者赤，近墨者黑

B.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也

C.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑

D.染于苍则苍，染于黄则黄；所人者变，其色亦变

28.下列教育起源论和倡导者匹配正确的是【】

A.教育的模仿说广－斯宾塞

B.教育的本能起源说－孟禄

C.教育的需要起源说－杨贤江

D.教育的劳动起源说广－沛西·能

29.一次数学公开课上，王老师一边讲课一边看手表。听课的朱老师称赞道：“时间把握得非常好。”王老师也如释重负地说：“教案上写的问题总算讲完了。”由此可见，王老师在教学中过分重视【】

A.表现性目标

B.生成性目标

C.结果性目标

D.体验性目标

30.以杜威为代表的现代教育思想可以概括为“新三中心论”。“新三中心论”是指【】

A.教师中心、课堂中心、教材中心

B.教师中心、学校中心、活动中心

C.学生中心、课堂中心、活动中心

D.学生中心、活动中心、经验中心

31.某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非遗项目，由该校体育教师集体开发了“醒狮表演”和“龙形拳”的课程，并定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于【】

A.校本课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.地方课程

32.以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】

A.学科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.外围课程

33.下列教育家与其著作对应有误的是【】

A.洛克－《教育漫话》

B.赫尔巴特－《教育学》

C.夸美纽斯－《大教学论》

D.裴斯泰洛齐－《林哈德与葛笃德》

34.形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是【】

A.数学

B.物理

C.化学

D.生物

35.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是【】

A.不陵节而施

B.杂施而不孙，则坏乱而不修

C.不悱不发

D.随人分限所及

36.语文老师在讲生字“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐地熄灭了。这样的教学方法是【】

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

37.下列不属于情绪教育与辅导目标的是【】

A.认识识别情绪

B.情绪沟通和熏陶

C.管理调控情绪

D.压抑负面情绪

38.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学。这种形式被称为【】

A.班级授课制

B.分组教学

C.小组合作学习

D.复式教学

39.“工欲善其事，必先利其器”，这反映了想要成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备【】

A.高尚的师德

B.精深的专业知识

C.高超的教育教学能力

D.积极的专业情意

40.当学生遇到成长的烦恼时，经常能得到教师的指导和帮助。这说明教师是【】

A.社会的代言人

B.知识的传播者

C.学生的领路人

D.教学的主体

41.班干部选举会上，刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票。”由此可见，刘老师的管理方式属于【】

A.仁慈型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

42.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌上睡觉后没有立即叫醒他，而是借朗诵课文的时候，边读边走到他身边，轻轻拍醒他，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师朗读，没有发现当时这一幕。高老师这种课堂纪律管理方法属于【】

A.正面提醒法

B.提问法

C.非言语控制法

D.疏导法

43.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是【】

A.实际锻炼法

B.情感陶冶法

C.说服教育法

D.个人修养法

44.班主任做好班级工作的中心环节应该是【】

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

45.下列关于心理发展的说法，不正确的是【】

A.埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约

B.霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，是由种系发展决定的.

C.教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响，在发展中起主导作用

D.皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替过程中不断建构认知结构，从而实现认知发展

46.王老师能根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有【】

A.主动性

B.迁移性

C.外显性

D.内隐性

47.儿童在某一阶段会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且挨着椅子自言自语：“不痛，不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗”。根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童可能处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

48.美国教育心理学家布鲁纳主张教育的最终目标是【】

A.促进学生理解学科的基本结构

B.促进教师进行更优的教学设计

C.促进学生提高学业成绩和技能

D.促进学生理解和掌握新知

49.在讲授“认识我们身边的植物和动物”一课时，孙老师带领学生深入校园，分组观察校园里不同的植物：有的观察教学楼旁的花，有的观察操场后的大树，有的观察图书馆下的草坪，同学们认真又积极。随后，孙老师让学生组成学习小组分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是【】

A.联结主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义

50.学校来了一位转学生。班主任发现该生存在一些心理问题，决定对他进行心理干预。班主任可采用的最恰当的方式是【】

A.团体辅导

B.角色扮演

C.个别心理辅导

D.心理训练

51.为了让学生遵守班级规定，班主任根据科尔伯格的道德理论对处于不同阶段的学生采用不同的教育方式。下列做法不正确的是【】

A.对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们不遵守班级制度会受到老师的惩罚

B.对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到家长的赞赏

C.对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到同学的认可

D.对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到自我奖励

52.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心表扬他们。正是受到王老师的鼓励和赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是【】

A.首因效应

B.光环效应

C.罗森塔尔效应

D.马太效应

53.琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是【】

A.消退理论

B.干扰理论

C.提取失败理论

D.压抑理论

54.为了记住“帽子”“雪山”“房屋”“猫”“信封”等词语而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想。这里所运用的学习策略是【】

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.计划和监控策略

55.将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制订纲要等来逐步解决。这种方法属于问题解决策略中的【】

A.类比法

B.手段－目的分析法

C.爬山法

D.逆推法

56.在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解。这主要是【】在起作用。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

57.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、如何转化为身体所需养料并被身体吸收的过程十分感兴趣。因此，她在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬。此后，杨艺对生物课的学习积极性更高了。根据奥苏伯尔的学习动机分类，杨艺的学习动机属于【】

A.内部动机、附属内驱力

B.认知内驱力、附属内驱力

C.内部动枷、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力

58.古人云：“唯仁者能好人，能恶人。”这属于品德心理结构中的【】

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

59.在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利，应履行哪些义务是固定的；与之对应，聘任者具体享有哪些权利，履行哪些义务也是固定的。根据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是【】

A.平权型教育法律关系

B.隶属型教育法律关系

C.绝对教育法律关系

D.相对教育法律关系

60.《中华人民共和国教育法》的立法目的和宗旨不包括【】

A.保证义务教育的实施

B.提高全民族的素质

C.促进社会主义物质文明和精神文明建设

D.发展教育事业

61.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该在这件事件中负主要责任争执不下。此案例中的归责应该遵循【】

A.过错推定原则

B.过错责任原则

C.公平责任原则

D.严格责任原则

62.某执法部门想到幼儿园找小朋友玲子谈话，了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事，但遭到了园长的拒绝。园长的做法主要体现了《儿童权利公约》中的【】

A.平等原则

B.不歧视原则

C.尊重儿童意见原则

D.儿童最大利益原则

63.根据《教师资格条例》，被撤销教师资格的，自撤销之日起【】年内不得重新申请认定教师资格证。

A.1

B.3

C.4

D.5

64.我国《教师法》规定:教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于【】

A.教育教学权

B.学术自由权

C.评价学生权

D.参与学校管理权

65.下列不属于学校教职工代表大会行使的职权的是【】

A.审查校内工资方案

B.审议学校的发展规划

C.决定学校中层干部任免

D.评议、监督学校行政领导干部

66.“五一”放假期间，某小学几名学生相约在学校操场上打篮球，不小心撞伤了手臂。学校值班老师及时将其送到医院并通知其父母。该教师的行为遵循了教育行政执法中的【】

A.合法性原则

B.合理性原则

C.公开公正原则

D.应急性原则

67.《小学教师专业标准(试行)》规定教师应具备的基本理念不包括【】

A.智育为基

B.学生为本

C.师德为先

D.终身学习

68.与其他职业道德相比，下列对教师职业道德的描述不正确的【】

A.教师职业道德对人的影响更深、更广

B.教师职业道德对人的影响更具示范性

C.教师职业道德的调节方式更具他律性

D.社会各方面对教师职业道德要求更高

69.下列教育家与其提出的教师职业道德思想匹配不正确的是【】

A.孟子－教者必以正

B.捷尔仁斯基－谁要爱孩子，孩子就爱他

C.苟子－礼者，所以正身也；师者，所以正礼也

D.蔡元培－肯说真话，敢驳假话，不说谎话

70.下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有【】

A.以培养“全面发展的人”为核心

B.综合表现为责任担当、实践创新等六大素养

C.分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面

D.充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求

71.某校校长认为，学校教育的目的是使学生有系统、有计划地学习各门学科，掌握各种基础知识和技能，为升人名校做准备。因此，该校教学节奏快、学习任务量大、吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有【】

A.该校忽视了学生的兴趣和需要

B.该校的做法违背了人本主义教育观

C.该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张

D.该校的做法说明了“知识是智力的基础，知识比智力更重要”

72.学校德育的社会性功能包括【】

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.保护功能

73.下列关于新课程改革的说法，正确的有【】

A.倡导个性化的知识生成方式

B.强调形成积极主动的学习态度

C.增强课程内容的生活化、综合性

D.实行国家、地方、学校三级课程管理

E.从小学一年级起设置“综合实践活动”课程

74.某校根据学生的成绩，为学生发放了红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长对此提出质疑，但校方称这样有利于教育教学。针对该校的这种做法，下列说法正确的有【】

A.这是一种教育冷暴力

B.这符合因材施教的原则、这有助于激发学生的学习动机

C.这是对差生的一种歧视

D.这可能引发学生的心理问题

75.下列关于有意注意和无意注意的说法，正确的有【】

A.无意注意是有意注意的基础

B.需要灵活应用两种注意形式组织教学

C.无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力

D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持

E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免

76.两名学生因“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”的话题发生了争论。甲说：“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类。”乙说：“之前在电视中看到过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类。”甲无法反驳乙的说法。于是，甲和乙共同查阅了资料，发现鲨鱼是鱼类。对于甲和乙的争论，下列说法正确的有【】

A.甲的回答体现了其认知结构的可利用性

B.乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰

C.甲无法反驳乙的原因是其新旧观念的可辨别性不足

D.两个学生都是通过知识迁移来进行问题的解决的

E.乙运用了具体形象思维来帮助回答问题

77.下列人物和理论对应不正确的有【】

A.罗特－控制点理论

B.韦纳－完形一顿悟理论

C.阿特金森－成败归因理论

D.班杜拉－自我效能感理论

E.德韦克－成就目标理论

78.上初三的杨浩对班主任说：“我上个月满18周岁了，我想出去打工赚钱，不想读书了。”班主任拒绝了他的退学申请。针对此事，下列说法正确的有【】

A.

B.接受义务教育是杨浩的权利，也是他的义务

C.杨浩可以向教育行政部门提出教育申诉

D.杨浩不能向教育行政部门提出行政复议

E.班主任应当依法保障杨浩完成义务教育

79.某小学的课堂上，甲、乙两名同学打架，张老师未及时制止，导致甲打伤了乙。此次事件中，应承担责任的有【】

A.甲同学

B.甲的监护人

C.张老师

D.学校

80.【资料】小学六年级的科学课上，王老师先问学生平时是如何吹气球的，学生们议论纷纷。王老师接着将一些液体倒入气球中，系紧气球口并晃荡。这时，奇迹发生了，气球逐渐膨胀，最后被“吹”得胀鼓鼓的。此时王老师揭穿谜底，倒入气球的液体是白醋和小苏打混合溶液。

王老师给每组学生一杯白醋和一小杯小苏打，让学生观察两种物质，并记录其特点。在此过程中，有学生不小心弄洒了杯中的白醋。王老师就强调“要按规矩来，不要碰倒了杯子”，并说可以眼看、手摸、鼻闻。观察结束后，学生汇报，王老师点评完后把事先准备好的结论用PPT展示给学生看。接下来，王老师让各小组讨论小苏打和白醋应该如何混合以及混合后还要做什么。在王老师讲的过程中，有学生想将小苏打倒入白醋中，被王老师制止。讨论结束后，王老师让两个学生上台汇报讨论结果，其他学生大多在摆弄小苏打和白醋。

统一实验程序后，开始小组实验了。王老师要求学生取小苏打放入白醋中，仔细观察实验变化，并且记录下来。五六分钟后，王老师让学生回答实验结果，学生一致说“看到了大量气泡产生”，但有的学生说“还看到有白色沉淀生成”，有的说小苏打是分几次加入的，有的在加入小苏打后还去闻气味，有的说气味像洗衣液，有的说和发霉的面包差不多，有的说只闻到醋味。王老师解释说，这是大家加入小苏打的量不同导致的结果。解释完后王老师开始提问：“大家说产生的是什么气体？”学生都说是C02。王老师又问：“你们怎么知道的？”学生A说：“我看到一本书上说，能让人头晕的气体就是CO，。”王老师说“不一定”。学生B说：“我看到的现象很像打开雪碧的样子，冒出的气体就是C02。”学生A又补充说：“柠檬酸是白色粉末的重要成分，小苏打里有碳酸根，与白醋反应就会生成C02。”王老师一再强调不要先入为主。

争论结束后，王老师做演示实验：将一根点燃的细木条夹着放入一个空杯中，木条继续燃烧；再将其放入小苏打和白醋反应过的杯中，木条就立即熄灭。此时有学生大声说：“是C02，因为C02能隔绝空气。”王老师说“也不一定”，又接着做第二个实验：在一个杯子中安旅高矮不同的两根点燃的蜡烛，将小苏打和白醋混合后倒入蜡烛燃烧着的杯中。这时下课铃响了，但实验还没做完。

1.对于王老师的这节课，下列说法正确的有【】

A.王老师在导人环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界

B.王老师的提问建立在教师演示、学生动手的基础上，既有反问，也有点拨

C.在将教材知识转化为学生个人知识的过程中，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控

D.在学生根据先前的知识回答出“反应产生C02”时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的

E.王老师设计的教学环节是创设情境一观察小苏打的白醋的特点并讨论一制订实验计划一观察实验现象并讨论

2.如果你是王老师，将如何实施这堂课？【】

A.加强课堂管控，严格实验要求与程序

B.分析学情，了解学生对气体知识掌握的程度

C.对学生的多次正确回答给予积极的反馈，以完成教学目标

D.增加师生课堂讨论和学生动手做实验的时间，减少学生观察的时间

E.在做第二个演示实验前，先让学生预测结果并说明理由，增强探究性

81.【资料】小兵上小学一年级时，是一个“问题学生”——上课惹是生非，作业乱写乱画。班主任张老师为了解小兵的情况曾经与小兵的幼儿园老师进行过交流。幼儿园老师说小兵自控能力差，做事情不认真且屡教不改，并劝张老师不要在他身上浪费时间了。

经过一段时间观察，张老师发现小兵是个聪明的娃娃。在学习自己感兴趣的内容时，小兵注意力非常集中；对不感兴趣的内容，他就不愿意听。另一方面，对一些问题，小兵会有与众不同的见解，且言之有理。虽然小兵经常不交作业，磨磨蹭蹭交来的作业也是鬼画桃符，但如果仔细辨认，就会发现他写的内容基本是正确的。张老师又仔细观察了小兵写字，发现小兵书写不好不是态度问题，而是他的手部肌肉发育滞后于同龄儿童。张老师几次找小兵交流，小兵自认为“我不乖”“我很烦人”“我真的写不好字”。张老师问：“你怎么这样看自己呢？”

小兵说：“幼儿园的老师和我爸妈都这样说我啊。”于是，张老师与其他科任教师交流，介绍了小兵的情况，并请其他教师配合：在教学中，遇到小兵感兴趣的内容时，就多提问小兵，并表扬他爱思考。家访与小兵父母沟通时，张老师说小兵爱学习，进步很大，并有意让小兵听到。此后，各科教师对小兵的潦草作业也会认真批改，且多写的是鼓励性的评语。慢慢地，小兵变化了，他一点一点地进步着，四年级时被评为了“三好学生”。

1.针对此案例，下列说法正确的有【】

A.小兵的转变在于教师较好地运用了标签效应

B.张老师对小兵的教育遵循了一致性和连贯性原则

C.幼儿园老师对小兵的评价是一种内部的、稳定的归因

D.小兵长期处于“我不乖”的自我暗示中，这与幼儿园老师及家长的评价有关

E.张老师在了解小兵时采用了课堂观察、与其他老师沟通以及与小兵交流、家访等方法

2.从上述案例可以得到的启示有【】

A.教师要扮演好管理者的角色

B.教师应多和家长、同行沟通，形成教育合力

C.教师要全面、多角度地研究学生，了解学生的身心需求

D.教师要善于运用晕轮效应，以此为指引来认识和评价学生

E.根据学生身心发展的不平衡性，教师对学生学业上的要求不能一视同仁

82.【资料】小刚和小松是一对好朋友，两人自上中学后一直在一个班，几乎形影不离，学习上你追我赶，也一直不相上下。但二人各有侧重：小刚更喜欢安静地看书并独自做读书笔记，小松更愿意在老师的指导下学习。升入初三时，学校调换了他们的班主任老师。一个学期后，小松的成绩下滑得很厉害，而小刚的成绩则波动不大。家长追问小松原因，小松说：“原来的班主任老师对我很好，经常鼓励我。新的班主任太严厉了，每天不苟言笑，看到他我就害怕。”而小刚则说：“班主任是谁无所谓，学习本身就很有意思啊！”

1.针对此案例，下列说法正确的有【】

A.小松更喜欢有严密结构的教学活动

B.小刚和小松拥有不同的认知学习风格

C.小松在学习上易受暗示，学习欠主动

D.小刚在学习中的加工信息方式是深层加工型

E.初三阶段，教师期望效应的影响比其他阶段更明显

2.根据认知风格的相关研究，下列说法正确的有【】

A.小刚的认知风格是场独立型

B.小刚更擅长的学科是社会科学类

C.小刚的认知风格依赖于内在主体感觉

D.小刚的认知风格依赖于外在客观事物

E.小刚的学习以“视觉-言语”通道为主

83.【资料】某学校语文老师为了提高学生的语文学习成绩，与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标，并签订相关协议：如果分数不达标，学生就会受到惩罚，少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后，语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤，当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学，想要向校长反映此事，但被班里的纪律委员发现后告诉语文老师那里，语文老师就在教室里打了这名同学，导致其脸部受伤。

1.针对此案例，下列说法正确的有【】

A.为了学生的学习，语文老师可以与学生签订上述协议

B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害

C.为了学校的声誉，校长的决定及时、恰当

D.教育局应对学校相关人员进行行政处分

E.语文老师应承担相应的民事责任

2.以上案例给我们的启示有【】

A.教师可以按照协议对学生进行惩罚

B.教师要知法懂法、遵法守法、依法执教

C.教师进行教育教学时，要注意教育的方式、方法

D.校长在处理教育事件时，要以维护学校声誉为重

E.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管

2020年山东省枣庄市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A.横断研究

B.纵向研究

C.整体研究

D.差异研究

2.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】

A.稳定性

B.广度

C.转移力

D.分配能力

3.建立生活常规的标准不包括【】

A.保障幼儿安全之需要

B.方便教师保教工作之需要

C.保障集体生活及幼儿交往之需要

D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

4.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是【】

A.一一对应法

B.分类法

C.练习法

D.寻找法

5.幼儿园教育属于学校教育制度的【】

A.过渡阶段

B.基础阶段

C.预备阶段

D.衔接阶段

6.儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和【】

A.添画

B.粘贴

C.揉纸

D.涂色

7.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩。”这是【】

A.依从性评价

B.对自己外部行为的评价

C.对自己内在品质的评价

D.对自己个别方面的评价

8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列选项中应该对未成年人免费开放的是【】

A.博物馆

B.动物园

C.公园

D.图书馆

9.从使用频率上看，幼儿对【】运用数量最多。

A.名词

B.动词

C.数词

D.量词

10.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是【】

A.松弛训练法

B.心理置换法

C.改善认知法

D.合理宣泄法

11.投形盒、拼图、嵌板等属于【】游戏的玩具。

A.音乐游戏

B.体育游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

12.在刚入园时，与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为【】

A.分离依恋

B.分离异常

C.分离断乳

D.分离焦虑

13.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成【】的重要阶段。

A.安全感和乐观心态

B.积极情绪和乐观态度

C.安全感和乐观态度

D.积极情绪和乐观心态

14.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

15.关于幼儿教育描述不正确的是【】

A.基础性

B.启蒙性

C.义务性

D.实施全面发展

16.在适宜条件下，中班幼儿注意力集中的时间能达到【】

A.5分钟左右

B.10分钟左右

C.15分钟左右

D.20分钟左右

17.在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为【】

A.2.5—3.5岁

B.0—2岁

C.5—6岁

D.2—4岁

18.绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的【】

A.拟人化

B.透明化

C.夸张式

D.展开式

19.《幼儿园工作规程》强调积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于【】

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

20.成人经常夸赞明明是个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有【】的特点。

A.不会判断是非

B.喜欢讨好成人

C.人云亦云，不动脑筋

D.依赖性和模仿性

21.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】

A.《儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《幼儿园工作规程》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

22.一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是【】

A.全神松弛训练

B.肯定性训练

C.自信训练

D.系统脱敏法

23.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A.直接动机，动机与目的是不一致的

B.间接动机，动机与目的是一致的

C.直接动机，动机与目的是一致的

D.间接动机，动机与目的是不一致的

24.下列不属于学前儿童科学教育中常用评价方式的是【】

A.观察法

B.问卷法

C.实验法

D.作品分析法

25.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调【】

A.集体教育和个别教育相结合

B.家园配合

C.因材施教

D.保教结合

26.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】

A.骨韧性强

B.骨硬度小

C.肌肉比较易疲劳

D.关节周围韧带不够结实

27.活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程之中。这种活动主要是指【】

A.教师设计和指导的活动

B.幼儿的游戏活动

C.幼儿的自选活动

D.幼儿主动积极的活动

28.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

29.户外活动中，某6岁儿童在滑梯上被人推动并快速地滑下来，导致其吓得大声哭喊，为此，幼儿园教师应【】

A.查看该儿童是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

B.无需处理，让其自行解决

C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰吓哭的儿童

D.立刻制止该儿童的哭叫，力图尽快恢复秩序

30.白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是【】

A.小班每天1节，10—15分钟

B.中班每天2节，20—25分钟

C.大班每天2节，25—30分钟

D.大班末期可适当延长15分钟

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1.幼儿教师招聘考试复习笔记(核心考点)

2.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

3.幼儿教师招聘考试历年真题大全

4.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

 

 

根据国务院办公厅通知精神，现将2020年清明节放假安排通知如下：

　　4月4日(星期六)至6日(星期一)放假调休，共3天。

　　请广大市民提前安排好工作生活。节日期间注意安全，减少外出，外出佩戴口罩，做好防护，避免参加聚会和集体活动，度过一个文明，平安的节日假期。

招教网

2020年3月16日