招教网2018年福建省幼儿学科专业知识幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一、单项选择题
1.紧急情况下幼儿园教职工优先保护【】
A.幼儿园的财产安全
B.幼儿的人身安全
C.自己的人身安全
D.其他教职工的人身安全
2.依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是【】
A.孤儿
B.烈士子女
C.独生子女
D.家中无人照顾的残疾子女
3.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为【】
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
4.幼儿园教师要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，也要高度重视幼儿的【】
A.思想健康
B.情绪健康
C.心理健康
D.道德健康
5.“能清楚地说出自己想说的事”，这属于【】的目标。
A.社会领域
B.语言领域
C.健康领域
D.科学领域
6.为提高幼儿适应季节变化的能力，应保证幼儿【】
A.户外活动时间
B.生活活动时间
C.学习活动时间
D.亲子活动时间
7.“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是【】
A.具有健康的体态
B.具有基本的生活自理能力
C.具有良好的生活与卫生习惯
D.具备基本的安全知识和自我保护能力
8.幼儿园应当建立幼儿健康档案，幼儿体检的时间间隔是【】
A.每两个月一次
B.每季度一次
C.每半年一次
D.每年一次
9.“喜欢自然界与生活中美的事物”，这一目标所属的艺术子领域是【】
A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
10.“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”，这一典型表现所属的年龄段一般是【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
11.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿【】
A.脚弓容易塌陷
B.髋骨易错位
C.脊柱易变形
D.关节易脱臼
12.培养幼儿良好的排便习惯，每次坐便盆时间一般为【】
A.5—10分钟
B.15分钟
C.20分钟
D.30分钟
13.下列关于3—6岁幼儿膳食的叙述，错误的是【】
A.食物多样，谷类为主
B.多吃鱼、禽、蛋、瘦肉
C.每天饮奶，常吃大豆及其制品
D.膳食清淡少盐
14.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A.粗细粮搭配
B.米面搭配
C.谷类和豆类搭配
D.蔬菜五色搭配
15.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现【】
A.脓血便
B.“红果酱样”大便
C.“白陶土样”大便
D.“柏油样”大便
16.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏【】
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B及叶酸
D.维生素B
17.为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时，每分钟按压的次数是【】
A.40—60次
B.60—80次
C.100次
D.120次
18.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施，一般使体温降至【】
A.36℃
B.37℃
C.37.5℃
D.38℃
19.儿童接种卡介疫苗是为了预防【】
A.脊髓灰质炎
B.麻疹
C.结核病
D.破伤风
20.幼儿食具进行煮沸消毒，应将食具全部浸入水中，煮沸的时间达到【】
A.1—2分钟
B.5分钟
C.10分钟
D.15—30分钟
21.学前儿童文学作品应具有的特点是【】
A.教育性、文学性、浅显性、趣味性
B.教育性、文学性、浅显性、抽象性
C.教育性、文学性、深刻性、趣味性
D.教育性、文学性、深刻性、抽象性
22.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A.识字活动
B.书写活动
C.阅读活动
D.朗诵活动
23.适合开展编完整故事的年龄班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
24.“应适合幼儿理解和接受能力”，这指的是幼儿科学教育内容必须具有【】
A.科学性
B.代表性
C.启蒙性
D.时代性
25.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【】
A.层级分类
B.多角度分类
C.二维特征分类
D.三维特征分类
26.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】
A.相对性
B.绝对性
C.模糊性
D.传递性
27.两排一样多的苹果一一对应摆放，老师把上面的一排间距拉开，小兵认为上面一排的苹果变多了。这说明小兵还没有形成【】
A.形状守恒
B.量的守恒
C.体积守恒
D.数的守恒
28.幼儿认识空间方位的发展顺序是【】
A.上下、前后、左右
B.上下、左右、前后
C.前后、上下、左右
D.前后、左右、上下
29.学前儿童自我意识真正形成的标志是【】
A.能够说出自己的名字
B.能够在竞争中识别自己
C.能够把自己与别人分开来
D.能准确地使用代词“我”
30.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应【】
A.理解和尊重幼儿的行为
B.制止幼儿的行为
C.忽视幼儿的行为
D.模仿幼儿的行为
31.3—5岁儿童绘画能力处于【】
A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期
32.3—6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式是【】
A.零乱式
B.并列式
C.散点式
D.遮挡式
33.培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
34.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是【】
A.2—4个
B.4—6个
C.6—8个
D.8—10个
35.学前儿童韵律活动包括的内容是【】
A.欣赏、律动、舞蹈
B.欣赏、律动、节奏活动
C.律动、舞蹈、歌唱
D.律动、舞蹈、节奏活动
二、判断题
1.幼儿园应当每月向家长公示食谱，并按照相关规定进行食品留样。【】
2.幼儿园应创设富有教育意义的环境氛围，将教学作为幼儿的主要活动。【】
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出教师应成为幼儿学习活动的传播者、合作者、引导者。【】
4.幼儿园教育评价工作的参与者可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。【】
5.幼儿被鱼刺卡喉，应教其大口地吞咽食物，以将鱼刺咽下。【】
6.一般将某种传染病的最长潜伏期作为该传染病的检疫期限。【】
7.从体重、身高情况可以推测出幼儿的营养状况。【】
8.儿童期多动综合症是一类以交往障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。【】
9.比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点。【】
10.幼儿科学学习的核心是体验探究过程。【】
三、简答题
1.简述执行幼儿园生活制度的注意事项。
2.简述《幼儿园教育指导纲要》中社会领域的目标。
3.简述《幼儿园教师专业标准》的基本理念。
四、案例分析题
1.杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝壳、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，交流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈一同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起讨论，耐心解答。杰杰生动、有趣的讲述，吸引了越来越多的小朋友，“聊天吧”可真热闹啊！
(1)请结合《指南》中语言领域目标，分析案例中杰杰语言发展的典型表现。
(2)请提出进一步提高杰杰语言表达能力的策略。
2.某老师扮演“鸡妈妈”带领“鸡宝宝”在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，几分钟后，“鸡妈妈”说：“天黑了，宝宝们跟着妈妈回家睡觉吧。”“鸡宝宝”们就跟着“鸡妈妈”蹲下来做睡觉状。休息二三十秒后，“鸡妈妈”说：“天亮了！”“鸡宝宝”们又继续跟着“鸡妈妈”在草地上开心地做游戏了。
(1)请指出案例中教师的做法遵循了幼儿大脑皮质活动的何种特性？
(2)请运用幼儿生理特点的相关理论分析案例中教师这种做法的合理性。
3.在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等，之后让幼儿自主选择材料设计、装饰服装，当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次欣赏，感受风格各异的服装。鼓励他们用自己喜欢的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍，推荐自己的“美丽的服装”。
(1)请结合案例分析教师组织该活动的有效指导策略。
(2)请对该案例的活动延伸提出合理建议。
五、活动设计题
请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。
要求写出：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
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