招教网2019年河南省濮阳市教师招聘考试小学音乐试题(精选)
编者注：本套试卷包括教育基础知识和学科专业知识两部分的试题。教育基础知识为单
项选择题(20道)、多项选择题(10道)，学科专业知识包括单项选择题(20道)、判断题(10道)、简答题(4道)、论述题(1道)。以下为精选的部分试题。
第一部分教育基础知识
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.《中小学教师职业道德规范》的核心内容，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。其中【】是教师职业的本质要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.为人师表
2.新课改的核心理念可以理解为【】
A.确立新型的知识观
B.须确立个性化的生成方式
C.-切为了每一位学生的发展
D.关注学生情感体验和人格发展
3.对于接受义务教育阶段的中小学生，如果违反了学校管理制度，学校【】
A.应当批评教育，不得开除
B.经多次批评教育，仍不改正的可以开除
C.责令其转学
D.可以要求监护人承担责任
4.主体双方从各自理解出发，以语言为中介，通过交往、沟通，从而促进主体思想品德的形成。这种德育模式称为【】
A.体验模式
B.社会模仿模式
C.对话模式
D.说理教育模式
5.在学生伤害事件处理中，学校责任适用的归责原则是【】
A.无过错责任原则
B.过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则
6.《中华人民共和国教育法》对侵犯教育关系主体合法权益的行为规定了法律责任，以法律手段保障教育关系主体的合法权益。其中教育关系不包括【】
A.学校及其他教育机构
B.教师和其他教育工作者
C.受教育者的监护人
D.受教育者
7.综合实践活动不是一种具体的活动方式，而是一种具有独立形态的课程。活动与课程的区别在于【】
A.活动缺少目标要素
B.活动缺少内容要素
C.活动缺少结构要素
D.活动缺少评价要素
8.心理测验通常都是【】
A.形成性评价
B.绝对性评价
C.终结性评价
D.相对性评价
9.动机与工作、学习效率的关系，遵从耶克斯一多德森定律，下列表述不正确的是【】
A.动机越高，效率越高
B.动机越低，效率越低
C.动机过高，效率降低
D.动机适中，效率最高
10.维果斯基提出的“最近发展区”具体是指个体【】
A.最新获得的发展区域
B.现有发展水平与可发展水平之间的距离
C.超出目前水平的能力发展区域、
D.最近时期需提高的能力
11.随着学生年龄和才智的增长，在品德发展方面起着越来越重要作用的因素是【】
A.自我评价能力
B.自我调控能力
C.自我教育能力
D.自我反思能力
12.对唐宋两代诗词作品中的爱国主义内涵进行比较研究，可采用的主要研究方法是【】
A.调查法
B.文献研究法
C.经验总结法
D.行动研究法
13.【】是我国倡导美育的第一人，主张“五育”并举，提出了“以美育代宗教”的思想。
A.黄炎培
B.梁漱溟
C.晏阳初
D.蔡元培
14.思维导图的应用属于【】
A.组织策略
B.先行组织策略
C.理解—控制策略
D.复述策略
15.埃里克森认为，青少年在成长过程中会出现的是非不分，理想信念缺失，人生目标模糊，对所有事物持无趣、无聊态度等现象，是消极的同一性或同一性混乱的表现。若处在【】状态下，则不会出现同一性混乱。
A.早闭
B.达成
C.延迟
D.弥散
16.程明期末考试成绩下滑严重，老师找他谈话时，他主动分析，认为原因是近期喜欢上了班上一位女同学而导致上课学习不够专心。该归因模式属于【】
A.不稳定、不可控的外归因
B.不稳定、可控的内归因
C.稳定的、可控的外归因
D.稳定的、不可控的内归因
17.以教育事实为主的科学研究成果的呈现方式主要包括【】
A.教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告
B.学术论文、教育观察报告和教育实验报告
C.学术论文、教育调查报告和教育实验报告
D.学术论文、学术专著和教育观察报告
18.赵老师当班主任后，工作时间大增，终于换来了班级面貌改革。然而儿子的叛逆及中考的落榜，让他很内疚，认为自己虽然是一个合格的教师，却不是一个合格的父亲。在赵老师身上出现了【】
A.角色期望
B.角色失败
C.角色认知
D.角色冲突
19.小组合作学习的重要理论基础是群体动力理论。下列表述不属于群体动力理论范畴的是【】
A.竞争
B.从众
C.探究
D.模仿
20.1983年，霍华德·加德纳提出了多元智能理论，根据该理论，下列说法不正确的是【】
A.多种智能之间的不同组合会导致个体间的智力差异
B.传统的IQ测验有很大的片面性和局限性
C.个性化的教育是最有效的教育方式
D.弥补短板的教育方式最有利于学生成才
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分，多选或少选不得分)
21.教师的职业性质和作用决定了教师角色的多样化，而且教师的角色也会随着形式的变化而发生变化。教师在新课程中扮演的新角色有【】
A.传道授业解惑者
B.学生学习的促进者
C.教育教学的研究者
D.课程资源的建设者和开发者
22.中国学生发展核心素养有六项内容，可以概括为哪几个方面？【】
A.文化基础
B.自主发展
C.创新实践
D.社会参与
23.在教育实验研究中，往往被作为自变量的有【】
A.教材和教法
B.教学手段
C.学生成绩
D.学生发展指标
24.关于教师聘任制度，下列说法正确的有【】
A.由学校和教师签订聘任合同
B.由学校的上级主管部门和教师签订聘用合同
C.必须遵循地位平等原则
D.聘任的基本形式包括招聘、解聘和辞聘
25.尽管建构主义的教学方法多种多样，但都必须包含两个环节，并在此基础上，学习者自身最终完成对所学知识的意义建构。这两个环节是【】
A.情景创设
B.协作学习
C.总结归纳
D.扩宽延展
26.在选拔性多学段测验中一般采用标准分计分。标准分优于原始分的原因有【】
A.标准分衡量的是学生的能力发展水平
B.标准分反映的是群体中的位次
C.标准分比原始分更容易计分
D.标准分记分避免了不同学科难易程度对总分的影响
27.学校可以不承担法律责任的事件或情形有【】
A.某地山洪暴发导致部分学生伤亡
B.保安阻挡无效，暴徒闯入学校，致两名学生受伤
C.某学生在体育课上踢足球受伤
D.-学生周末返校后在宿舍自杀
28.高原现象是指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或略有下降的现象，它的成因有【】
A.基础知识掌握不牢固
B.身心疲惫
C.丧失兴趣
D.方法单一
29.-个科学的测验必须具备良好的信度和效度。关于信度和效度之间的关系，下列表述正确的有【】
A.效度高，信度必然高
B.效度低，信度可能很高
C.信度低，效度不可能高
D.信度高，效度未必高
30.郑老师在任教的甲、乙两班中进行实验研究，探讨不同阅读材料对英语成绩的影响，乙班为实验班。期末考试结束，郑老师在实验报告中表示甲班平均成绩为85.1分，乙班平均成绩为88.6分，p>0.05。由此可得出的结论有【】
A.实验无效
B.两班成绩差异没有达到显著水平
C.实验达到预期目标，成果可以推广
D.两班成绩差异显著，试验有效
第二部分学科专业知识
三、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.大二度转位后是【】
A.小二度
B.小七度
C.大九度
D.大七度
2.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的？【】
A.p—mf—mp
B.mp—p—mf
C.mf—mp—p
D.p—mp—mf
3.民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热闹场面。其作者是【】
A.冼星海
B.聂耳
C.贺渌汀
D.黄自
4.感受与欣赏是重要学习领域，以下不属于其教学内容的是【】
A.音乐与姊妹艺术
B.音乐体裁与形式
C.音乐情绪与情感
D.音乐风格与流派
5.兴趣是学习音乐的基本动力，音乐教育以【】为核心，主要作用于人的情感世界。
A.表现
B.探索
C.模仿
D.审美
6.体现情感·态度·价值观教学目标的是【】
A.了解音乐要素，有效地促进学生审美能力的形式与发展
B.根据自己的生活经验，认识音乐的社会功能’
C.通过参与音乐社会实践活动，为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D.培养音乐兴趣，有继续探索本民族音乐文化的愿望
7.下列拍号属于混合拍子的是【】
A.12/8
B.9/8
C.12/4
D.5/2
8.以八分音符为一拍，附点八分音符的时值是【】
A.四分之三拍
B.两拍
C.一拍半
D.一拍
9.缺
10.下列作品不属于姜夔自度曲的是【】
A.《杏花天影》
B.《扬州慢》
C.《凄凉犯》
D.《阳关三叠》
11.六代乐舞中，属于唐尧时期的是【】
A.《云门大卷》
B.《咸池》
C.《韶》
D.《大夏》
12.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大小提琴对答的形式，未使用该形式的段落是【】
A.草桥结拜
B.长亭惜别
C.楼台会
D.抗婚
13.《黄河大合唱》从【】开始情绪上发生了转折。
A.第二乐章《黄河颂》
B.第四乐章《黄水谣》
C.第六乐章《黄河怨》
D.第五乐章《河边对口曲》
14.在贝多芬的《第九交响曲》中，《欢乐颂》是【】
A.第一乐章
B.第二乐章
C.第三乐章
D.第四乐章
15.柴科夫斯基的作品《如歌的行板》的体裁是【】
A.交响曲
B.管弦乐曲
C.弦乐四重奏
D.钢琴协奏曲
16.【】年级能利用教师和教材提供的材料和方法，独立地与他人合作编创4-8小节的旋律短句或短曲，并用乐谱记下来。
A.1-2
C.3-6
B.7-9
D.2-4
17.声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是【】教
学法中的重要内容之一。
A.达尔克罗兹
B.奥尔夫
C.柯达伊
D.美国综合音乐感
18.下列不属于汉族说唱曲种的是【】
A.评话
B.鼓曲
C.快板
D.花灯
19.中国五大戏剧种是【】
A.京剧、豫剧、评剧、越剧、黄梅戏
B.京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏
C.京剧、昆曲、评剧、越剧、川剧
D.京剧、川剧、评剧、越剧、花鼓戏
20.下列选项匹配不正确的是【】
A.《十面埋伏》一琵琶曲
B.《赛马》一二胡曲
C.《姑苏行》—扬琴曲
D.《广陵散》一古琴曲
四、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.关注学科综合，就是指在音乐教学中学科综合应突出其他学科特点。【】
2.课外音乐活动不是音乐课程资源的组成部分。【】
3.奥尔夫创立了体态律动学说。【】
4.《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，把情感、态度与价值观目标放在课程目标的首位。【】
5.音乐课程性质主要体现在人文性、娱乐性、实践性三个方面。、【】
6.由两个乐句构成的乐段，上下句的开始部分一样，这样的乐段称之为重复性乐段。【】
7.音乐织体按声部多少可分为单声部和多声部两大类。【】
8.凡是变化音程，都是不协和音程。【】
9.四声部和声中，高音部、低音部称作内声部，次中音部和中音部称作外声部。【】
10.和声小调的属三和弦是大三和弦。【】
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.简述印象主义音乐的概念及特点。
2.什么是曲艺音乐？其主要特点是什么？
3.什么是单三部曲式？
4.什么是小夜曲？
六、论述题(本题1小题，20分)
简述世界三大音乐教学法的特点。
参考答案更多资料请联系微信：3829350
推荐会员套餐复习资料：
1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
本人从事音乐教师招聘编制考试工作8年以上，总结和整理了一套比较完整的音乐教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的音乐教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：3829350
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么
