2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

（满分：100分考试时间：120分钟）

一、选择题（共40题，每题1分）

1．下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】

A．观察了解幼儿

B．创设教育环境

C．监测幼儿的生长发育

D．做好家园联系

2．幼儿园的首要工作是【】

A．保护幼儿好奇心

B．促进幼儿智力发展

C．建立良好的班级常规

D．保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

3．“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的【】

A．平衡能力

B．灵活性

C．力量

D．耐力

4．“能熟练使用筷子”。该典型表现所属于的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

5．幼儿入园、离园的接送人应当是【】

A．监护人或委托的成年人”

B．哥哥或姐姐

C．同事或邻居

D．同学家长

6．下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是【】

A．环境的创设与利用

B．游戏活动的支持与引导

C．教育活动的计划与实施

D．班级管理

7．幼儿教师职业道德的基础和前提是【】

A．良好的沟通与合作能力

B．不断更新知识，提高修养

C．热爱学前教育事业

D．同事间相互尊重

8．提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是【】

A．陈鹤琴

B．蔡元培

C．杜威

D．夸美纽斯

9．下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】

A．强调儿童的内在生命力

B．强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

C．重视儿童心理发展的敏感期和阶段性

D．强调儿童在“工作”中发展

10.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫。下列哪种处理方式最为合适？【】

A．立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序

B．查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心恐惧发泄一下

C．马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

D．当作什么事也没发生，转移小明注意力

11.下列表述属于行为目标的是【】

A．体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识

B．会使用订书机装订自制图书

C．积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感

D．喜欢参加制作指环的手工活动

12.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】

A．教师与家长

B．管理人员与教师

C．教师与幼儿

D．管理人员与幼儿

13.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏。壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。说明游戏可以促进幼儿【】

A．情感的发展

B．语言的发展

C．认知的发展

D．社会性的发展

14.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】

A．音乐游戏

B．听说游戏

C．体育游戏

D．创造性游戏

15.张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿和家长一起前往社区观赏花灯，并组织“亲子猜灯谜”“家长当助教…‘做元宵？等活动。这一主题未体现的特点是【】

A.知识的横向联系性

B．整合各类的教育资源

C．生活化、游戏化学习

D．富有弹性的计划

16.家园共育的注意事项不包括【】

A．要赢得家长的信任和真诚合作

B．努力提高双方合作共育的能力

C．追求合作关系效应的最大化

D．共育过程中幼儿园与家长是监督关系

17.幼儿园提前学习低年级的内容。这种做法违背了【】

A．主体性原则

B．发展适宜性原则

C．以游戏为基本活动的原则

D．教育的活动性原则

18.下列词汇中，儿童最先掌握的是【】

A．形容词

B．副词

C．代词

D．动词

19.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是【】

A.3个月儿童

B.6个月儿童

C.l岁儿童

D.3岁儿童

20.当过去经历过的事物再次出现时，个体能把它们加以确认。这一过程称为【】

A．识记

B．再认

C．回忆

D．保持

21.【】是指识记某种材料，经过一段时间后测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。

A．长时记忆

B．短时记忆

C．记忆恢复

D．记忆保持

22.直观行动思维的工具是【】

A．感知、动作

B．具体形象

C．语词概括

D．概念、判断、推理

23.下列关于儿童情绪的描述，不正确的是【】

A．认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

B．婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差

C．婴儿最初的笑是没有社会意义的

D．新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

24.小明今年3岁，当妈妈教他2+3=5之后，问他3+2等于多少的时候，他却摇头表示不知道。这体现了该阶段的儿童思维具有【】

A．自我中心的特点

B．不可逆性的特点

C．泛灵性的特点

D．客体永恒性的特点

25.妈妈和萌萌饭后散步，看到广棵柳树树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有【】的特征。

A．拟人性

B．情绪性

C．直觉行动性

D．同情心

26.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是【】

A．知道自己的性别

B．有明显的自我中心

C．认为男孩儿穿裙子也很好

D．认为男孩儿要胆大，女孩儿要文静

27.儿童思维从发展过程看，形成最晚的是【】

A．直观概括

B．功能概括

C．语词概括

D．动作概括

28.教育幼儿不要从高处往下跳，是因为这样会造成幼儿【】

A．脚弓塌陷

B．骶骨断裂

C．脊柱骨折

D．膝关节脱落

29.成人要培养幼儿良好的排便习惯。幼儿排便时间一般为【】

A.5—10分钟

B.15分钟

C.20分钟

D.25分钟

30.下列关于3—6岁幼儿营养膳食发的建议，错误的是【】

A．食物多样化，谷类为主

B．多吃鱼、肉、禽、蛋

C．常食豆类及豆制品

D．膳食清淡少盐，少食含糖量高食物

31.在幼儿膳食中，可以起到蛋白质互补作用的是【】

A．粗细粮搭配

B．米面搭配

C．谷类与豆类搭配

D．蔬菜水果搭配

32.幼儿突发细菌性痢疾的表现为【】

A．脓血样便

B．红果酱样便

C．白陶土样便

D．柏油样便

33.下列不适宜作为幼儿早操活动的场地的是【】

A．草地

B．水泥地

C．塑胶地

D．泥土地

34.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是【】

A.小班

B．中班

C．大班

D．学前班

35.“能辨别自己的左右”这一目标适合的年龄班是【】

A．小班

B．中班

C．大班

D．学前班

36.绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命和情感。这是幼儿绘画特殊画法中的【】

A．拟人化

B．透明化

C．夸张式

D．展开式

37.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于【】

A．表现目标

B．行为目标

C．过程目标

D．具体目标

38.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】

A．倾听欣赏音乐

B．载歌载舞、唱唱跳跳

C．参与奏乐

D．歌唱活动

39.“我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领域活动所体现的内容是【】

7A．环境适应

B．自我成长

C．行为规范

D．社会文化

40.在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是【】

A．提醒幼儿尽量大声歌唱

B．多用唱片替代自己范唱

C．引导幼儿用自然的声音歌唱

D．引导幼儿反复练习，长时间歌唱

一、判断题（共20题，每题1分）

41.3—4岁的幼儿能手口一致地点数10个以内的物体。【】

42.《3—6岁儿童学习与发展指南》中，把语言领域分为倾听和表达两个部分。【】

43．在正常情况下，幼儿每天的户外活动时间不得少于1小时。【】

44.取得幼儿园教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。【】

45.教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。【】

46.在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。

【】

47.课程评价中，教师既是被评价者，又是评价者。【】

48.幼儿教育就是幼儿园教育。【】

49.教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括准备环境、创造环境、控制环境。【】

50.2—7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。【】

51.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。【】

52.吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是一种感觉后像。【】

53.儿童视觉的发展主要指视敏度的发展和颜色视觉的发展。【】

54.从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。【】

55.儿童出现想象萌芽的时期是2—2岁半。【】

56．感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反应，属于简单的心理现象。【】

57．自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字。【】

58.发生扭伤后，损伤部位出血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法以达到止血、消肿、止痛的目的。【】

59.一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是把伤者移到担架上。【】

60.幼儿缺乏维生素C可患呆小症。【】

三、填空题（共6题，每题1分）

61.《中华人民共和国教师法》第六条规定：“每年____为教师节。”

62.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和____义务。

63.《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施____的机构。”

64.取得幼儿园教师资格，应当具备____及其以上学历。

65.幼儿园应为幼儿提供____、____的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的____。

66．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、____、____的原则，争取家长的理解、____和____，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

四、简答题（共2题，每题4分J

67.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于语言领域的目标主要有哪些？

68.教师应如何保证幼儿户外运动的安全？

五、案例分析题（共2题，每题4分）

69.幼儿园除了开展五大领域教育活动外，还应重视幼儿良好卫生习惯及生活能力的培养。经过长时间观察，我发现班上大部分孩子洗手的方法不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”，有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄盘的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷起袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上l、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池上方的墙上，并在一日活动的盥洗环节或者角色游戏中，引导幼儿进行练习巩固。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。

问题：以上案例中，老师的做法对吗？其做法体现了哪些学前教育的原则？请结合案例具体说明。

70.陈老师带着幼儿园的孩子到园区观察里面的果树，幼儿瞧瞧这棵，看看那棵，摸摸那棵。老师将孩子集中在一起，让他们对刚才看到的情况进行说明，孩子们却说不出树木的特征和形状，但是能够知道天上的小鸟在飞，水里的鱼儿在欢快地游动，果树上的蝴蝶在翩翩起舞，操场的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，陈老师也对这种现状很困惑，不知道原因。

问题：请分析材料所反映的幼儿注意发展的特点，结合材料提出合理的教学建议。

六、论述题（共1题．8分）

71.结合实际论述家园合作的内容与策略。

七、教学活动设计题（共1题，10分）

72.学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现。而许多人成年后的各种视力问题也多是由小时候的不良习惯造成的。请以“保护眼睛”为主题设计大班的活动计划。

要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

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