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1.在游戏中使学生愉快、使学生感到有意思，能吸引学生主动参加到游戏中去，这描述的是体育游戏创编原则中的【 】 A. 锻炼性原则 B. 趣味性原则 C. 针对性原则 D. 广泛性原则 2.血液由心室射出回到心室的顺序是【 】 A. 动脉→毛细血管→静脉 B. 静脉→动脉→毛细血管 C. 静脉→毛细血管→动脉 D. 动脉→静脉→毛细血管 3.体能训练包括速度、力量、耐力、柔韧、【 】及协调等素质。 A. 平衡 B. 反应 C. 灵敏 D. 心肺机能 4.下列哪一项运动可出现“第二次呼吸”？【 】 A. 三级跳远 B. 短跑 C. 跳高 D. 中长跑 5.在接力跑比赛中，第四棒通常安排【 】的运动员。 A. 速度耐力好，传接技术稳定 B. 有良好的弯道跑技术 C. 反应快，起跑好，加速能力强 D. 全队成绩最好，冲刺能力最强 6.在球类游戏教学过程中，教师强化规则与裁判的作用，使学生在教学过程中逐渐学会在规范的约束中进行体育活动，增强规范意识，有助于提高学生的【 】 A. 身体健康 B. 体育知识 C. 体育技能 D. 思想品德 7.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【 】 A. 粗略掌握阶段 B. 改进动作阶段 C. 巩固提高阶段 D. 运用自如阶段 8.教师在授课过程中将教学内容创编成“美猴王上花果山”，其运用的教学方法是【 】 A. 讲解法 B. 演示法 C. 情景法 D. 讨论法 9.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气，如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习？【 】 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 10.下列不属于学校课余体育训练特点的是【 】 A. 业余性 B. 基础性 C. 灵活性 D. 广泛性 11.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【 】 A. 向导 B. 中心 C. 全部 D. 方向 12.运动中补糖应该【 】 A. 多量多次 B. 多量少次 C. 少量多次 D. 一次 13.国际网联负责指导四大公开赛，即澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温布尔登网球公开赛和【 】 A. 英国网球公开赛 B. 德国网球公开赛 C. 美国网球公开赛 D. 俄罗斯网球公开赛 14.学生自主选择练习伙伴时，大多数学生会选择与自己关系密切的同学在一起练习，这种分组方式为【 】 A. 随机分组 B. 同质分组 C. 异质分组 D. 友情分组 15.跨栏项目在田径比赛中属于【 】 A. 径赛 B. 田赛 C. 全能 D. 其他 16.在人体的骨骼肌中，快肌纤维与慢肌纤维相比，其生理特征是【 】 A. 收缩力量大，速度慢 B. 收缩力量小，速度慢 C. 收缩力量小，速度快 D. 收缩力量大，速度快 17.下列不属于武术接触性防守的是【 】 A. 上架挡 B. 下截挡 C. 侧闪 D. 阻截 18.蹲踞式跳远的教学重点是【 】 A. 快速助跑和准确踏跳 B. 起跳技术 C. 腾空动作 D. 落地缓冲 19.小腿动脉出血时，可采用的止血方法有【 】 A. 止血带止血法 B. 冷敷法 C. 抬高伤肢法 D. 加压包扎止血法 20.篮球运动的发展，可分为【 】个时期。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六

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1.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【 】 A. 变化法 B. 想象法 C. 综合法 D. 讨论法 2.排球比赛中一方同时参与合法拦网的运动员最多为【 】 A. 1人 B. 2人 C. 3人 D. 人 3.运动技术的基本结构包括【 】和技术细节。 A. 技术支持 B. 技术基础 C. 技术开发 D. 技术巩固 4.体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系，确定了以目标的达成来统领【 】 A. 教学内容和教学目标 B. 教学内容和教学方法 C. 教学目标和教学方法 D. 教学方法和教学效果 5.乒乓球运动中，正手发下旋加转球与不转球的特点不包括【 】 A. 球速慢 B. 球前冲力大 C. 球旋转变化大 D. 动作隐蔽 6.足球比赛中，掷界外球违反规则时应【 】 A. 重掷 B. 由对方掷球 C. 坠球 D. 获得任意球 7.标准田径场的分道宽为1.22米，200米起点第二道的前伸数为【 】 A. 15.017米 B. 1.06米 C. 7.352米 D. 3.519米 8.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和【 】 A. 教学组织管理能力 B. 课余运动训练能力 C. 课题科研创新能力 D. 教育设计实施能力 9.关于排球正面双手上手传球动作要领，下列表述错误的是【 】 A. 采用稍蹲的准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于胸前 B. 传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球 C. 传球主要靠伸臂力量与下肢蹬地力量的协调配合 D. 通过球压在手上，使手指、手腕产生反弹力将球传出 10.篮球的【 】是当防守队员迎面堵截且贴得很近时，摆脱对手的方法。 A. 胯下运球 B. 背后运球 C. 体前变向运球 D. 运球转身 11.依据人体竞技能力变化的周期性特征，在运动训练中应遵循的原则是【 】 A. 有效控制原则 B. 竞技需要原则 C. 周期安排原则 D. 适宜负荷原则 12.下列哪个项目所需的能量由磷酸原系统供给？【 】 A. 10米跑 B. 100米游泳 C. 800米跑 D. 1100米跑 13.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【 】 A. 比赛开始 B. 进球 C. 比赛结束 D. 一般犯规 14.下列说法，错误的是【 】 A. 在田径比赛中，凡不超过400米的径赛项目，均采用蹲踞式起跑 B. 篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边缘均判出界 C. 排球比赛中后排队员不得参与进攻 D. 跳高比赛中，任何高度上只要连续3次试跳失败，即失去比赛资格 15.下列不属于体育游戏教学原则的是【 】 A. 娱乐性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 16.运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加，呼吸膜厚度由正常到增厚，再到【 】，最后直到【 】 A. 变厚；变薄 B. 变薄；破裂 C. 变厚；破裂 D. 变薄；变厚 17.足球比赛中判罚越位时，应以【 】方式恢复比赛。 A. 直接任意球 B. 间接任意球 C. 点球 D. 坠球 18.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“具有良好的体育道德”属于以下哪个领域目标？【 】 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 19.在运动系统中，关节的主要结构不包括【 】 A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节唇 D. 关节腔 20.根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为【 】 A. 俯卧式、滚式、背越式、跨越式、剪式 B. 仰卧式、剪式、滚式、背越式、纵式 C. 背越式、跨越式、仰卧式、俯卧式、剪式 D. 剪式、滚式、纵式、仰卧式、跨越式

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1.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A. 生理学 B. 心理学 C. 动作表现 D. 阶段性 2.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【 】三阶段。 A. 体育教学、运动实践、学习评价 B. 体育教学、运动后恢复、学习评价 C. 运动实践、运动后恢复、学习评价 D. 体育教学、运动实践、运动后恢复 3.以检查学生学习成绩为主的课称为【 】 A. 新授课 B. 复习课 C. 考核课 D. 综合课 4.标准400米跑道的半径是【 】 A. 36.5米 B. 35米 C. 37.05米 D. 36米 5.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 6.近几年学生体质与健康调查结果显示，学生肺活量、速度、爆发力、力量和耐力素质水平呈下降趋势，某同学为了提高自己的爆发力，选择的练习项目应是【 】 A. 跑100米 B. 用3RM强度举杠铃 C. 立定跳远 D. 攀岩 7.学生进行投掷练习时，有效、安全的措施包括【 】 ①充分的准备活动 ②统一指令投出 ③对面投掷的组织形式 ④统一拾捡器材 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8.影响运动技能迁移的因素是【 】 A. 个人因素、共同因素 B. 个人因素、客观因素 C. 个人因素、认知因素 D. 客观因素、共同因素 9.对于运动中的关节韧带损伤，下列处理办法哪种不合适？【 】 A. 在4小时内采用冷敷，必要时加压包扎 B. 4小时以后采用理疗、热敷、按摩、针灸治疗 C. 疼痛减轻后增加功能性练习 D. 对急性腰部损伤要迅速按摩 10.少年儿童生长发育规律表明，十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显，但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样，一般女生要比男生早至3年，因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【 】 A. 互不交叉 B. 三次交叉 C. 两次交叉 D. 递进交叉 11.在足球比赛中，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【 】 A. 11米 B. 7.55米 C. 9.16米 D. 9.15米 12.需要较高唤醒水平的运动项目是【 】 A. 射击 B. 举重 C. 射箭 D. 飞镖 13.侧向滑步推铅球最后用力完整动作正确要点是【 】 A. 蹬腿、送髋、转体、挺胸、抬头、推臂、拨球 B. 蹬腿、送髋、挺胸、抬头、拨球 C. 蹬腿、转体、送髋、挺胸、低头、拨球 D. 转体、挺胸、抬头、推臂、拨球 14.自然主义体育思想的提出者是【 】 A. 顾拜旦 B. 皮亚杰 C. 卢梭 D. 洛克 15.时尚健美操的种类有【 】 A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操 B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操 C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操 D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操 16.初学者对于某一个运动技术有了初步的理解，在不断的练习过程中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在【 】 A. 泛化过程 B. 分化过程 C. 巩固过程 D. 自动化过程 17.4×100米接力跑比赛中反应速度快且善于跑弯道的运动员更适合跑【 】 A. 第一棒 B. 第二棒 C. 第三棒 D. 第四棒 18.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】 A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节腔 D. 关节轴 19.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人才培养系统工程。训练工作的【 】是决定人才培养质量的关键因素。 A. 系统性 B. 科学性 C. 全面性 D. 创造性 20.运动时，如憋气时间过长会导致【 】 A. 胸内负压过大 B. 大脑供血不足 C. 血液回流困难 D. 以上都是

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1.正常血浆的pH值范围是【 】 A. 6.35~6.45 B. 6.65~7.65 C. 7.35~7.45 D. 7.65~7.85 2.《学校体育工作条例》规定，可以申请免修体育课的学生是【 】 A. 肥胖学生 B. 病残学生 C. 体弱学生 D. 厌学学生 3.以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是【 】 A. 感受器相同 B. 引起反射的刺激性质相同 C. 前者的效应器是屈肌，后者是伸肌 D. 都是短暂的反射活动 4.下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用？【 】 A. 耐力练习 B. 力量练习 C. 速度练习 D. 协调性练习 5.下列不属于田赛项目的是【 】 A. 撑竿跳高 B. 铅球 C. 铁饼 D. 男子110米栏 6.在学生进行头手倒立时，教师应该【 】 A. 站在学生前方扶住其大腿 B. 站在学生侧面扶住其手臂 C. 站在学生前方扶住其腰部 D. 站在学生后方扶住其大腿 7.1908年，我国在【 】成立第一所体操学校，教学内容主要有徒手体操和兵式操。 A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 南京 8.在生理学上，肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作【 】 A. 肌耐力 B. 快速肌力 C. 肌张力 D. 最大肌力 9.画跑道分道线时，应以跑道内突沿为基准，各分道线都是用【 】厘米的白灰色线画成。 A. 3.5 B. 4 C. 4.5 D. 5 10.【 】是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。 A. 运动兴趣 B. 运动动机 C. 运动归因 D. 运动需求 11.小敏在篮球运球练习时，总低头，不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【 】 A. 加强身体素质练习 B. 看教师手势运球 C. 原地拍静止不动的球 D. 原地低运球练习 12.健康成年人在安静状态下舒张压为【 】 A. 40~60毫米汞柱 B. 60~80毫米汞柱 C. 80~100毫米汞柱 D. 100~120毫米汞柱 13.三级跳远起跳板至落地区远端不得短于【 】 A. 9米 B. 10米 C. 21米 D. 19米 14.体育课独特的功能是【 】 A. 教育性 B. 实践性 C. 娱乐性 D. 健身性 15.教案又称【 】 A. 单元教学计划 B. 学期教学计划 C. 全年教学计划 D. 课时计划 16.体育教学与其他学科相比，其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【 】 A. 以实践课教学为主 B. 学生身体承受一定的运动负荷 C. 以掌握运动技能为主 D. 师生双边活动为主 17.【 】是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。 A. 素质教育 B. 卫生教育 C. 环境教育 D. 健康教育 18.【 】是跳起在空中将高于球网上沿的球有力地击入对方场区的一种排球击球方法。 A. 发球 B. 垫球 C. 传球 D. 扣球 19.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【 】 A. 概括化 B. 行为化 C. 简单化 D. 复杂化 20.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，【 】 A. 站队快、静、齐 B. 提前到操场 C. 听讲不走神 D. 器材要齐全

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1.体育教学系统的构成性要素主要是体育教师、学生、【 】，它们之间是相互联系、相互依存和相互作用的。 A.体育教学手段 B.体育教学内容 C.教学物质条件 D.教学方法 2.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到【 】分的一方获胜。 A.11 B.13 C.15 D.21 3.人体的组织分四种基本类型，它们是【 】 A.上皮组织、肌组织、骨组织、软骨组织 B.脂肪组织、结缔组织、肌组织、神经组织 C.肌组织、骨组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 4.正式网球比赛，男子采用【 】制，女子采用【 】制。 A.三盘两胜；三盘两胜 B.三盘两胜；五盘三胜 C.五盘三胜；三盘两胜 D.五盘三胜；五盘三胜 5.在丈量径赛项目距离时，要从起跑线【 】量至终点线【 】 A.前沿；后沿 B.后沿；后沿 C.前沿；前沿 D.后沿；前沿 6.少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是【 】 A.耐力素质的有效发展 B.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力 C.技术的掌握程度 D.运动素质与技术水平、战术水平的提高 7.影响跳远远度因素中，腾起的初速度由跳远助跑速度和【 】决定。 A.跳远的准确性 B.空气阻力 C.身材 D.起跳 8.体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径，实际存在的体育态度模仿学习包括【 】类型。 A.一种 B.两种 C.三种 D.四种 9.背越式跳高垫子的尺寸不能小于【 】 A.3米×2米 B.5米×4米 C.5米×3米 D.4米×3米 10.乒乓球的发球技术动作中，【 】的特点是球速快、弧线低、前冲力大。以攻为主的运动员用这种发球方法易发挥速度上的优势，能迫使削球运动员后退接球，利于加强攻势。 A.平击发球 B.反手发急球 C.正手发急球 D.反手发右侧上（下）旋球 11.为达到全面身体锻炼的效果，进行的运动应包括【 】 A.有氧耐力性运动 B.抗阻力性力量运动 C.伸展柔韧性运动 D.以上都是 12.在运动系统中，关节的主要结构不包括【 】 A.关节面 B.关节囊 C.关节唇 D.关节腔 13.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【 】 A.1950年、1951年 B.1950年、1952年 C.1950年、1953年 D.1950年、1954年 14.在体育课中，体育教师起【 】作用。 A.主导 B.主体 C.主宰 D.主要 15.成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是【 】 A.由左到右 B.由右到左 C.由前到后 D.由后到前 16.下列哪项属于武术基本步型？【 】 A.上步 B.进步 C.插步 D.仆步 17.前臂负重弯举，肱二头肌的工作条件是【 】 A.近固定 B.远固定 C.无固定 D.下固定 18.乒乓球运动的特点是球小、速度快、旋转性强、【 】 A.变化小 B.落点不清 C.变化多 D.场地小 19.负荷强度的指标可以通过【 】表现出来。 A.练习速度 B.练习次数 C.练习距离 D.练习时间 20.制订体育教学工作计划，应该以【 】为准则。 A.增强体质 B.提高运动成绩 C.培养意志品德 D.全面发展体能

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1.径赛比赛中，每个项目的第一名成绩应有三名正式计时员（其中一人为计时主裁判）；在三只正式秒表中，两只秒表所计时间相同时，应以这两只秒表所计的时间为准；如三只秒表所计时间各不相同时，则应以中间时间为准；如使用两只秒表，所计时间不同时，应以【 】作为正式成绩。 A.较差的时间 B.较好的时间 C.任意一块 D.平均的时间 2.在足球运动中，当防守队员身后有一定空当，防守队员距插入队员较近时，易采用的进攻战术是【 】 A.直传斜插“二过一”配合 B.斜传直插“二过一”配合 C.斜传斜插“二过一”配合 D.回传反切“二过一”配合 3.运动兴趣的发生以一定的【 】为基础。 A.运动需要 B.运动爱好 C.运动诱因 D.技术基础 4.人每日消化腺分泌的消化液总量为【 】 A.4~5L B.5~6L C.6~8L D.9~11L 5.主张按关节活动的难易程度安排体育活动教学顺序的是【 】 A.裴斯泰洛齐 B.古茨穆茨 C.杜威 D.伍德 6.羽毛球比赛中，应对步伐慢、体力差或技术不全面的对手最为有效的技术是【 】 A.攻前场 B.快拉快吊 C.打四方球 D.压后场底线 7.下列属于足球守门员技术中有球技术的是【 】 A.抱球 B.急停 C.托球 D.断球 8.单杠教材多为简单悬垂、混合悬垂、摆动、回环和上法、下法等，用以增强学生的上肢、肩带、腰腹等肌肉群的力量；发展灵敏、平衡和定向能力，培养身体的正确姿势，以及勇敢、克服困难的优良品质。单杠是锻炼与发展学生【 】的典型器械。 A.肩带关节灵活性 B.上肢屈伸 C.远端肌肉 D.悬垂 9.通常认为能培养身体正确姿态，增强臂力，扩展胸廓的运动项目是【 】 A.武术 B.举重 C.体操 D.短跑 10.雾霾天气，体育活动应该怎样进行？【 】 A.去室外活动 B.停止活动 C.戴口罩的室外活动 D.正常活动 11.在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是【 】 A.形式多样、利于课堂教学、合理利用口令 B.简捷高效、利于课堂教学、形式多样 C.简捷高效、形式多样、合理利用口令 D.简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令 12.决定立定跳远远度的因素有【 】 ①身体协调性②爆发力③起跳角度④腰腹肌的力量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13.研究显示，在运动后的【 】内，身体合成肝糖的效率最高。 A.两小时 B.两个半小时 C.三小时 D.三个半小时 14.正常成年人的骨骼共有【 】块。 A.205 B.206 C.207 D.208 15.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？【 】 A.心肺功能 B.神经系统调节 C.激素作用 D.运动场所 16.糖类的生理功能不包括【 】 A.提供热能 B.调节脂肪代谢 C.调节食品风味 D.维持机体正常免疫 17.【 】是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。 A.阶段教学计划 B.年度教学计划 C.水平教学计划 D.单元教学计划 18.在一局乒乓球比赛中，双方出现10平后，则【 】 A.先得12分的一方为胜方 B.该局比赛判为平局 C.先多得2分的一方为胜方 D.先得21分的一方为胜方 19.机体运动过程中，关节承受的压力是随动作不同而改变的，这是因为关节软骨【 】有利于在运动中承受压力变化。 A.适当变薄 B.适当增厚 C.适当增加面积 D.适当减小面积 20.在生理学上，肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作【 】 A.肌耐力 B.快速肌力 C.肌张力 D.最大肌力

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1.饭后立即运动，会使参与胃肠消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，从而影响食物的消化和吸收，而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状，一般认为饭后多长时间再进行运动较为适宜？【 】 A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时 2.1992年8月，中国体操队获得巴塞罗那奥运会【 】 A.女团冠军 B.女团亚军 C.男团冠军 D.男团亚军 3.田径运动中的长跑项目马拉松跑主要是靠【 】供能。 A.磷酸原系统 B.有氧氧化系统 C.乳酸能系统 D.消化系统 4.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【 】 A.脚掌外侧 B.脚掌内侧 C.全脚掌 D.前脚掌 5.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【 】 A.新授课 B.复习课 C.综合课 D.考核课 6.篮球进攻战术基础配合不包括【 】 A.快攻 B.掩护 C.策应 D.传切 7.当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到人体极限水平时，单位时间内所能摄取的氧量称为【 】 A.最大通氧量 B.最大摄氧量 C.肺泡通气量 D.肺活量 8.【 】是教师编写教案的主要依据。 A.单元教学计划 B.学期体育教学工作计划 C.课时计划 D.全年体育教学工作计划 9.在中长跑锻炼或考试时，下列做法正确的是【 】 A.积极做好准备活动，开始跑快一些 B.不做准备活动，跑完全程后就地坐下休息，有利于身体恢复 C.积极做好准备活动，跑完全程后要来回走动，调解呼吸节奏 D.不做准备活动，开始跑慢一些 10.肾脏、输尿管、膀胱、尿道是【 】的组成部分。 A.泌尿系统 B.心血管系统 C.脉管系统 D.生殖系统 11.近几年学生体质与健康调查结果显示，学生肺活量、速度、爆发力、力量和耐力素质水平呈下降趋势，某同学为了提高自己的爆发力，选择的练习项目应是【 】 A.跑100米 B.用3RM强度举杠铃 C.立定跳远 D.攀岩 12.肺位于胸腔内，膈的【 】，左右各一，分居于纵隔两侧。 A.上方 B.下方 C.左边 D.右边 13.在决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩最根本的和最重要的原因是【 】 A.对手在比赛中表现的竞技水平 B.运动员在比赛中表现的竞技水平 C.比赛结果的评定行为 D.裁判员的道德及业务水平 14.【 】是人体各器官中对氧的需求量最大的器官，重量只占体重的2%~3%。 A.肺 B.心脏 C.脑 D.肝脏 15.在篮球比赛中，跳起投篮的特点不包括【 】 A.不易防守 B.出手点高 C.突然性强 D.易领到进攻犯规 16.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数多于8人时，每人均有的试跳次数是【 】 A.3次 B.4次 C.6次 D.8次 17.肌肉痉挛时没有哪种症状？【 】 A.肌肉僵硬疼痛 B.涉及关节暂时屈伸功能受限 C.痉挛缓解后局部仍酸痛不适 D.局部组织青紫肿胀 18.奥林匹克运动能够不断地冲破逆境而发展壮大，依靠的不仅仅是竞技比赛，更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更强——更团结”是奥林匹克的【 】 A.宗旨 B.格言 C.精神 D.主义 19.在现代三级跳远技术中，对三跳的基本要求是【 】 A.一跳平、二跳远、三跳高 B.一跳远、二跳平、三跳高 C.一跳平、二跳高、三跳远 D.一跳高、二跳远、三跳平 20.下列属于低策略性动作技能的运动项目是【 】 A.篮球 B.举重 C.排球 D.足球

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1.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A.左 B.右 C.前 D.后 2.剧烈运动时，肌肉中含量首先减少的物质是【 】 A.ATP B.CP C.葡萄糖 D.脂肪酸 3.武术是以技击为内容，通过功法、【 】、搏斗等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育。 A.拳法 B.腿法 C.表演 D.套路 4.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书，经部分院校试用后于【 】年正式出版。 A.1985 B.1987 C.1989 D.1990 5.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【 】 A.成绩目标定向 B.学习目标定向 C.掌握目标定向 D.结果目标定向 6.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【 】踢球的特点。 A.脚内侧 B.脚背内侧 C.脚背正面 D.脚尖 7.在空中旋转的球有【 】 ①篮球胸前双手传球②排球跳发球③足球香蕉球④乒乓球弧圈球 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8.【 】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。 A.关节内软骨 B.关节唇 C.韧带 D.滑膜囊 9.体育舞蹈的前身又称交谊舞、交际舞和【 】 A.社交舞 B.现代舞 C.摩登舞 D.街舞 10.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。 A.啦啦操 B.体操 C.武术 D.跆拳道 11.属于自我监督的主观感觉的指标是【 】 A.排汗量 B.脉搏 C.体重 D.运动成绩 12.下列属于行进间队列动作的口令是【 】 A.向左—转 B.向右—转 C.向后—转 D.向左（右）转—走 13.下列选项中，不属于奥运会格言的是【 】 A.更快 B.更高 C.更强 D.更壮 14.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】 A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节轴 15.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是【 】 A.后蹬腿摆动 B.跑上坡 C.起跑后的加速跑 D.跑下坡 16.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外，还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质，它们是难于溶解的高分子化合物，不能直接被机体吸收，必须通过胃肠的【 】消化后变成小分子方可吸收。 A.物理性和化学性 B.物理性 C.化学性 D.蠕动 17.排球的发球技术动作中，【 】是最基本的和运用最多的发球方法。 A.正面上手发球 B.正面下手发球 C.侧面下手发球 D.跳发球 18.运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和技能变化规律的科学，是人体生理学的一门【 】学科。 A.应用分支 B.生化分支 C.技能分支 D.运动分支 19.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【 】及行为表现。 A.动机 B.认知 C.习惯 D.态度 20.体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视【 】，促进全面发展的社会主义新人的成长。 A.学生的运动体验 B.学生的心理体验 C.学生的情感体验 D.学生的健康体验

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1.1959年，我国运动员容国团获得了第【 】届世界乒乓球锦标赛单打冠军。 A.20 B.22 C.25 D.26 2.下列关于篮球运动中急停的说法，不正确的是【 】 A.急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法 B.急停是摆脱对手的有效方法 C.跳步急停落地时，重心在两腿之间 D.跨步急停时，第一步要用脚内侧着地 3.在人体运动的供能系统中，【 】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。 A.糖类 B.糖类、脂类 C.糖类、脂类、蛋白质 D.糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷 4.以下不是人类健康三大杀手的是【 】 A.糖尿病 B.癌症 C.肥胖 D.心脑血管病 5.篮球运动的发展，可分为【 】个时期。 A.三 B.四 C.五 D.六 6.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【 】米左右。 A.15 B.20 C.25 D.30 7.在小学阶段，教师应注重培养学生的【 】 A.运动兴趣 B.运动技能 C.锻炼习惯 D.运动认知 8.体育课运动负荷测定的方法有自我感觉法、观察法和【 】 A.访问法 B.评比法 C.生理测定法 D.调查法 9.马拉松全长为42.195千米。男子马拉松在【 】奥林匹克运动会上被列为比赛项目。 A.1896年第一届 B.1900年第二届 C.1904年第三届 D.1908年第四届 10.发展速度素质的方法是【 】 A.牵拉力的练习 B.长时间的练习 C.最快动作练习 D.复杂化的练习 11.肺与血液的气体交换叫作【 】 A.肺通气 B.肺换气 C.内呼吸 D.外呼吸 12.背越式跳高助跑大多采用【 】步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。 A.11 B.8 C.6 D.5 13.【 】是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉、强化肌肉本体感受，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。 A.表象训练 B.暗示训练 C.模拟训练 D.放松训练 14.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括下列哪项？【 】 A.领导评价 B.同行评价 C.学生评价 D.家长评价 15.需要较高唤醒水平的运动项目是【 】 A.射击 B.举重 C.射箭 D.飞镖 16.人体进行肌肉活动时，必然会引起心血管系统活动的加强，体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定，有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量，一节中等运动量的体育课，其课后5至10分钟脉搏较运动前【 】 A.持平 B.快1至2次／10秒 C.快6至9次/10秒 D.快2至5次/10秒 17.要完成篮球持球突破技术，最关键的环节是【 】 A.转体探肩 B.假动作吸引 C.脚步动作 D.推放球加速 18.中国第一枚奥运会田径金牌获得者是【 】 A.伏明霞 B.王军霞 C.陈跃玲 D.刘东 19.下列选项不属于身体素质的是【 】 A.力量 B.柔韧 C.体能 D.灵敏 20.布置场地器材时，可移动器材和固定器材应【 】 A.相对分开 B.相对靠拢 C.保持距离 D.保持较远

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1.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法有【 】 A.发现法、竞赛法 B.发现法、游戏法 C.发现法、小群体教学法 D.游戏法、小群体教学法 2.铅球比赛三次试掷结束后，成绩较好的前8名运动员进入后三轮，试掷顺序按【 】排。 A.成绩倒序 B.成绩优先 C.前三轮顺序 D.抽签决定 3.现代足球的诞生日是【 】 A.1857年10月26日 B.1863年10月26日 C.1836年10月26日 D.1683年10月26日 4.仰卧起坐测试时，受试者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈【 】度。 A.90 B.45 C.180 D.120 5.运动技能形成的第三个阶段是【 】 A.认知与定向 B.运动的联结阶段 C.泛化阶段 D.协调完善阶段 6.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【 】 A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌 C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三头肌 7.为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是【 】。 A.循环练习法 B.诱导练习法 C.自我暗示法 D.演示法 8.刘翔第一次获得世界田径锦标赛冠军的时间是【 】 A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年 9.下列各项技术动作中，不宜采用分解法教学的是【 】 A.蹲踞式跳远 B.单手肩上投篮 C.背越式跳高 D.弓步冲拳 10.下列关于准备活动生理作用的说法，错误的一项是【 】 A.增强氧运输系统的机能 B.使体温升高 C.降低中枢神经系统兴奋水平 D.利于散热 11.标准羽毛球场长为【 】米。 A.11.20 B.12.30 C.13.40 D.14.50 12.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【 】 A.间隔 B.基准 C.满伍 D.距离 13.在重大国际体育赛事中，获取经济效益最多的是【 】 A.门票 B.赞助 C.电视转播权 D.广告 14.奥运会女排决赛采取【 】 A.一局胜负制 B.三局两胜制 C.五局三胜制 D.七局四胜制 15.羽毛球比赛场地【 】、呈长方形。 A.长为13.80米、宽为6.50米 B.长为14米、宽为6.80米 C.长为13米、宽为6米 D.长为13.40米、宽为6.10米 16.2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【 】的成绩夺得了金牌。 A.12秒96 B.12秒91 C.12秒88 D.12秒90 17.奴隶社会时期，学校的出现为学校体育提供了前提条件，这是在公元前【 】世纪。 A.6 B.7 C.8 D.9 18.以下体现体育运动宗旨的是【 】 A.场上是对手，场下是敌人 B.场上是朋友，场下是对手 C.场上是对手，场下是朋友 D.场上要谦让，场下是朋友 19.下列关于队列队形的基本术语，说法错误的是【 】 A.间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙 B.队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长 C.队列是指所排队伍的行列 D.基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生 20.奥运五环中，黑色代表【 】 A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.欧洲

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