教师招聘考试2022年天津市宝坻区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
一、单项选择题（本大题共60小题，每题6.9分，共54分）
1.提出“教育适应自然”原则的教育家是【】
A.夸美纽斯
C.埃斯沃斯
B.福禄贝尔
D.维吉乌斯
2.昆体良的教育目的就是培养善良而精于雄辩术的人。【】是第一位的，在雄辩术上达到完美境界是第二位的。
A.善良
C.语言
B.才华
D.能力
3.主张教儿童认识字母，书写和阅读。在教育史上第一次提出双语教育问题的教育家是【】
A.柏拉图
C.昆体良
B.亚里士多德
D.西塞罗
4.认为教育成为一种“没有惩罚、没有眼泪”充满兴趣和欢乐的活动，使儿童的天性得以健康发展，持这种观点的教育家是【】
A.埃斯沃斯
B.亚里士多德
C.蒙田
D.维多里诺
5.提出“把一切事务交给一切人”“一切男女青年都应该进入学校”观点的教育家是【】
A.夸美纽斯
C.福禄贝尔
B.卢梭
D.裴斯泰洛奇
6.在德育内容中纳入劳动教育，要求儿童学会从事一切诚实的劳动，不做人世间的寄生虫。持这种观点的教育家是【】
A.马卡连柯
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.杨贤江
7.提出“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”呼吁人们既不要把儿童当作待管教的奴仆，也不能把他当作成人的玩具的教育学家是【】
A.柏拉图
B.昆体良
C.裴斯泰洛奇
D.卢梭
8.蒙台梭利教学法的一大特点是【】
A.日常生活练习
B.健康教育
C.感官教育
D.劳动教育
9.在西方教育史上第一次把手工训练作为学校的正式科目的教育家是【】
A.裴斯泰洛齐
B.福禄贝尔
C.苏格拉底
D.康德
10.强调经典名著课程和教材的重要性，认为它是实现教育目的的最好途径，持这样观点的课程理论流派是【】
A.要素主义
B.存在主义
C.学科中心
D.永恒主义
11.智力值处于110-119区间，属于【】水平。
A.中
B.中上
C.优秀
D.非常优秀
12.以下选项中，不属于建构主义学习理论的应用的是【】
A.支架式教学
B.情景教学
C.探究学习
D.有意义教学
13.认为心智技能的学习分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段的心理学家是【】
A.桑代克
B.安德森
C.加里培林
D.皮亚杰
14.奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育过程中，首先提出了“印刻”的概念，印刻只在小动物出生后一个短时期内发生。劳伦兹把这段时间称为【】
A.平淡期
B.关键期
C.平衡期
D.提高期
15.以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的心理发展会分为5个阶段，其中潜伏期是【】
A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.6—12岁
16.通过研究，认为婴儿生来有3种情绪是怕、怒和爱，后来的情绪便是这3种情绪的基础上发展起来的，提出这一理论的教育家是【】
A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.巴甫洛季
17.详细记录所观察儿童心理活动事件，主要包括日记蠛涟赣，轶事记录法、连续记录法、样本描述法，这一研究的教育家是【】
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
18.以下选项中，不属于幼儿记忆特点的是【】
A.形象记忆占优势
B.语词记忆逐渐发展
C.无意识记占优势
D.有意识记占优势
19.以下选项中，不属于幼儿情绪的自我调节发展规律的是【】
A.情绪的冲动性逐渐减少
B.情绪的稳定性颦渐提高
C.情绪从外露到内隐
D.情绪和情感的社会化
20.一位儿童的行为表现明显的属于抑郁质，但神经类型的检查结果都是“强、平衡、灵活型”，这种现象属于【】
A.掩蔽现象
B.隐藏现象
C.正常现象
D.暂时现象
21.一般认为幼儿自控能力的辑挢焘是【】
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
22.指幼儿以人为指向目的，其目的在于打击、伤害他们，如嘲笑、讽刺、殴打等，这种行为属于【】
A.敌意性攻击
B.工具性攻击
C.目的性攻击
D.意向性攻击
23.以下选项中，不属于婴儿晚期的主要特征韵是【】
A.年龄越小，生长速度越快
B.随年龄增长，生长速度加快
C.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D.婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律
24.中国近代最早设立的新式学堂是【】
A.福建船政学堂
B.京师同文馆
C.上海广方言馆
D.天津电报学堂
25.我国第一所乡村幼稚园的创办人是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.黄炎培
D.梁漱溟
26.【】国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼属实施保育和教育的机构。
A. 1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
27.幼儿期儿童的主导活动是【】
A.学习
B.游戏
C.运动
D.玩耍
28.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是【】
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
29-48缺
49.我国学前教育是我国基础碡赫重要组成部分，是我国【】和终身教育的奠基阶
段。
A.学校教育
B.义务教育
C.家庭教育
D.社会教育
50.学前教育的整合性原则包括【】的整合与活动形式的整合。
A.活动群体、活动内容、教育资源
B.活动目标、活动群体、教育资源
C.活动日标、活动内容、活动群体
D.活动目标、活动内容、教育资源
51.《中华人民共和国教师法》规定，教师【】是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.执教经历
B.考核结果
C.论文发表
D.教学质量
52.【】是深受幼儿欢迎的一种教学方式，运用此法教学是幼儿园教育最显著的持点之一。
A.游戏法
C.练习法
B.操作法
0.表达法
53.教师在所从事的教育教学动中，严格按照《宪法》和教育相关法律法规以及其他相关法律法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是【】
A.爱岗敬业
C.热爱学生
B.依法执教
D.严谨治学
54“新课改”减少了国家课程在学校课程体系中的比重，在义务教育阶段，将【】的课时给予了地方课程和校本课程开发与实施。
A.10%-20%
B.10%-15%
C.20%-25%
D.25%-30%
55.处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和【】
A.图像
B.声音
C.动作
D.语言
56.某家长抱怨：“别的孩子语言表达能力好、机灵，自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的是【】
A.儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人
B.儿童的发展具有主能动性
C.儿童具有巨大的发展潜能
D.儿童的发展具有个体异性
57.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和幼儿
D.管理人员和幼儿
58.下列选项不属于幼儿园教学活动的方法的是【】
A.实践法
B.直观法
C.语言法
D.激励法
59.影响幼儿同伴关系的主要因素是外表和【】
A.语言
B.性格
C.沟通
D.游戏
60.人的生活习惯形成的关键期是【】
A.2-4岁
B.2-6岁
C.3-5岁
D.3-6岁
二、多选题（本大题共20小题，每题1.4分，共28分）
……
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