教师招聘考试2022年内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克前旗幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
（考试时间：150分钟试卷分值：100分）
一、单项选择题（本大题共80小题，每小题0.61分，共48.8分）
1.狭义的幼儿教育是指专门机构的幼儿教育，特别是【】的幼儿教育。
A.2—5岁
B.3—6岁
C.3—7岁
D.2—6岁
2.创办了世界上第一所幼儿园，并被称为“幼儿园之父，的教育家是【】
A.福禄贝尔
B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利
D.卢梭
3.陈鹤琴提出的“五指活动”指的是【】
A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
B.语言活动、社会活动、科学活动、美术活动、音乐活动
C.常识活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
D.体育活动、语言活动、科学活动、艺术活动、文学活动
4.【】是美国针对幼儿教育界普遍出现的幼儿教育“小学化”倾向而提出来的。
A.整合性原则
B.保教结合原则
C.发展适宜性原则
D.活动性原则
5.【】是幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点。
A.与家长交流，沟通情感
B.检查幼儿的身心状况
C.提醒幼儿尽早进入学习状态
D.督促幼儿完成家庭作业
6.教师在创设幼儿园环境时应遵循的最基本原则是【】
A.安全性原则
B.师幼共创原则
C.经济性原则
D.目标导向原则
7.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和亲子关系正在形成。但随着孩子自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长对家庭教育感到力不从心。对此教师应该(【】
A.放弃要家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.在孩子面前嘲笑家长
D.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
8.儿童用“雪花片”拼插“手枪”“眼镜”等各种物品，锻炼了其想象力。这体现了游戏对学前儿童【】发展的作用。
A.身体
B.个性
C.认知
D.社会性
9.雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看。这体现了教育活动的【】
A.广泛性和启蒙性
B.趣味性和游戏性
C.综合性和整合性
D.随机性和潜在性
10.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的【】和个性两个方面。
A.智力
B.能力
C.特长
D.社会性
11.秋天来了，李老师组织了“我喜欢秋天”的语言活动，带领幼儿使用“我喜欢秋天×××，因为×××”的句式编出一首诗歌。这是语言活动中的【】
A.诗歌创编
B.诗歌欣赏
C.故事创编
D.古诗欣赏
12.教师为了更好地了解和获取幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足幼儿发展的需要，宜更多地采用(【】
A.总结性评价
B.形成性评价
C.个体评价
D.诊断性评价
13.王老师埋怨说：“孩子们在家过了双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯都没有了。”对此在执行幼儿园生活制度时应该注意【】
A.个别照顾
B.保教结合
C.循序渐进
D.家园同步
14.孩子和家长一起去参观敬老院，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的习惯。这是运用了家庭教育的【】
A.随机教育法
B.提醒暗示法
C.实践活动法
D.讲解说理法
15.教师组织幼儿午睡时不能做的是(【】
A.睡眠前要组织幼儿盥洗、如厕
B.逐步教会幼儿独立地穿脱衣服
C.注意纠正幼儿不良的睡眠习惯
D.随时叫醒幼儿，以免遗尿
16.轩轩能画圆圆的西瓜和气球，并能够沿着边线平滑地剪下来。由此判断轩轩的手部动作发展处于【】的水平。
A.2—3岁
C.4—5岁
B.3—4岁
D.5—6岁
17.在户外活动中，有些小朋友已经满头大汗、气喘吁吁了，可教师还在不停催促着幼儿参与活动。这位教师的做法违背了学前教育原则中的【】
A.主体性原则
B.保教结合原则
C.直观性原则
D.活动性原则
18.当角色游戏结束时，下列教师不合适的语言提醒是【】
A.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”
B.“没看好病的病人请明天再来吧。”
C.“请还没卖完东西的售货员明天再来。”
D.“现在时间到了，该下班了。”
19.某幼儿园在课程管理中，允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排。这种做法【】
A.合理，教师的职业具有专业自主。
B.合理，有利于教师发挥个人特长
C.不合理，不利于幼儿园统一管理
D.不合理，课程安排不严谨
20.。培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”属于幼儿园教育目标层次中的【】
A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
21.下列提出“儿童发展具有敏感期”观点的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.蒙台梭利
C.洛克
D.卢梭
22.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是【】
A.组织性
B.随意性
C.计划性
D.目的性
23.幼儿园请消防员来园给孩子们讲消防知识。这属于【】
A.幼儿园与社区合作
B.幼儿园与消防员合作
C.幼儿园与家庭合作
D.家庭与社区合作
24.学前儿童体育活动的运动负荷的特点是【】
A.强度较大 、密度较大、时间较短
B.强度较小、密度较小、时间较长
C.强度较小、密度较大、时间较短
D.强度较小、密度较大、时间较长
25.教师选取“清明节”“五一劳动节”等题材作为社会教育的内容属于【】的教育
A.人际交往
B.社会环境
C.社会文化
D.自我意识
26.教师在组织幼儿玩“老鹰抓小鸡”体育游戏时，简单说明了游戏规则，再请几个小朋友分别当老鹰和小鸡示范玩了一遍。在这个环节中，教师使用了【】
A.操作法
B.口授法
C.发现法
D.示范法
27.下列关于区域活动材料投放的表述，不正确的是【】
A.材料要有层次性，采用渐进式投放
B.材料的数量越多越好
C.材料需要不断补充和更新
D.按目标投放材料
28.阅读活动为主的图书区宜和【】设置在一起。
A.烹饪区
B.数学区
C.音乐区
D.建构区
29.对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是【】
A.规则引导法
B.榜样激励法
C.目标指引法
D.情感沟通法
30.幼儿园教育工作评价应当【】
A.以教师自评为主，园长等参与评价为辅
B.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
C.以园长自评为主，教师等参与评价为辅
D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
31.被称为“西方儿童心理学的鼻祖”的心理学家是【】
A.高尔顿
B.皮亚杰
C.普莱尔
D.马斯洛
32.格塞尔的“双生子爬楼梯实验”说明【】在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境和教育
D.实践活动
33.下列对儿童心理年龄特征的描述，正确的是【】
A.儿童心理年龄特征是绝对稳定的
B.儿童心理年龄特征可以随意改变
C.儿童心理年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的
D.儿童心理年龄特征可跳跃发展
34.“最近发展区”理论是由【】提出的。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
35.促进儿童心理发展的主要动力是【】
A.环境
B.教育
C.活动
D.儿童自身的矛盾
36.【】认为，游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式。
A.埃里克森的人格发展理论
B.席勒的剩余精力说
C.皮亚杰的认知发展理论
D.霍尔的复演论
37.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化。这种研究方法是【】
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
38.“3岁看大，7岁看老”反映了幼儿心理活动【】
A.整体性的形成
B.独特性的发展
C.稳定性的增长
D.积极能动性的发展
39.婴儿手眼协调的标志动作为【】
A.无意触摸到东西
B.伸手拿到看见的东西
C.握住手里的东西
D.玩弄手指
40.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。
A.稳定
B.分配能力
C.广度
D.范围
……
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