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体育专业 第9页

伍老师为八年级上了一节教学内容是立定跳远的体育课。刚开始上课时,伍老师采用了传统的集体练习模式,可刚练不到3组,就有学生反映:“伍老师,太累了……很没劲的……”还有的说:“太单调了!”听到这些话,伍老师立刻想到:对呀!这又不是运动队训练,应该改变一下方法。然后就对学生们说:“那么,我们改变一下方法好吗?”听到伍老师的话,大多数学生表示赞同。之后,伍老师就把学生分成了5组(异质分组),每组安排一名水平较高的学生任组长,而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习—讨论—练习,发挥小组团结协作的精神。通过练习,效果确实不同了,课堂气氛很热烈,许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15厘米不同层次的提高。课后,还有学生问:“伍老师,下次课我们还可以这样上吗?” 问题:(1)伍老师一开始采用的教学方法为什么不受学生欢迎? (2)改变教学方法后,教学效果显著提高,这是为什么?

伍老师为八年级上了一节教学内容是立定跳远的体育课。刚开始上课时,伍老师采用了传统的集体练习模式,可刚练不到3组,就有学生反映:“伍老师,太累了……很没劲的……”还有的说:“太单调了!”听到这些话,伍老师立刻想到:对呀!这又不是运动队训练,应...

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授课内容:“投掷单元第一次课” 授课年级:七年级 教学片段:教师首先进行了关节热身活动,随后对“原地双手头上掷实心球”技术进行讲解示范,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地上练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷练习的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中,学生都可以自由变换练习器材和场地,也可以自由组合练习的伙伴。 问题:请对该教师教学设计中的教学方法运用进行综合评析,并对你认为不合理的地方提出相应改进措施。

授课内容:“投掷单元第一次课” 授课年级:七年级 教学片段:教师首先进行了关节热身活动,随后对“原地双手头上掷实心球”技术进行讲解示范,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地上练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机...

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在一堂小学掷垒球的课堂教学中,老师采取了如下教学步骤: (1)老师示范讲解。 (2)学生练习。 (3)分组练习。 (4)示范难度动作,找出不足。 (5)老师进行指导。 (6)学生之间互相进行评价。 (7)进行掷垒球“闯关”游戏。 (8)对游戏结果进行讨论。 (9)老师进行点评。 问题:(1)该案例采用了哪些学习评价形式? (2)这些评价形式在哪些步骤中有体现? (3)评价的主要目的是什么?

在一堂小学掷垒球的课堂教学中,老师采取了如下教学步骤: (1)老师示范讲解。 (2)学生练习。 (3)分组练习。 (4)示范难度动作,找出不足。 (5)老师进行指导。 (6)学生之间互相进行评价。 (7)进行掷垒球“闯关”游戏。 (8)对游...

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2023年南京市高淳区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

1.对于运动性疲劳产生的原因,下列说法错误的是【  】 A. 运动时机体内能量物质(ATP、CP和糖原)消耗过少 B. 肌肉活动时释放出来的酸性物质在体内积累过多 C. 体内各种物质失去平衡,造成机体内环境稳定性失调 D. 中枢神经系统因高...

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2023年苏州市太仓市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

1.后滚翻练习中,两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前,身体着垫的部位是【  】 A. 头部 B. 背部 C. 腰部 D. 臀部 2.队列队形术语中,“队列的左右两端”、“左右排成一条直线”以及“学生前后重叠成一行”,分别称为【  】 A. 翼、列...

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