体育专业 第1215页

1.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【 】领域水平二的水平目标。 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 2.【 】是我国制订的学校体育工作的法律性文件。 A. 《奏定学堂章程》 B. 《新学制课程标准》 C. 《全民健身条例》 D. 《学校体育工作条例》 3.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【 】 A. 直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 B. 直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式 C. 斜线式、直线式、波浪式和跳跃式 D. 斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 4.骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是【 】 A. 伸展性 B. 弹性 C. 柔韧性 D. 粘液性 5.区分跑和走的标准主要是看【 】 A. 速度的快慢 B. 步幅的大小 C. 身体重心起伏的大小 D. 身体是否腾空 6.中长跑中的“第二次呼吸”出现在【 】 A. 起跑阶段 B. 途中跑阶段 C. “极点”出现后 D. 冲刺阶段 7.下列不是直线助跑的运动项目是【 】 A. 蹲踞式跳远 B. 背越式跳高 C. 跨越式跳高 D. 三级跳远 8.在队列练习中，学生左右并列成一条直线叫【 】 A. 行 B. 列 C. 路 D. 排 9.国际足联于1991年11月16日至30日在【 】举办了第一届世界杯女子足球赛，共有12支队伍参加了这届比赛。 A. 美国 B. 中国 C. 法国 D. 巴西 10.在利用“分解—提取—改变—重构”的方法将竞技体育运动教材化改造时，必须遵循的原则是【 】 A. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、科学性原则 B. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则 C. 简化性原则、普及性原则、科学性原则、教育性原则 D. 简化性原则、科学性原则、适应性原则、教育性原则

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1.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【 】 A. 2.14米 B. 2.24米 C. 2.34米 D. 2.44米 2.膈肌和肋间外肌属于【 】 A. 呼气肌 B. 骨骼肌 C. 腹壁肌 D. 吸气肌 3.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】 A. 先冷敷再复位 B. 先复位再热敷 C. 先复位再冷敷 D. 先热敷再复位 4.【 】是接力跑训练的核心，也是接力跑训练的重点。 A. 心理训练 B. 战术训练 C. 技术训练 D. 速度素质训练 5.在5人制足球比赛中，下列不属于集体进攻原则的是【 】 A. 快速跟进支援 B. 不断的跑位接应 C. 恰当的控球和准确的传球 D. 利用前锋身材优势以少打多 6.成年人全身有206块骨，按其所在部位可分为【 】两部分。 A. 中轴骨和长骨 B. 中轴骨和颅骨 C. 中轴骨和附肢骨 D. 中轴骨和躯干骨 7.100米跑的成绩取决于人体的【 】 A. 反应速度 B. 动作速度 C. 位移速度 D. 三种速度之和 8.下列哪种动作不被判罚间接任意球？【 】 A. 拖延时间 B. 阻挡对方 C. 守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球 D. 故意手球 9.雾霾天气，体育活动应该怎样进行？【 】 A. 去室外活动 B. 停止活动 C. 戴口罩的室外活动 D. 正常活动 10.在高中体育课程学习中，每位学生在三年应修满【 】学分方可达到体育课的毕业要求。 A. 11 B. 10 C. 13 D. 12

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1.奥林匹克精神是【 】 A. 更快、更高、更强——更团结 B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争 C. 团结、友谊、进步 D. 参与比取胜更重要 2.足球运动战术中，【 】是指防守中本队一个队员被对手突破时，另一个队员前去封堵。 A. 长传突破 B. 插上进攻 C. 造越位 D. 补位 3.时尚健美操的种类有【 】 A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操 B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操 C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操 D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操 4.篮球传球技术中，【 】易犯错误包括出球离身体太近，用力不正确以及身体协调配合不好等。 A. 双手胸前传球 B. 单手体侧传球 C. 双手头上传球 D. 单手肩上传球 5.武术中，“缠头裹脑”是属于【 】 A. 棍术 B. 刀术 C. 剑术 D. 枪术 6.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高，这是因为【 】 A. 软式排球的球速较慢 B. 软式排球的球速较快 C. 软式排球软硬适度 D. 软式排球质地坚硬 7.原地投掷沙包练习时，教师要求学生将沙包投过三米高的横杆，其主要目的是【 】 A. 改善出手速度 B. 提升投掷远度 C. 改善出手角度 D. 提升投掷准度 8.体育教学中负荷量和负荷强度的关系是【 】 A. 正比 B. 反比 C. 抛物线 D. 不存在 9.在正规的田径比赛中，田赛中的跳跃项目有【 】个。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 10.影响人体发展的主要因素是【 】 A. 遗传、学习条件和体育 B. 遗传、工作条件和体育 C. 遗传、环境和体育 D. 遗传、营养和体育

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1.一个运动员的“绝招”的核心构成部分是【 】 A. 基本技术 B. 高难度技术 C. 特长技术 D. 全面技术 2.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【 】的综合表现。 A. 认知评价、体育兴趣和行为意向 B. 认知评价、体育兴趣和情感体验 C. 体育兴趣、情感体验和行为意识 D. 认知评价、情感体验和行为意向 3.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【 】 A. 进入工作状态 B. 疲劳状态 C. 恢复状态 D. 相对稳定状态 4.下列关于篮球运动中急停的说法，不正确的是【 】 A. 急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法 B. 急停是摆脱对手的有效方法 C. 跳步急停落地时，重心在两腿之间 D. 跨步急停时，第一步要用脚内侧着地 5.消化系统由消化管和【 】两大部分组成。 A. 口腔 B. 食管 C. 小肠 D. 消化腺 6.篮球比赛中，发动快攻的首要条件是【 】 A. 队员的配合 B. 强烈的快攻意识 C. 良好的体力 D. 熟练的技术 7.男孩力量增长最快的年龄阶段是【 】岁。 A. 7~10 B. 11~13 C. 14~17 D. 18~21 8.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】 A. 活力型 B. 枯燥型 C. 能动型 D. 冷漠型 9.摆动腿与起跳腿同时过杆的跳高技术是【 】 A. 剪式跳高 B. 背越式跳高 C. 跨越式跳高 D. 俯卧式跳高 10.跳远技术由助跑、【 】、【 】、落地四个紧密相连的环节组成。 A. 起跳、挺身 B. 腾空、挺身 C. 起跳、腾空 D. 腾空、蹲踞

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1.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【 】时，双方必须交换场区。 A. 7分 B. 8分 C. 11分 D. 15分 2.接力跑的技术重点是传接棒技术和【 】的衔接。 A. 速度 B. 弧度 C. 同伴 D. 时机 3.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。 A. 传切配合 B. 突分配合 C. 掩护配合 D. 策应配合 4.前臂大拇指所在的一侧为【 】 A. 胫侧 B. 腓侧 C. 尺侧 D. 桡侧 5.下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法？【 】 A. 情感目标的测量与评价 B. 体育成绩的测量与评定 C. 理论知识的测验与评定 D. 体育态度的测量与评定 6.【 】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。 A. 唤醒 B. 焦虑 C. 应激 D. 兴奋 7.提高田径运动员的反应速度主要利用【 】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。 A. 枪声 B. 口令 C. 掌声 D. 信号 8.儿童少年力量训练有敏感期，女孩【 】时绝对力量增长速度很快。 A. 13~15岁 B. 10~13岁 C. 14~16岁 D. 8~10岁 9.奥林匹克标识系统中，具有独特标志和代表意义的纪念品是【 】 A. 标志 B. 会旗 C. 会徽 D. 吉祥物 10.标准田径场内突沿周长为【 】 A. 400米 B. 398米 C. 396米 D. 394米

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1.为人体提供能量的主要营养素是【 】 A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 糖类、脂肪、无机盐 D. 糖类、蛋白质、维生素 2.游泳运动主要提高学生的【 】系统机能。 A. 心血管 B. 呼吸 C. 运动 D. 消化系统 3.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为【 】 A. 温度稳定，黏滞性高 B. 温度高，黏滞性低 C. 温度稳定，黏滞性低 D. 温度高，黏滞性高 4.根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为【 】 A. 俯卧式、滚式、背越式、跨越式、剪式 B. 仰卧式、剪式、滚式、背越式、纵式 C. 背越式、跨越式、仰卧式、俯卧式、剪式 D. 剪式、滚式、纵式、仰卧式、跨越式 5.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【 】 A. 小脑 B. 脑干 C. 端脑 D. 间脑 6.为及时处理比赛中出现的闭合性软组织损伤，常备的急救物品有【 】 A. 冰袋 B. 创可贴 C. 止血棉 D. 活血止痛膏 7.在帮助练习者练习“肩肘倒立”动作时，保护者双手应握住练习者【 】 A. 膝关节 B. 小腿 C. 大腿 D. 髋关节 8.课外体育活动的性质是：目的任务的多向性，【 】，组织形式灵活性。 A. 重点突出性 B. 活动内容多样性 C. 要求多样性 D. 活动内容多变性 9.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是【 】 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 10.下列不是通过设计而形成的体育项目是【 】 A. 足球 B. 篮球 C. 五禽戏 D. 马拉松

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1.《国家学生体质健康标准》测试要求学生需具备的素质有【 】 A. 力量 B. 平衡 C. 对抗 D. 体操 2.在一局乒乓球比赛中，双方出现10平后，则【 】 A. 先得12分的一方为胜方 B. 该局比赛判为平局 C. 先多得2分的一方为胜方 D. 先得21分的一方为胜方 3.人体需要的营养素有【 】种。 A. 9 B. 6 C. 7 D. 8 4.在足球比赛中，队员用头故意将球顶给本方守门员，守门员在本方罚球区内用手触球，判罚是【 】 A. 允许比赛继续进行 B. 判给对方踢任意球 C. 判给对方踢球门球 D. 判给对方踢间接任意球 5.田径训练的身体训练分为【 】 A. 专项身体训练和战术训练 B. 身体训练和心理训练 C. 一般身体训练和专项身体训练 D. 一般身体训练和战术训练 6.教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和【 】 A. 公正 B. 公开 C. 准确 D. 公平 7.正规4×400米接力跑比赛中，各队切入里道之前应跑的弯道数是【 】 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 8.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到【 】分的一方获胜。 A. 11 B. 13 C. 15 D. 21 9.排球比赛运用“边一二”进攻战术时，两名攻手应是【 】 A. 三号和六号队员 B. 三号和四号队员 C. 四号和五号队员 D. 一号和二号队员 10.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D

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1.体育教学与其他学科的主要区别在于【 】 A. 师生的双边活动 B. 教师的主导作用 C. 学生的主体作用 D. 学生身体锻炼 2.武术基本功练习中，一般正踢腿要求“三直一勾”，“一勾”是指【 】 A. 勾手 B. 勾脚 C. 支撑腿脚尖勾起 D. 摆动腿脚尖勾起 3.初中生每天需要睡眠【 】 A. 6小时 B. 7小时 C. 8小时 D. 9小时 4.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神，尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中，强调【 】教育。 A. 政治思想 B. 核心素养 C. 武德 D. 素质 5.抛掷实心球练习主要培养学生的【 】 A. 速度、耐力、平衡、协调 B. 力量、速度、耐力、平衡 C. 力量、速度、平衡、协调 D. 力量、速度、耐力、协调 6.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【 】三种理论。 A. 一般性描述理论、主要性理论、控制性理论 B. 一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论 C. 一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论 D. 主要性理论、控制性理论、信息加工理论 7.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【 】 A. 发现学习法 B. 启发诱导法 C. 创造教学法 D. 合作教学法 8.【 】、目标、策略、过程、评价是教学设计的五大要素。 A. 设计理念 B. 教学规律 C. 背景分析 D. 教材分析 9.运动兴趣中的物质兴趣是以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现为对【 】的兴趣。 A. 运动偏好 B. 运动渴望 C. 运动用品 D. 运动方式 10.背越式跳高助跑大多采用【 】步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。 A. 11 B. 8 C. 6 D. 5

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1.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 2.《国家学生体质健康标准》于【 】正式实施。 A. 2006年 B. 2005年 C. 2002年 D. 2007年 3.下列选项中，不属于自由上肢骨的一项是【 】 A. 桡骨 B. 尺骨 C. 肱骨 D. 锁骨 4.体育的功能包括教育功能、【 】功能和娱乐功能。 A. 健身 B. 健美 C. 健康 D. 康复 5.在田径比赛中，男子十项全能第一天的比赛顺序为【 】 A. 100米、跳远、400米、铅球、跳高 B. 跳远、100米、铅球、跳高、400米 C. 100米、跳远、铅球、400米、跳高 D. 100米、跳远、铅球、跳高、400米 6.武术运动具有内外合一、【 】的民族风格。 A. 广泛运用 B. 丰富多彩 C. 形神兼备 D. 形体规范 7.投掷练习中，当投掷力量不变时，控制【 】可提高投掷成绩。 A. 初速度 B. 出手角度 C. 出手高度 D. 用力时间 8.人体安静时，最主要的供能物质是【 】 A. CP B. 脂肪 C. 糖 D. 蛋白质 9.运动中补糖应该【 】 A. 多量多次 B. 多量少次 C. 少量多次 D. 一次 10.2008年北京奥运会帆船比赛在我国【 】举行。 A. 大连 B. 连云港 C. 青岛 D. 北京

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1.身体运动中，机体利用的直接能源是【 】 A. 糖 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. ATP 2.下列关于抢篮板技术教学，顺序正确的是【 】 A. 抢球—判断起跳—抢占位置—移动 B. 抢占位置—判断起跳—移动—抢球 C. 移动—抢占位置—判断起跳—抢球 D. 判断起跳—抢占位置—抢球—移动 3.体重指数(BMI)的计算公式是【 】 A. 身高(m)／实际体重（kg）² B. 实际体重(kg)／身高(m)² C. 实际体重（k）²／身高(m) D. 实际体重（kg）／身高(m) 4.要树立以学生为发展中心的教育观，教师必须做到【 】 A. 坚信每个学生的运动天赋 B. 用“健康第一”的观念教育每一个学生 C. 用统一的标准衡量每一个学生 D. 重视学生的运动技能和运动成绩 5.灵敏性的评定传统测试方法有【 】 A. 立卧撑测验 B. 侧跨步测验 C. 象限跳测验 D. 以上都是 6.影响体重的两个主要原因：一是体力活动，二是【 】 A. 人体的进食量 B. 工作、学习、生活的压力 C. 情绪状态 D. 生活居住环境 7.水是人体内含量最多的组成部分，人体若丢失水分多少以上，生命活动将无法维持？【 】 A. 20% B. 25% C. 30% D. 35% 8.体育人口的判定标准是【 】 A. 每周身体活动频度3次以上 B. 每次身体活动时间30分钟以上 C. 每次身体活动强度中等程度以上 D. 必须同时满足以上三个条件 9.击球点高于球网顶部，前臂快速内旋，以球拍与地面小于90°的夹角压击球，这描述的是羽毛球的【 】动作。 A. 搓网前小球 B. 挑球 C. 推球 D. 扑球 10.现代运动训练活动的主体是【 】 A. 现代科学技术人员 B. 管理人员 C. 科研、医务人员 D. 教练与运动员

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