招教网单选题
1.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】
A. 活力型
B. 枯燥型
C. 能动型
D. 冷漠型
2.燕式平衡动作中，非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成【 】
A. 支持工作
B. 加固工作
C. 固定工作
D. 保护工作
3.队列练习时，听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【 】
A. 40°
B. 60°
C. 80°
D. 100°
4.在标准田径场进行800米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道？【 】
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
5.我国传统的养生思想比较丰富，历史悠久。下列选项中反映整体观理论的是【 】
A. 治病求本，未病先防
B. 人生有形，不离阴阳
C. 形神共养
D. 天人合一
6.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用【 】
A. 环形包扎
B. 螺形包扎
C. “8”字形包扎
D. 转折形包扎
7.学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心?【 】
A. 培养竞技体育后备人才
B. 提高体育意识
C. 增强体质
D. 传授体育知识和技能
8.体育教学过程要素由体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【 】、体育教学策略构成，它们是构成现代体育教学设计的五大要素。
A. 体育教学手段
B. 体育教学方法
C. 学生
D. 体育教学评价
9.当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【 】
A. 发动功能
B. 选择功能
C. 强化功能
D. 维持功能
10.提高田径运动员的反应速度主要利用【 】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。
A. 枪声
B. 口令
C. 掌声
D. 信号
……
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