招教网单选题
1.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【 】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。
A. 整体
B. 熟练
C. 运用
D. 完整
2.在动作的方向、路线较为复杂时采用【 】有利于教师领做和学生模仿。
A. 背面示范
B. 正面示范
C. 镜面示范
D. 侧面示范
3.踢球力量最大的技术动作是【 】
A. 脚内侧踢球
B. 脚尖踢球
C. 脚跟踢球
D. 脚背正面踢球
4.在体育活动中，根据体育能力的差异，可以将学生大致分为【 】三个类型。
A. 学习优等生、学习一般生、学习学困生
B. 体育优等生、体育一般生、体育学困生
C. 训练优等生、训练一般生、训练学困生
D. 学习优等生、运动一般生、体育学困生
5.既是足球竞技能力的要素之一，又是比赛中重要物质基础的是【 】
A. 踢球
B. 运球
C. 体能
D. 射门
6.学校体育的本质功能是【 】
A. 育人功能
B. 健身功能
C. 训练功能
D. 发展功能
7.能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是【 】
A. 最大心率
B. 最大心输出量
C. 乳酸阈
D. 运动后过量氧耗
8.以下对800米跑描述正确的是【 】
A. 起跑之后即可切入里道
B. 跑完400米之后允许切入里道
C. 越过第一个弯道末端的抢道标志线切入里道
D. 起跑口令为“各就位，预备”
9.在体育课中，体育教师起【 】作用。
A. 主导
B. 主体
C. 主宰
D. 主要
10.快跑运动中，运动员“坐着”跑是常犯错误，形成原因主要是【 】
A. 概念不清楚
B. 腿部力量不足
C. 后蹬不充分
D. 上下肢配合不协调
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