招教网2019年吉林省长春市朝阳区体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案（小学体育）
一、填空题
1.人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是____的发展。
2.一题多解的教学方式主要用于训练学生的____思维。
3.中国学生发展核心素养，以培养____的人为核心。
4.跑的教学应紧密结合五、六年级小学生的身心发展特点，多采取____的方式进行教学，以避免枯燥的练习。
5.向左转—走，预令落在____上，向后转—走，动令落在____上。
6.乒乓球小而轻，击球距离近、速度快、变化多，有利于提高学生的____和思维的____。
7.基本体操是低年级体操类活动的主要内容之一，它包括____（一套模仿操和一套拍手操）和____等项目。
8.跨越式跳高由____、起跳、____和落地四个紧密相连的动作环节组成。
9.四年级韵律活动教材以韵律活动组合为主，主要是培养学生的____和正确的____以及动作的协调性。
10.体育教师的专业素质主要包括体育教师的道德素质、____和____能力。
二、单项选择题
11.习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中讲道：“中国古语讲‘不积跬步，无以至千里’，阿拉伯谚语说‘金字塔是一块块石头垒成的’，欧洲也有句话‘伟业非一日之功’。”这些语句借鉴到教育上体现了教学应该遵循【】
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
12.中国历史上有聪明早慧的方仲永，也有大器晚成的姜子牙，这说明人的身心发展具有【】
A.阶段性
B.互补性
C.顺序性
D.差异性
13.尊重学生的学习主体地位，正确的是【】
A.以学生为中心，老师跟着学生走
B.不对学生进行批评
C.学生喜欢什么，教师就教什么
D.调动学生的学习积极性，促进其主动学习
14.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，【】
A.站队快、静、齐
B.提前到操场
C.听讲不走神
D.器材要齐全
15.垒球的握法是【】
A.五指分开，用指根以上部位握球，手心空出
B.用手掌及指根以上部位握球
C.用手掌握球
D.用拇指、食指和中指握球
16.体能训练包括速度、力量、耐力、柔韧、【】及协调等素质。
A.平衡
B.反应
C.灵敏
D.心肺机能
17.课程标准规定，学生学习成绩评价包括体能、【】、态度与参与、情意与合作。
A.体能水平
B.课堂表现
C.知识与技能
D.意志品质
18.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。
A.马步架打
B.马步横打
C.马步冲拳
D.马步推掌
19.4×100米跑每个接力区的距离为20米，4×400米跑每个接力区的距离为【】
A.10米
B.20米
C.30米
D.15米
20.跳远比赛丈量成绩时，须从运动员【】至起跑线的延长线成直角丈量。
A.臀部着地
B.身体任何部位着地的最近点
C.手着地
D.后脚跟
三、简答题
21.“以人为本”学生观的内涵是什么？
22.体育与健康工作计划包括哪几种形式？
23.请写出“山羊分腿腾越”的动作方法。
24.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤？
四、案例分析题
25.在一次语文课上，刘老师问学生：“雪化了变成了什么？”小明同学的答案：“雪化了变成了春天。”小刚同学的答案：“雪化了变成了水。”刘老师评价道：“小刚同学非常棒，标准答案就是雪化了变成了水，小明同学的回答是错误的……
清就上面的教学案例谈谈你的想法。
26.（投掷垒球）教学片段：
老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中，发现有的学生站着不动，有的学生把垒球放在地上来回滚动，有的学生在练习投的动作。
师：你们怎么不投呢？你们为什么不按要求投呢？
生：老师，我们不想这样投！老师我们不会这样投！这样多没意思呀，不好玩！
要求：请根据教学片段，试分析教师应采取哪些策略完成本节课的投掷垒球学习。
五、教学设计题
27.请结合教学实际，设计一节“30~40米内通过3~4个障碍物跑”教学活动。
要求：(1)结合学生实际，有学法指导；(2)有教学目标、教学步骤、教学方法。
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