招教网单选题
1.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【】
A.在3米线内起跳
B.在3米线外起跳，起跳时可以踩线
C.在比赛场上任何地方起跳
D.在3米线外起跳，起跳时不能踩线
2.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【】
A.条件性
B.客观性
C.目标性
D.主体性
3.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【】的综合表现。
A.认知评价、体育兴趣和行为意向
B.认知评价、体育兴趣和情感体验
C.体育兴趣、情感体验和行为意识
D.认知评价、情感体验和行为意向
4.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【】
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
5.《国家学生体质健康标准》于【】正式实施。
A.2006年
B.2005年
C.2002年
D.2007年
6.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】
A.3~5岁
B.6~8岁
C.10~12岁
D.15~17岁
7.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。
A.体育竞赛
B.运动安全
C.运动技术
D.体育与健康
8.更有利于培养学生勇敢果断心理品质的运动项目是【】
A.快速跑
B.接力跑
C.跨栏跑
D.耐力跑
9.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】
A.心理、生理、素质
B.形态、机能、素质
C.身高、体重、肺活量
D.体适能、心肺功能、运动能力
10.排球比赛中，发球是比赛的开始，也是什么的开始？【】
A.垫球
B.防守
C.得分
D.进攻
11.体育课类型通常分为体育理论课、【】、锻炼课、考核课四大类。
A.素质课
B.欣赏课
C.运动技能教学课
D.训练课
12.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是【】学习领域。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
13.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。
A.肾脏
B.代谢
C.心脏
D.代偿
14.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为【】
A.物质兴趣和间接兴趣
B.间接兴趣和直接兴趣
C.物质兴趣和精神兴趣
D.物质兴趣和直接兴趣
15.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【】年在英国牛津大学举行的。
A.1896
B.1865
C.1860
D.1868
16.如果你教的学生能完成多种柔韧练习（如横叉），这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平？【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
17.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是【】
A.大众体育
B.竞技体育
C.体育运动
D.学校体育
18.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式？【】
A.辅助式
B.传统式
C.现代式
D.讨论式
19.课程标准规定，学生学习成绩评价包括体能、【】、态度与参与、情意与合作。
A.体能水平
B.课堂表现
C.知识与技能
D.意志品质
20.运动性心脏肥大具备的特点是【】
A.每搏输出量小
B.心脏可能会发生病变
C.安静时心率过快
D.心脏泵血功能改善
多选题
1.体育分为【】，包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
A.课外体育
B.大众体育
C.专业体育
D.学校体育
2.学校体育的目标是通过【】这两条基本途径来具体贯彻实施的。
A.体育课程
B.课余体育训练
C.课余体育锻炼
D.课余体育活动
3.链球有哪几个部分组成？【】
A.球体
B.金属链
C.把手
D.把柄
4.属于羽毛球握拍法的是【】
A.直拍
B.横拍
C.正手握拍
D.反手握拍
5.心脏传导系统包括【】等。
A.房壁束
B.窦房结
C.房室结
D.房室束
判断题
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。【】
2.除原地推铅球外，其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】
3.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益属于课程标准的基本理念。【】
4.排球比赛中，自由人的替换必须经过裁判的许可。【】
5.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。【】
6.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】
7.在广播体操教学中，教师多采用背面示范授课。【】
8.肱骨头位于肱骨的远侧。【】
9.人体进行有氧耐力运动时，第二次呼吸反映机体呼吸和循环系统氧运输工作能力。【】
10.脾是人体最大的淋巴器官，在人体内成对分布。【】
填空题
1.跑的呼吸方法一般要求以____呼吸为主，以____呼吸为辅，呼吸____要有____。
2.投篮动作的开始：当队员开始连续运动，根据____，并且他把球投、拍或扣向对方的球篮已____时。投篮动作的结束：当球____时，如是在空中的投篮队员，____。
3.____是学校体育各种措施的基本组织形式。
4.评定田径运动技术的标准是____和____。
5.奥林匹克五环旗的五种颜色，黄色是____、黑色是____、蓝色是____、红色是____、绿色是____，奥运五环环环相扣，象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神。
6.语言法是体育教学的常用方法，它包括：讲解、____、口头汇报、口头评价、默念与自我暗示等。
7.____和____是形成动脉血压的两个基本条件。
8.全课合理运用时间的比重（综合密度）应越____越好，最好接近100%。
9.反射弧是指反射活动的____学基础，即反射活动所通过的结构（神经通路）。
10.基础脉搏是指____。
简答题
1.简述儿童少年运动系统的解剖生理特点，并说明在体育教学中应注意的事项。
2.列举5种发展攀爬能力的练习方法。
3.简述影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？
4.简述造成运动损伤的直接原因。
5.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。
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