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2020年安徽省阜阳市阜南县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省阜阳市阜南县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动,可以提高【】功能,发展弹跳力和身体协调性,增强耐力。

A.肾脏

B.代谢

C.心脏

D.代偿

2.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【】

A.新授课

B.复习课

C.综合课

D.考核课

3.足球比赛中,每队上场队员应为【】人。

A.6~11

B.7~11

C.8~11

D.9~12

4.足球运动员犯规时,判罚的原地踢球称为【】

A.踢角球

B.罚任意球

C.门球

D.争球

5.体育教学设计中,学情分析是非常重要的一个环节,其核心内容是【】

A.班级的人数构成

B.学生的学习起点

C.学生的兴趣爱好

D.学生的身高体重

6.在体育教学实践中,学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度,体现了体育教学的哪一特性?【】

A.条件性

B.客观性

C.目标性

D.主体性

7.为了取得比赛胜利,最重要的足球技术是【】

A.运球

B.假动作

C.踢球

D.接球

8.运动系统由骨骼和肌肉组成,【】不是运动系统的组成部分。

A.骨

B.骨连结

C.骨密质

D.骨骼肌

9.“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?【】

A.撑

B.桥

C.立

D.倾

10.分解教学法的主要作用是【】

A.易于形成技术动作的整体概念和动作的关联

B.有利于从一开始就领会该项目的完整技术结构

C.减少学生学习中的困难,最终达到完全掌握动作的目的

D.练习手段多样化,激发学生学习兴趣

11.篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其【】

A.违例

B.不违例

C.重新站在线外掷界外球

D.罚出场外

12.运用防止和纠正错误的方法时应当【】

A.以练习为主

B.以预防为主

C.以讲解和练习为主

D.以讲解为主

13.根据儿童少年氧运输系统的特点,体育教学与训练时宜采用【】

A.长时间耐力性练习

B.力量性练习

C.短时间速度性练习

D.静力性练习

14.【】是羽毛球比赛的最基本的战术。

A.打四方球

B.快拉快吊

C.发球抢攻

D.守中反攻

15.骨骼肌实现收缩和舒张最基本的功能单位是【】

A.肌原纤维

B.肌纤维

C.细肌丝

D.肌小节

16.在体育与健康课程教学中,游戏与竞赛活动多采用【】分组。

A.合作型

B.友伴型

C.同质

D.异质

17.奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为【】

A.蓝、黄、黑、绿、红

B.蓝、黑、黄、绿、红

C.蓝、黑、黄、绿、白

D.红、绿、黑、黄、蓝

18.单杠单挂膝悬垂摆动练习中,应用的握杠方法是【】

A.交叉握

B.正反握

C.正握

D.反握

19.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。

A.体操、舞蹈、音乐

B.体操、艺术、音乐

C.体操、舞蹈、艺术

D.音乐、艺术、舞蹈

20.人体运动时,肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是【】

A.有氧氧化供能和无氧氧化供能

B.磷酸原供能和乳酸能供能

C.糖原供能

D.蛋白质供能

21.人的运动兴趣是多种多样的,根据运动兴趣的内容,可分为【】

A.物质兴趣和间接兴趣

B.间接兴趣和直接兴趣

C.物质兴趣和精神兴趣

D.物质兴趣和直接兴趣

22.学校体育最主要的功能是【】

A.教养功能

B.教育功能

C.美育功能

D.强身健体功能

23.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】

A.心理准备

B.心理现象

C.个性心理

D.上述都不是

24.队列练习时,听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

25.体育最基本、最基础的功能是【】

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.政治功能

26.2004年2月4日,国际足联确认了【】是足球的发源地。

A.英国

B.巴西

C.阿根廷

D.中国

27.机体抵抗外来微生物对机体的损害,对自身进行保护和防御,是由血液中的【】通过吞噬及免疫反应来实现的。

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆

28.依据课程标准的基本理念,确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、【】、灵活性和综合性原则。

A.兴趣性

B.系统性

C.科学性

D.合理性

29.队列练习中,当下达“向左转——走”口令后,身体向左转90°后同时出【】脚向前迈进。

A.左

B.右

C.前

D.后

30.排球运动中,垫球用力的大小与来球的力量【】,与垫球的目标距离【】

A.无关;成正比

B.成正比;成反比

C.成反比;无关

D.成反比;成正比

多选题

1.体育教学过程的特点有哪些?【】

A.身体间接参与

B.身体直接参与

C.体力与智力活动相结合

D.身体承受一定的运动负荷

2.武术教学中,口令一般为【】

A.常规口令

B.提示性口令

C.单字口令

D.双字口令

3.健美操比赛的内容都有什么动作?【】

A.随意

B.规定

C.自编

D.喜欢

4.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【】

A.1950年

B.1951年

C.1952年

D.1953年

5.广义的体育课程包括【】

A.体育课堂教学

B.课外

C.体育活动

D.运动训练

判断题

1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出,对青少年健康水平持续下降的地区和学校,实行合格性评价和评优评先一票否决。【】

2.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》强调体育与健康要以“健康第一”为指导思想。【】

3.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。 【】

4.在体育教学中,保护与帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则。【】

5.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】

6.抗阻跑、负重转体、俯卧撑等是发展柔韧素质的训练方法。【】

7.教师应采用各种方式来培养学生的学习兴趣,激发学生学习体育的动机。【】

8.篮球规则规定:当一名队员在场上控制一个活球时,该队必须在20秒内完成投篮,否则将被判违例。【】

9.在排球比赛中,对方进攻性击球前或击球的同时,在对方空间拦网触球,即为过网击球犯规。【】

10.个人彼此之间前后相距的间隙称为间隔。【】

11.田径接力比赛中,传棒者在接力区掉棒,接棒者应快速捡起继续比赛。【】

12.运动技能属于体育课的客观评价标准。【】

13.从事力量训练时应先做小肌群的动作,再做大肌群的动作。【】

14.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】

15.排球正面双手垫球的击球点在腹前高度。 【】

16.乒乓球直拍握法的特点是出手较快,正手攻球快速有力,防守时照顾面积大。【】

17.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑。【】

18.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】

19.发展无氧供能系统机能,在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】

20.体育教学要素也称“体育教学要点”,是指构成体育教学活动的几个相关的过程和内容。通常分为教师、学生、体育教材、教学内容、教学场地、教学器材、教学时数和教学手段(物质条件和组织方法)。【】

21.中华人民共和国成立的第一个体育组织是中华全国体育总会。【】

22.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏,可使学生放松身心、消除疲劳。【】

23.两臂侧平举慢慢放下时,三角肌在远固定情况下做退让工作。【】

24.体育教学中,为了更好地进行讲解示范,教师应背向阳光或风沙。【】

25.我国学校体育的目标是增强学生体质,促进学生身心健康发展。【】

简答题

1.简述运动昏厥的处理方法。

2.简述与健康有关的体能内容。

3.光明学校举行校园足球联赛,初二共有6个班级参赛,采用单循环赛制,比赛共需多少场次?

4.简述前额正面原地顶球的动作要领。

案例分析

(投掷垒球)教学片段:

老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中,发现有的学生站着不动,有的学生把垒球放在地上来回滚动,有的学生在练习投的动作。

师:你们怎么不投呢?你们为什么不按要求投呢?

生:老师,我们不想这样投!老师我们不会这样投!这样多没意思呀,不好玩!

请根据教学片段,试分析教师应采取哪些策略完成本节课的投掷垒球学习?

教学设计

根据以下要求和所给条件,设计一份简案。

要求:省略教学程序中的开始、准备和结束部分;设计中不涉及自己的真实姓名。

条件:学生40人,实心球20个。

水平三(六年级)教学内容:投掷单元第一次课,双手向前投掷实心球。

 

 

 

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