招教网2020年安徽省六安市霍邱县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
2.骨的发生是指从胚胎时期开始到出生后骨发育完成为止。骨的发生方式有【】两种。
A.骨内膜和膜内成骨
B.膜内成骨和软骨内成骨
C.骨外膜和软骨内成骨
D.骨外膜和膜内成骨
3.在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑【】
A.针对性、独特性与趣味性
B.趣味性、独特性与简便性
C.简便性、个体性与针对性
D.针对性、简便性与趣味性
4.重复训练法的主要特征是【】
A.不间断进行训练
B.循环进行训练
C.反复做同一练习
D.控制练习的间歇
5.水平三阶段的学生，在学习跳远时宜采用的空中动作是【】
A.蹲踞式
B.挺身式
C.走步式
D.空翻式
6.足球运动员运球跑动的特点是【】
A.步频快、重心低
B.步频快、重心高
C.步频慢、重心低
D.步频慢、重心高
7.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【】
A.持之以恒原则
B.因人制宜原则
C.全面发展原则
D.循序渐进原则
8.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的【】
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
9.下列不属于体操特点的是【】
A.具有广泛的群众性
B.具有较强的艺术性
C.要不断创新
D.技能整体性
10.在小学跳远教学中，通常采用【】米的助跑距离。
A.12~17
B.14~19
C.15~20
D.16~21
11.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】
A.相对评价与绝对评价相结合
B.教师评价与学生评价相结合
C.自我评价与他人评价相结合
D.定性评价与定量评价相结合
12.快速跑是以什么练习为主？【】
A.强度大的无氧练习为主
B.强度大的有氧练习为主
C.强度小的无氧练习为主
D.强度小的有氧练习为主
13.细胞的基本结构是由【】组成的。
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、基质
C.细胞膜、细胞核、基质
D.细胞膜、细胞器、细胞质
14.通过人体本体感觉形成的认知称为【】
A.感觉认知
B.概念认知
C.运动认知
D.行为认知
15.正规4×400米接力跑比赛中，各队切入里道之前应跑的弯道数是【】
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
16.体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？【】
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则
17.【】是羽毛球比赛的基本战术，也是比赛的重要得分手段。
A.四方球
B.快拉快吊
C.发球抢攻
D.守中反攻
18.学生在达到【】学习水平后，能够通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
19.三级跳远是在助跑起跳后，依次完成【】的田赛项目。
A.跨步跳、单脚跳、跳跃
B.跳跃、单脚跳、跨步跳
C.单脚跳、跨步跳、跳跃
D.单脚跳、跳跃、跨步跳
20.课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在【】中体验到乐趣。
A.身体锻炼
B.体育学习
C.游戏活动
D.技术教学
21.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【】领域水平二的水平目标。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
22.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害，称为【】
A.拉伤
B.外伤
C.内伤
D.压伤
23.【】是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位之间的空间位置关系的术语。
A.运动术语
B.动作术语
C.基本术语
D.方位术语
24.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【】
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
25.足球比赛中，罚角球时对方队员距角球弧线至少【】
A.9.15米
B.10.15米
C.11.5米
D.12.15米
26.某人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步／秒，最后成绩应为【】
A.12.40秒
B.12.45秒
C.12.50秒
D.12.60秒
27.在空中旋转的球有【】
①篮球胸前双手传球 ②排球跳发球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
28.人第二次生长发育的突增在【】
A.胎儿期
B.婴儿期
C.青春期
D.幼儿期
29.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】
A.心理准备
B.心理现象
C.个性心理
D.上述都不是
30.课余体育锻炼的特点包括灵活性、开放性、综合性、【】等五点。
A.兴趣性和经常性
B.自主性和经常性
C.自觉性和差异性
D.兴趣性和自主性
多选题
1.双脚起跳在原地或急停后运用较多，主要用于【】等几项。
A.跳球
B.运球
C.跳起投篮
D.抢篮板球
2.在教授跨越式跳高的技术动作前，适合与之配合的准备性活动有【】
A.小步走
B.高抬腿跑
C.加速跑
D.后蹬腿跑
3.世界竞技体操赛是指【】
A.奥运会体操比赛
B.奥运会体操锦标赛
C.世界体操锦标赛
D.世界杯体操比赛
4.健身性健美操的评分要点有【】
A.熟练程度
B.热情与活力
C.能力与技术
D.动作编排
5.体育游戏的创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法的是【】
A.变化法
B.想象法
C.组合法
D.讨论法
判断题
1.篮球比赛场地面积为38米×15米。【】
2.体操中的腾越是指整个身体腾起后从器械上越过。【】
3.蛋白质一般不是用于分解供能的，它主要是用于运动后肌肉的修复和增长，但在运动强度过大、糖储备不足的情况下，蛋白质也会被分解。【】
4.肱骨头位于肱骨的远侧。【】
5.足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部。【】
6.武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、攻防技术等四类。【】
7.排球比赛中，后排队员不得参与进攻。【】
8.按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在一组里。【】
9.体育课根据一节课的任务，可分为主教材、辅教材、考核教材。【】
10.运用示范法教学时应注意示范的位置和方向，如太极拳教学多采用镜面示范。【】
11.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】
12.《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。【】
13.中华人民共和国成立的第一个体育组织是中华全国体育总会。【】
14.在实施体育与健康课程标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】
15.正常情况下，基础心率连续几天持续上升，则应降低运动负荷，防止过度疲劳。【】
16.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳，但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】
17.篮球比赛中，当一位队员持球时，防守者从背后跃起撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。【】
18.因为想要保持良好的体型而产生的对参加体育活动的兴趣属于间接兴趣。【】
19.短跑教学中，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是起跑后的加速跑。【】
20.体育课堂心理气氛分为主动型、一般型和冷漠型。 【】
21.血红蛋白能运输氧气，但不能运输二氧化碳。【】
22.耐力运动能够很快激活脂肪水解酶，进而促进脂肪水解，因此减肥运动多采用耐力性有氧运动。【】
23.急性软组织损伤时，应立即进行患处冷敷、按摩处理。【】
24.比赛中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸节奏。【】
25.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越差。 【】
简答题
1.简述篮球原地高运球的动作方法。
2.运动减肥应注意哪些方面的问题？
3.简述脚背内侧运球的动作要领。
4.运动训练方法依照训练负荷与间歇的关系，可分为持续训练法、重复训练法和间歇训练法。请说出这三种训练方法的异同。
案例分析
王老师是某小学五年级的体育老师，他设计了5个课时的“跨越式跳高”单元教学计划。第1课时学习各种形式的助跑动作，第2课时学习过杆动作，第3课时学习助跑、起跳动作，第4课时学习完整的跨越式跳高技术动作，第5课时巩固跨越式跳高的技术动作。
问题：请问王老师设计的“跨越式跳高”单元教学计划合理吗？为什么？
教学设计
假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现，班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象，请你根据这一现象做出第二次课的教学设计，意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。
要求：只做基本部分的10~15分钟的教学环节（或片段）设计。
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2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
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