联系微信
3027297

2020年安徽省合肥市包河区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省合肥市包河区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.运动技能学习方面要求,在小学阶段要注意【】游戏学习,发展学生的基本运动能力。

A.娱乐

B.情境

C.体育

D.比赛

2.肺活量大小与性别、年龄、身高、【】的关系密切。

A.胸围

B.体重

C.运动年限

D.运动技术

3.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书,经部分院校试用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

4.镜面示范一般为显示动作左右方向、线路较为简单的动作而采用,以利于学生跟随教师一同练习,并便于教师观察、指导,镜面示范时,教师面对学生做与学生【】

A.正方向动作

B.前方向动作

C.反方向动作

D.后方向动作

5.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断:主观感觉和【】

A.客观检查

B.客观指标

C.心理感觉

D.医生检查

6.分布在长骨的两端及其内部,由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是【】

A.骨密质

B.骨松质

C.不规则骨

D.籽骨

7.武术运动中,五指指尖捏紧,尽量屈腕的手型是【】

A.拳

B.掌

C.勾

D.爪

8.武术弓步的动作要点是【】

A.挺胸

B.塌腰

C.沉髋

D.以上三点

9.在体育课800米或1500米跑教学中,教师根据不同学生的情况,提出了五种时间上的具体目标,然后让学生参照以上标准进行选择和对照进行练习。这采用的是【】

A.选择教学法

B.举例教学法

C.观察教学法

D.分层教学法

10.接力跑的技术重点是传接棒技术和【】的衔接。

A.速度

B.弧度

C.同伴

D.时机

11.在足球比赛中,运动员在禁区外区域冲撞对方队员构成犯规的行为,裁判员应判罚【】

A.任意球

B.掷界外球

C.坠球

D.点球

12.小学体育教学的目的是【】

A.全面锻炼身体,促进学生正常的身体发育

B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操

C.进行体育卫生保健教育,增进健康、增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础

D.掌握“三基”

13.人在疾跑后不应站立不动而应接着慢跑再停下来,这样做是为了防止【】

A.肌肉痉挛

B.中暑晕厥

C.重力性休克

D.发生低血糖

14.临床上常用于测量血压的动脉是【】

A.肱动脉

B.主动脉

C.桡动脉

D.股动脉

15.投掷铅球时,当握好铅球后,要将铅球【】

A.抵住颈部或下颚

B.抵住颈部或上颚

C.抵住颈部或肩部

D.抵住肩部或下颚

16.学习领域根据不同性质,可划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域,实际上有两条主线,一条是运动主线,另一条是【】

A.健康主线

B.生活主线

C.技术主线

D.知识主线

17.在田径比赛中,终点计时员应当在运动员【】抵达终点线后沿垂直面瞬间停表。

A.躯干的任何部分

B.身体的任何部分

C.上肢的任何部分

D.下肢的任何部分

18.体育教学过程中,以语言传递信息为主的方法有【】

A.讲解法、问答法、讨论法

B.示范法、纠正错误法、演示法

C.讲解法、分解法、展示法

D.领会法、问答法、比赛法

19.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【】

A.成绩目标定向

B.学习目标定向

C.掌握目标定向

D.结果目标定向

20.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。

A.灵活性

B.可操作性

C.时代性

D.生活性

21.根据公式推算,年龄为14岁的初二学生最大心率为【】

A.205次/分

B.206次/分

C.215次/分

D.216次/分

22.体育课的基本部分运动结束后,其心率渐趋恢复,而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【】

A.反比

B.环比

C.正比

D.等比

23.在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是【】

A.向导

B.中心

C.全部

D.方向

24.义务教育阶段,“立德树人”开始贯彻的水平段应是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

25.面向全体学生的学校体育活动有【】

①体育与健康课程 ②课外体育活动 ③课余体育训练 ④课余体育竞赛

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

26.男子110米栏,从起点到第一栏的距离为【】

A.12.87米

B.13.72米

C.13.8米

D.12.72米

27.人体进行长时间运动时的主要能源是【】

A.脂肪

B.糖

C.蛋白质

D.矿物质

28.创编徒手体操和轻器械体操有多种要素。下列不属于创编要素的是【】

A.时间要素

B.动作要素

C.音乐要素

D.审美要素

29.队列练习时,听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

30.跑步属于一种周期性运动项目,每一周期单腿的动作顺序是【】

A.后蹬—前摆—折叠—扒地

B.后蹬—折叠—扒地—前摆

C.后蹬—前摆—扒地—折叠

D.后蹬—折叠—前摆—扒地

多选题

1.以下属于心肌细胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.扩张性

C.自主性

D.收缩性

2.体育课程实施的态度是什么?【】

A.相互竞争

B.相互适应取向

C.忠实取向

D.创生取向

3.脂肪是构成细胞的重要成分,脂肪有储存热能、【】的作用。

A.促进蛋白质的吸收与利用

B.维持中枢神经系统功能

C.调节体温

D.维持脏器

4.素质接力是以计【】来判定名次和胜负的。

A.距离

B.次数

C.时间

D.人数

5.以下属于有氧运动项目的有【】

A.爬山

B.游泳

C.自行车

D.跳远

判断题

1.体育教学中,教师及时、恰当地表扬,有利于提高学生参与体育活动的内部动机。【】

2.排球正面双手上手传球,击球点应保持在额前上方约一球的距离。【】

3.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械,并经过头部的翻转动作。【】

4.体育技术动作练习中,教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】

5.行进间队列练习中,向右转走的预令和动令都落在左脚上。【】

6.体育与健康课程的基础性只强调培养学生掌握必要的体育与健康知识。【】

7.竞技体操比赛中,自由体操场地的长和宽均为12米。【】

8.两个关节面面积大小差别越大,关节运动幅度越大,关节灵活性越差。 【】

9.合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。【】

10.在铅球比赛中,器械落地后,只要身体完全平衡,可以从圈的前半部走出。【】

11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。【】

12.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度,防止肌的损伤。【】

13.体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。【】

14.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。【】

15.为避免学生出现过度疲劳现象,体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。【】

16.足球踢球动作技术环节中,决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】

17.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑。【】

18.两臂侧平举慢慢放下时,三角肌在远固定情况下做退让工作。【】

19.体育教学是教师的教与学生的学的统一活动,在教学中教师起主体参与的作用。【】

20.6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。【】

21.作为实实在在的物质存在,隐性体育课程资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容,相对易于开发与利用。 【】

22.体育教学评价要遵循客观性、整体性、指导性和科学性四个原则。【】

23.田径运动会主要是个人项目,运动员需要以不同的方式和方法不断完善自己,提高运动水平,更多依靠运动员自己独立完成任务。 【】

24.田径运动是以走和跑两方面身体练习为主要内容的竞技运动和锻炼身体的手段。【】

25.在训练准备期第二阶段,应该使运动员的负荷量达到最大。【】

简答题

1.写出关节扭伤等闭合性软组织损伤的处理方法。

2.在体育活动中,如何预防运动损伤的发生?

3.水是人体最主要的营养素,简述其生理作用。

4.简述武术教学的特点。

案例分析

六年级(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。

教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。

教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。

教学步骤:

①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习。

②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机。

③学生分组练习:原地投篮练习10次。

④上一步跳起单手肩上投篮练习5次。

⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次。

⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评。

⑦素质练习,蹲起跳20次,三组;俯卧撑20次,两组。

⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。

根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?

教学设计

假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现,班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。

要求:只做基本部分的10~15分钟的教学环节(或片段)设计。

 

 

 

参考答案更多资料请联系微信:68835173

推荐会员套餐复习资料:

1.高分题库上、下册

2.考前卷A、B卷

3.真题卷、考前卷更新(电子版)

4.笔记及考点归纳整理(电子版)

本人从事体育教师招聘编制考试工作6年以上,总结和整理了一套比较完整的体育教师招聘考试试题和资料,该资料来自各地的体育教师编制招聘考试历年真题考试试卷中,加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼,可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料,所有资料含有答案。各地教师招聘考试中出现率非常高,适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信:68835173

你可知道——别人用这个资料就考过关了!

你可知道——整理这个资料需要花多少精力

你可知道——可以为你节约多少时间!

你可知道——有了这个资料可能给你带来什么!

你可知道——没这个资料你可能失去什么

赞(0) 打赏
未经允许不得转载:招教网 » 2020年安徽省合肥市包河区教师招聘考试中小学体育历年真题

相关推荐

选择招教,就是选择成功

提供教师招聘考试题库、APP软件等资料。科目:教育理论、语文、音乐、体育、美术、幼儿等各学科专业知识

联系我们联系我们

觉得文章有用就打赏一下文章作者

非常感谢你的打赏,我们将继续给力更多优质内容,让我们一起创建更加美好的网络世界!

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

登录

找回密码

注册