2020年安徽省宣城市宣州区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省宣城市宣州区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型，从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能，激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【】

A.体育优等生

B.体育学困生

C.体育一般生

D.体育待进生

2.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。【】属于动作技巧的体能。

A.心肺耐力

B.身体成分

C.肌肉力量

D.灵敏性

3.在决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩最根本的和最重要的原因是【】

A.对手在比赛中表现的竞技水平

B.运动员在比赛中表现的竞技水平

C.比赛结果的评定行为

D.裁判员的道德及业务水平

4.股四头肌是人体膝关节伸的主要收缩肌，其肌腱向下止于哪一部位？【】

A.胫骨外侧髁

B.胫骨粗隆

C.髌骨

D.胫骨内侧髁

5.在篮球战术中，传切配合的要求不包括【】

A.队员配合的距离要拉开，切入路线要合理

B.传球队员动作要隐蔽，传球及时、准确

C.传球队员要及时提醒同伴，并主动让出通路使同伴能够继续防住对手

D.切入队员要利用假动作迷惑对手，掌握好摆脱时机，切入时，紧贴对手，动作快速、突出

6.画跑道分道线时，应以跑道内突沿为基准，各分道线都是用【】厘米的白灰色线画成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

7.在投掷的技术环节中，最重要的一个环节是【】

A.准备阶段

B.预加速阶段

C.最后用力阶段

D.结束阶段

8.下列选项中，不属于骨生长的外因的是【】

A.营养

B.激素

C.机械力

D.体育锻炼

9.排球比赛中，成年男子网高为【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

10.铅球投掷圈内沿直径为2.135米，有效落地区为【】角扇形面。

A.45°

B.35°

C.30°

D.40°

11.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【】

A.20世纪50年代末60年代初

B.20世纪60年代末70年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.20世纪80年代末90年代初

12.下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是【】

A.激光供能系统

B.磷酸原供能系统

C.有氧氧化供能系统

D.乳酸能供能系统

13.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】

A.爬泳

B.蛙泳

C.仰泳

D.蝶泳

14.直观教学中的镜面示范是【】

A.面向学生做的同方向动作

B.面向学生做的反方向动作

C.背对学生做的同方向动作

D.背对学生做的反方向动作

15.下列选项中，发展三角肌最有效的动作是【】

A.屈臂侧平举

B.悬垂屈膝转体

C.杠铃胸前弯举

D.仰卧臂屈伸

16.下列不属于技能操作信息加工过程的是【】

A.刺激辨别阶段

B.反应选择阶段

C.反应控制阶段

D.反应编程阶段

17.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【】

A.身体承受必要的运动负荷

B.难度由深入浅

C.体力活动和智力活动的结合

D.身体直接参与

18.生长激素是由哪个腺体分泌的？【】

A.甲状腺

B.肾上腺

C.性腺

D.垂体

19.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队中6名队员必须按【】方向轮转一个位置。

A.逆时针

B.顺时针

C.任意

D.先顺后逆

20.肌肉力量通常按照其表现形式和构成特点分为【】三种基本形式。

A.最大肌肉力量、静力性力量、耐力性力量

B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力

C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、静力性力量

D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量

21.依据人体竞技能力变化的周期性特征，在运动训练中应遵循的原则是【】

A.有效控制原则

B.竞技需要原则

C.周期安排原则

D.适宜负荷原则

22.动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用【】

A.正面示范

B.侧面示范

C.镜面示范

D.背面示范

23.运动训练理论研究的三个层次不包括【】

A.一般训练理论

B.周期训练理论

C.项群训练理论

D.专项训练理论

24.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分为三大类，即【】

A.有氧运动、无氧运动及混合运动

B.有氧运动、耐力运动及混合运动

C.伸展运动、耐力运动及有氧运动

D.有氧运动、伸展运动及混合运动

25.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【】

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.物质兴趣

D.精神兴趣

26.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循【】

A.认识事物的规律

B.人体生理机能活动能力变化规律

C.动作技能形成规律

D.学习规律

27.肌组织是由特殊分化的【】所组成的。

A.肌细胞

B.横纹肌

C.肌原纤维

D.随意肌

28.近年来，中国青少年肥胖问题突出，对肥胖者而言，要想达到标准体重，下列做法科学的是【】

①每天坚持中等强度锻炼至少持续半小时

②可以通过不吃早餐等节食方法减轻体重

③利用药物减轻体重是目前最科学有效的方法

④食物多样，少食高热量、油炸食物，控制膳食总热量

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

29.外部诱因是指能激起参与体育活动的【】，它是引起体育活动、满足个体需要的外在刺激。

A.外部原因

B.外部因素

C.外部环境

D.外部条件

30.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法有【】

A.发现法、竞赛法

B.发现法、游戏法

C.发现法、小群体教学法

D.游戏法、小群体教学法

多选题

1.脂溶性维生素主要有【】、维生素K。

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素C

D.维生素E

2.目前广泛实施的篮球竞赛制度有两种，即【】

A.赛会制

B.赛季制

C.淘汰制

D.年赛制

3.健康体能包括【】

A.心肺能力

B.肌肉力量和肌肉耐力

C.柔韧性

D.身体成分

4.推铅球时，手指用不上力，甚至拉伤手指的原因是【】

A.手指力量不够

B.用力顺序不对，手臂、手指过早用力

C.蹬摆动作开始时机不正确

D.上体过早用力，无送髋反弓动作

5.某市实施《国家学生体质健康标准》，小学1~4年级测试的项目是【】

A.立定跳远

B.身高标准体重

C.坐位体前屈

D.50米跑

判断题

1.在高温下进行大强度运动时，人体会丢失大量氯化钠和钾。【】

2.卧推杠铃是发展腹肌力量最常用的锻炼方法。【】

3.在竞技体育中，田径是公认的大项。奖牌最多，素有“得田径者得天下”之说。 【】

4.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。【】

5.体育与健康实践课中，学生的平均心率越高越好。【】

6.维生素A、D、E、K属于脂溶性维生素。【】

7.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉，使收缩的肌肉松弛和伸展。【】

8.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】

9.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多，肌肉收缩力较差。【】

10.课外体育活动中，参加小团体活动的成员可来自不同班级。【】

11.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一，是体现健美操的最基本特征，用以区别其他项目的重要因素之一。【】

12.体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容、教学条件。【】

13.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】

14.发球是乒乓球技术中不受对方制约的技术之一。【】

15.体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。【】

16.葡萄糖是一种复杂的物质，所以不能被人体直接消化和吸收。【】

17.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012] 53号）指出，各学校每两年对所有学生进行一次体质健康测试。【】

18.体育课的运动负荷量度反映的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映的是身体练习对机体刺激的程度。【】

19.大强度训练后常感到食欲下降，此时进餐有利于减脂和食物消化。【】

20.运动过程中，能量物质只有消耗而没有恢复。【】

21.篮球规则规定，拳击球不应判为违例。【】

22.在跳跃项目比赛中，通常有一名主裁判手中持有红、白旗帜各一面，用来示意运动员试跳是否成功。举白旗表示试跳失败，成绩无效；举红旗表示成功，成绩有效。【】

23.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。【】

24.羽毛球正手发后场高远球时，应把球发到对方端线附近。【】

25.巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。【】

简答题

1.制订课外运动竞赛规程，应包括哪些内容？

2.简述体操的内容。

3.简述影响动作速度、位移速度的因素。

4.简述运用“完整教学法”进行前滚翻教学的流程。

案例分析

在行进间低手投篮第一课时教学中，田老师首先对动作要领进行了详细的讲解，然后做了完整的动作示范，并传授了动作口诀：“一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。”在学生练习过程中，田老师进行了巡回指导，重点关注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—举球高、指腕柔和用力巧”等动作要领，对这些技术环节出现的问题不厌其烦地进行纠正。但一节课下来，田老师发现教学效果甚微，学生也感觉无所适从。

根据所给材料，回答下列两个问题。

(1)请简单说明运动技能形成的不同阶段，其教学任务和讲解要求是什么？

(2)为保证教学效果，田老师应对这堂课进行哪些改进？

教学设计

以发展前滚翻能力为教学内容，设计一堂40分钟课时的完整教案。

注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。

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