2020年安徽省合肥市瑶海区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省合肥市瑶海区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.【】是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

A.素质教育

B.卫生教育

C.环境教育

D.健康教育

2.排球比赛中，队员在处理球时，以头顶球过网，应视为【】

A.连击

B.持球

C.得分

D.有效击球

3.【】是为了实现体育教学目标，在体育教师指导下，学生根据自身条件和需要制定目标、选择内容、规划学习步骤，完成学习目标的体育学习模式。

A.探究式学习法

B.发现式教学法

C.领会教学法

D.自主学习法

4.在一节体育课中，学生生理功能变化规律是【】

A.持续上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后达到一个稳定状态

D.先上升再稳定最后下降

5.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】

A.边跟进

B.心跟进

C.内撤

D.双卡

6.间歇训练法是指对【】练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。

A.两次

B.一次

C.多次

D.四次

7.人体的运动系统由全身【】

A.200多块肌肉和400多块骨骼构成

B.400多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成

C.400多块肌肉和200多块骨骼构成

D.200多块肌肉和400多块骨骼以及关节构成

8.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【】

A.变化法

B.想象法

C.综合法

D.讨论法

9.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【】

A.选拔、甄别

B.选拔、发展

C.甄别、激励

D.发展、激励

10.关于篮球战术分类，以下说法不正确的是【】

A.攻防战术

B.进攻战术

C.攻防转换战术

D.防守战术

11.武术运动中，五指指尖捏紧，尽量屈腕的手型是【】

A.拳

B.掌

C.勾

D.爪

12.女性经期不宜从事【】运动。

A.散步

B.颠乒乓球

C.拍排球

D.跳绳

13.体育教学中友情分组的方法是指【】

A.按照体能分组

B.按照体能、技能分组

C.按照人际关系分组

D.按照兴趣爱好分组

14.学校体育最主要的功能是【】

A.教养功能

B.教育功能

C.美育功能

D.强身健体功能

15.耐力运动的能量供应绝大部分是由【】

A.有氧代谢供给

B.无氧代谢供给

C.脂肪代谢供给

D.基础代谢供给

16.排球比赛中，除调整传球外，其他传球全部由【】担任。

A.自由人

B.二传手

C.副攻手

D.接应手

17.马拉松跑全程为【】，属超长距离跑项目。

A.41.195千米

B.42.195千米

C.43.195千米

D.44.195千米

18.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

19.足球教学训练原则是【】

A.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、完整性原则

B.直观性原则、进攻战术原则、综合性原则、实践性原则

C.直观性原则、综合性原则、实践性原则、安全性原则

D.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、实战性原则

20.在排球运动中，当第一个球的接发球队获得球权后，该队发球员应由【】球员发球。

A.1号位

B.2号位

C.6号位

D.自由人

21.下列跳高的空中动作中，最优的是【】

A.跨越式

B.走步式

C.背越式

D.俯卧式

22.在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是【】

A.提

B.聚

C.托

D.沉

23.运动解剖学规定【】为人体的基本轴。

A.垂直轴、矢状轴、冠状轴

B.垂直轴、矢状轴、水平轴

C.矢状轴、水平轴、冠状轴

D.垂直轴、水平轴、冠状轴

24.心血管系统是由心脏、动脉、【】和静脉组成。

A.体循环

B.毛细血管

C.心房

D.动力泵

25.足球比赛中判罚越位时，应以【】方式恢复比赛。

A.直接任意球

B.间接任意球

C.点球

D.坠球

26.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。

A.整体

B.熟练

C.运用

D.完整

27.1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于【】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。

A.1980年莫斯科奥运会

B.1984年洛杉矶奥运会

C.1988年汉城奥运会

D.1992年巴塞罗那奥运会

28.速度素质包括反应速度、动作速度、【】速度。

A.移动

B.冲刺

C.位移

D.起跑

29.中国第一枚奥运会田径金牌获得者是【】

A.伏明霞

B.王军霞

C.陈跃玲

D.刘东

30.小学“快速跑”教学中，教师设计模拟“5·12地震避险”，体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》性质的【】

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.综合性

多选题

1.属于体操特点的是【】

A.广泛的群众性

B.较强的艺术性

C.技能整体性

D.个体独立性

2.决定跑速的主要因素是【】

A.爆发力

B.步频

C.力量

D.步长

3.田径跳跃类运动项目中，影响跳跃类成绩的主要阶段是【】

A.助跑

B.腾空

C.起跳

D.落地

4.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，课程的价值在于促进学生【】的和谐发展。

A.知识

B.能力

C.态度

D.情感

5.抢篮板球的动作方法通常有【】

A.抢运球篮板球

B.抢进攻篮板球

C.抢防守篮板球

D.抢持球篮板球

判断题

1.步频和步长是决定跑速的基本要素，其中身高对步频的影响最大。【】

2.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏，可使学生放松身心、消除疲劳。【】

3.从事运动的最佳体温是37.2℃。【】

4.直角支撑是发展健美操躯干专项力量训练的方法。【】

5.武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。【】

6.各种投掷项目的方法虽然不同，但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空气的阻力和举力。【】

7.儿童时期，神经细胞工作能力差，易疲劳且疲劳消除缓慢。【】

8.我国现行体育与健康课程的指导思想是终身体育。【】

9.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】

10.在足球比赛中，对于任何越位，裁判应判由对方在越位发生地点，判罚直接任意球。【】

11.没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。【】

12.营养素是维持人类生命活动和健康最根本的物质。【】

13.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动时和夏天时更要大量喝水，否则人体将失去水分，造成“脱水”。【】

14.体育教学要素也称“体育教学要点”，是指构成体育教学活动的几个相关的过程和内容。通常分为教师、学生、体育教材、教学内容、教学场地、教学器材、教学时数和教学手段（物质条件和组织方法）。【】

15.乒乓球规则规定，单打比赛采用五局三胜制。【】

16.体育教学评价要遵循客观性、整体性、指导性和科学性四个原则。【】

17.篮球技术中的急停是运动员在快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。其动作有一步急停和两步急停。【】

18.三级跳远分为三种技术类型，速度型技术是当今世界三级跳远技术发展的趋势。【】

19.教学单元就是单元教学。【】

20.现代奥林匹克的创始人是希腊人顾拜旦。【】

21.动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。【】

22.全面熟练地掌握技术有利于增加战术的数量和提高战术质量。【】

23.学校体育和竞技体育两者是对立的，不主张学校体育引进竞技体育。【】

24.为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。【】

25.移动步法是乒乓球击球动作的第一个环节。【】

简答题

1.简述影响运动技能形成和发展的因素有哪些？

2.简述前滚翻动作要领。

3.列举5种发展前滚翻能力的练习方法。

4.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。

案例分析

在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二（三年级）的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在30米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后，前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈，赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象，老师制止这边，对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛，他指出学生犯规现象后，再次强调比赛规则，告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩，然后继续进行第二次的比赛。在比赛中，依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时，王老师判定第三组为第一名，原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规，成绩无效。接下来进行第三次比赛，各小组担心自己队员出现犯规，分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行，最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行评价，并提出你的看法或建议。

教学设计

以“小篮球投篮”为基本教材，以“发展学生的投篮能力和合作学习意识”为目标，设计一个小学四年级的体育游戏。

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