招教网2020年湖北省荆门市东宝区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为【】
A.3秒违例
B.5秒违例
C.8秒违例
D.24秒违例
2.运动技能形成的第三个阶段是【】
A.认知与定向
B.运动的联结阶段
C.泛化阶段
D.协调完善阶段
3.年龄越小，全面身体训练所占的比重【】
A.越大
B.越小
C.不变
D.适中
4.运动系统由骨骼和肌肉组成，【】不是运动系统的组成部分。
A.骨
B.骨连结
C.骨密质
D.骨骼肌
5.在篮球运动中，为提高命中率，篮球单手肩上投篮出手时，手指应拨球，使球产生【】
A.前旋
B.后旋
C.左旋
D.右旋
6.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。
A.灵活性
B.可操作性
C.时代性
D.生活性
7.儿童少年运动系统的特点是【】
A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形
B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形
C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复
D.关节的灵活性好、稳固性差
8.在训练时，肩关节脱臼后应该【】
A.先冷敷再复位
B.先复位再热敷
C.先复位再冷敷
D.先热敷再复位
9.推铅球技术可以分为【】两大类。
A.侧向滑步推铅球技术和背向滑步推铅球技术
B.侧向滑步推铅球技术和旋转推铅球技术
C.滑步推铅球技术和旋转推铅球技术
D.背向滑步推铅球技术和旋转推铅球技术
10.体育教师进修的主要特点是【】
A.自学
B.短期培训
C.函授
D.在职性
11.【】技术是软式排球技术中唯一不受他人制约的技术。
A.传球
B.扣球
C.发球
D.垫球
12.1984年，【】获得了奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌“零”的突破。
A.郎平
B.李宁
C.许海峰
D.黄志红
13.体育教师的工作特点是【】
A.以身体练习为基本手段
B.与训练竞赛相结合
C.脑力与体力相结合
D.形式灵活
14.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【】领域水平二的水平目标。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
15.排球比赛规则规定，限制后排队员【】
A.传球
B.垫球
C.拦网
D.扣球
16.足球教学训练原则是【】
A.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、完整性原则
B.直观性原则、进攻战术原则、综合性原则、实践性原则
C.直观性原则、综合性原则、实践性原则、安全性原则
D.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、实战性原则
17.男子竞技体操项目是【】
A.四大项
B.五大项
C.六大项
D.七大项
18.分组教学的形式有分组轮换和【】
A.两组一次等时轮换
B.分组不轮换
C.三组两次轮换
D.四组三次轮换
19.健美操竞赛分竞技健美操和【】两种类型，比赛内容都包含规定动作和【】两种。
A.竞赛健美操；自创动作
B.竞赛健美操；自选动作
C.艺术健美操；自编动作
D.艺术健美操；自创动作
20.仰卧起坐中，上体由仰卧位至垂直位时，腹直肌进行的收缩是【】
A.等长收缩
B.超等长收缩
C.向心收缩
D.离心收缩
判断题
1.人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。【】
2.广州亚运会上，中国队获得第100枚金牌的是男子乒乓球团体。 【】
3.弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。【】
4.体育与健康课程的基础性只强调培养学生掌握必要的体育与健康知识。【】
5.有训练者在安静状态和定量负荷状态下均表现出机能节省化现象。【】
6.排球运动中，发球员发球时直接将球击向对方队员，属于进攻性击球。【】
7.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多，肌肉收缩力较差。【】
8.健康的定义就是身体没有疾病。【】
9.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】
10.出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。【】
填空题
1.正踢腿的动作要点是____、____或____、立腰。
2.篮球运动的特点是：具有____、____、____、____。
3.选用分组不轮换教学形式的条件主要是____和____比较充分。
4.常见的支撑跳跃有____、____、____等。
5.排球进攻战术中，最基本、最方便的是____号位强攻。
6.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分成____、____及竞赛性游戏三大类。
7.运动技能形成规律包括____阶段、____阶段、____阶段三个阶段。
8.停止力量练习8周后，肌肉力量会下降____；停止耐力练习8周后，肌肉耐力水平会下降____。
9.奥林匹克运动创始人是____。
10.神经症患者最好参加____锻炼活动。
简答题
1.侧手翻是一个协调性高且技术较为精细的动作，完成动作时有哪四点要求？
2.简述骨折的症状与体征。
3.“三级跳远”易犯错误和避免方法有哪些？
4.简述篮球原地高运球的动作方法。
5.掌握合理运动负荷对增强体质有何意义？
教学设计
以“小篮球投篮”为基本教材，以“发展学生的投篮能力和合作学习意识”为目标，设计一个小学四年级的体育游戏。
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