2020年江苏省苏州市张家港市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.当幼儿流鼻血时,现场处理首先要【】
A.头压低,张口呼吸
B.捏住鼻翼,压迫十分钟
C.安慰孩子不要紧张,安静坐着
D.用湿毛巾冷敷前额,鼻部
2.人体所需的六大营养物质有蛋白质、水、无机盐、碳水化合物、脂肪和【】
A.氨基酸
B.钙
C.矿物质
D.维生素
3.教师在谈话中应起到【】
A.直接引导作用
B.间接引导作用
C.主要引导作用
D.次要引导作用
4.马斯洛的需要层次理论提到,归属与爱,以及自尊的需要是人类基本要求,这种需要的满足要从同伴身上获得,表明同伴关系具有【】功能。
A.赋予社会知觉
B.提供情感支持
C.培养自信品质
D.帮助发现自我
5.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】
A.榜样示范法
B.谈话法
C.倾听法
D.关注法
6.制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是【】
A.家长的需要
B.季节与地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
7.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是【】
A.人际交往
B.操作练习
C.教师讲解
D.集体教学
8.根据《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起【】日内颁发相应的教师资格证书。
A.15
B.30
C.45
D.60
9.不适合幼儿园饲养的动物是【】
A.宠物狗
B.蜗牛
C.蝌蚪
D.金鱼
10.2016年版《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以【】为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿
11.从需要动机发生机制角度出发,孩子为了获得奖赏去学习,“奖赏”属于【】
A.内驱力
B.兴趣
C.强化
D.诱因
12.【】提出了一种操作性条件反射理论,认为人和动物为了达到某种目的,会采取一定的行动作用于环境。
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.冯特
D.弗洛伊德
13.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是【】
A.迁移
B.定势
C.习惯
D.技能
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A.体育
B.综合
C.健康
D.美术
15.幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【】
A.分类受自我中心的影响
B.分类带有模仿性,缺乏有意性
C.开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D.能初步根据事物的本质属性进行分类
16.提出“生活即教育”主张的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴
17.人们通常所说的教案指的是【】
A.学期计划
B.一周的活动计划
C.一日生活的完整设计方案
D.一天中某次具体活动的设计方案
18.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能,增进对周围事物的认知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
A.德育
B.智育
C.劳育
D.美育
19.《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”属于【】
A.德育
B.体育
C.智育
D.美育
20.我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是【】
A.要满足家长个人的兴趣和爱好
B.要促进家长身心的健康发展
C.促进幼儿德、智、体、美全面发展
D.要为家长留下单独生活的时间和空间
21.婴幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在【】
A.1—2岁
B.2—3岁
C.3—4岁
D.4—5岁
22.在儿童成长中,有一个阶段,男孩特别依恋母亲,女孩特别依恋父亲,这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的【】
A.性器期、学龄初期、前运算阶段
B.性器期、儿童期、感知运动阶段
C.潜伏期、学龄初期、前运算阶段
D.潜伏期、儿童期、感知运动阶段
23.儿童到了象征游戏的高峰期,游戏内容扩展、情节丰富,游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【】
A.幼儿早期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.学龄早期
24.4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间?【】
A.半小时左右
B.一小时左右
C.一个半小时左右
D.两小时左右
25.【】是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。
A.儿童自己阅读
B.教师和儿童一起阅读
C.围绕重点开展阅读活动
D.归纳阅读内容
26.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。
A.社会性
B.感知性
C.创造性
D.艺术性
27.人类个体的发展是有规律的,一般遵循着【】的发展规律。
A.从中间到四周的发展
B.从外部到内部
C.从动作到语言
D.从语言到动作
28.西方教育史中,第一个提出“幼儿公育”的学前社会教育主张的是【】
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
29.众多理论研究表明,【】以前是人格陶冶最重要的时期,早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
30.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动,非常喜欢交朋友,但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【】气质类型。
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
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