招教网2020年湖南省长沙市教师招聘考试小学体育历年真题
一、单选题
1.运动性贫血是由于运动过程中【】数量减少而引起的。
A.血小板
B.白细胞
C.血红蛋白
D.红细胞
2.【】是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位之间的空间位置关系的术语。
A.运动术语
B.动作术语
C.基本术语
D.方位术语
3.下列哪一项不是骨组织的组成成分？【】
A.骨细胞
B.胶原纤维
C.无机盐
D.弹性纤维
4.下列选项中，不属于兴奋在神经—肌肉接点外的传递特点是【】
A.化学传递
B.时间延搁
C.双向传递
D.高敏感性
5.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【】
A.愈大
B.愈小
C.不变
D.占一半
6.在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】
A.运动参与学习方面
B.身体健康学习方面
C.运动机能学习方面
D.心理健康与社会适应学习方面
7.在体育教学中，为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的【】
A.器材
B.情境
C.音乐
D.人物
8.下列属于篮球技术的是【】
A.前排进攻
B.斜拉线球
C.下手发球
D.三步上篮
9.排球比赛决胜局以先得【】分，并同时超出对方2分的队获胜。
A.11
B.15
C.21
D.25
10.【】是学生是否主动和积极参加体育学习和锻炼的前提。
A.年龄特点
B.运动基础
C.运动项目
D.体验运动乐趣和成功
11.乒乓球双打比赛时，两个队员应该【】
A.连续击球
B.交错击球
C.不分顺序击球
D.随意击球
12.下列易出现“极点”的项目是【】
A.100米跑
B.1500米跑
C.体操
D.铅球
13.开放性软组织损伤急救原则中，不包括下列哪一种？【】
A.止血
B.防肿
C.处理创口
D.预防感染
14.体育最基本、最基础的功能是【】
A.健身功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
15.在小学高度跳跃项目教学中，最常用的练习项目是【】
A.背越式跳高
B.俯卧式跳高
C.剪式跳高
D.跨越式跳高
16.体育教学研究不完全等同于真正意义上的体育科学研究，它的特点集中体现在【】
A.学理性、科学性、实践性
B.学理性、科学性、复杂性
C.实践性、复杂性、科学性
D.学理性、实践性、复杂性
17.教师在动作示范时，显示前后运动动作时，应采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.公开示范
18.篮球比赛中，单节全队犯规累计次数达到【】以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。
A.4次
B.5次
C.6次
D.7次
19.做燕式平衡动作时，支撑腿股后肌群做【】
A.固定动作
B.支撑动作
C.离心动作
D.加固动作
20.BMI测定主要用于评价人体的【】
A.肌肉力量和耐力
B.心肺耐力
C.身体组成
D.柔韧性
二、判断题
1.足球的传接球方法有很多，包括正脚背传接球、外脚背传接球、脚内侧传接球、头部传接球、胸部接球、大腿接球等。 【】
2.合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈直线形状。【】
3.血红蛋白能运输氧气，但不能运输二氧化碳。【】
4.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度，防止肌的损伤。【】
5.动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。【】
6.当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式被称为向心收缩。【】
7.排球比赛发球时，球擦网落入对方场地应判重新发球。【】
8.正步走要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。【】
9.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】
10.在训练中要想取得好的训练效果，必须根据自身的运动特点，选择最适宜的运动时间，而运动强度则对训练效果影响不大。【】
11.体育实践课的备课必须包括学生、场地、器材、教材、教法、骨干、教案等要素。【】
12.为保证身体健康，游泳时必须强调个人和公共卫生，养成良好的卫生习惯。【】
13.除原地推铅球外，其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】
14.奥林匹克的宗旨是“更快、更高、更强”。【】
15.田径训练的主要内容有身体训练、技术训练、战术训练、心理训练。 【】
三、填空题
1.体育活动中，正确掌握运动技术所采用的过渡性练习称为____。
2.14~16世纪，发源于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为自己的旗帜和纲领。哲学、科学、文艺、教育乃至神学，纷纷把人、人体和____，作为自己主义的中心。
3.准备游戏场地时，要注意____的安全性、____的界限要清楚、游戏场地要远离____。
4.运动技能类教材的常用教学方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戏法。
5.对人体心理因素构成影响的主要表现：____情绪和____情绪的影响。
6.撑杆跳高的起跳点一般在____的投影点下面。
7.学校业余田径运动队的训练，春夏季以发展____为主，秋冬季以发展____为主。
8.____年，国际武术联合会在北京宣告成立，并于____年在北京举办了第一届世界武术锦标赛，以后每两年举办一次。
9.____是投篮中最基本的投篮方法，它的优点是投篮的力量大、距离远，而且便于和传球、运球突破相结合。
10.体育教学过程的基本要素有____、____、____、____、____。
四、简答题
1.侧手翻是一个协调性高且技术较为精细的动作，完成动作时有哪四点要求？
2.简述示范法运用的基本要求。
3.简述排球正面双手垫球的动作要领。
4.现阶段我国学校体育教学的目标是什么？
五、论述题
1.论述儿童少年运动系统的生长发育特点。
2.请论述课外体育锻炼的意义。
六、案例分析题
3.在一次体育教学竞赛活动中，规定的教学内容为：水平二（三年级）立定跳远。我们记录了其中两名教师教学过程的主要内容。
教学过程1：李老师在进行主教材“立定跳远”教学时，采用了挂图、讲解和示范的教学方式，完整地介绍了立定跳远的技术动作，学生通过理解和模仿学习，初步掌握了动作要领，练习刚开始时学生积极性很高，由于练习的形式比较单一，没几分钟学生就感觉练习单调和枯燥，开始厌倦学习了。
教学过程2：邹老师在进行主教材“立定跳远”教学时，采用了模仿游戏的教学方式，邹老师带领学生一起模仿“矮人”“超人”“飞人”，同时也出示了挂图，挂图上巧妙地设计了如何让“矮人”成为“超人”和“飞人”的秘诀。并让学生分小组进行合作探究学习，学生练习的积极性被充分地调动起来，整堂课学生在玩中学、学中玩的快乐氛围中度过。
“矮人”：原地做弹性屈伸动作，掌握起跳的准备姿势。
“超人”：让学生体验原地跳起、蹬摆协调配合，体验向上腾空的感觉。
“飞人”：两臂向前上方摆起，两脚用力蹬地，展体向前跳出，双脚落地缓冲。
邹老师用模仿游戏的教学方法为教学手段，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了教学目标，达到了预期的教学效果。
请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行深度评析。
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