2019年陕西省特岗幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年陕西省特岗幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

（考试时间：120分钟 试卷分值：100分）

一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）

1．幼儿问：“蜗牛有耳朵吗？它能听见我们说话吗？”老师的最佳做法是【】

A．让幼儿回家问父母

B．引导幼儿一起探究

C．直接告诉答案

D．告知幼儿老师也不知道

2．能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。该典型表现所属的年龄段是【】

A．2—3岁

B．3—4岁

C．4—5岁

D．5—6岁

3.4—5岁幼儿观察的目标是能发现【】

A．事物的明显特征

B．并描述不同种类事物的特征

C．事物的异同

D．某个事物前后的变化

4．幼儿在歌唱活动中最难掌握的是【】

A．音域

B．音准

C．节奏

D．表情

5．评价幼儿绘画作品的主要标准是【】

A．作品是否有创造力

B．作品是否画得像

C．作品是否色彩丰富

D．作品画面布局是否合理

6．用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是【】

A．幼儿自己阅读

B．师幼一起阅读．

C．围绕阅读重点开展活动

D．归纳阅读内容

7．在文学作品学习活动中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品。该步骤属于的层次是【】

A．第一层次：学习文学作品

B．第二层次：理解体验作品

C．第三层次：迁移作品经验

D．第四层次：创造性想象和语言表达

8．在一次讲述中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于【】

A．看图讲述

B．说明性讲述

C．实物讲述

D．情境表演讲述

9．对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即【】

A．初级经验和高级经验

B．科学经验和初级科学概念。

C．感性的知识和理性的知识

D．具体的经验和抽象的经验

10.下列关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述，正确的是【】

A．重视集体讲解、讨论

B．重视某一知识技能目标的达成

C．重视幼儿的学习体验

D．多直接指导活动，少间接指导活动

11.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】

A．游戏法

B．讨论法

C．操作法

D．演示法

12.在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【】

A．轮廓特征

B．基本形态

C．基本结构和主要特征

D．动态结构

13.幼儿在美术角的活动是他们自己选择的【】

A．教师辅导活动

B．自由自主活动

C．集体分别活动

D．造型表现活动

14.10以内相邻数的教学一般安排在【】

A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班

15.琳琳5个5个地数出一堆雪花片的数量。她采用的计数方法是【】

A.——点数

B．目测数数

C．按群计数

D．口头数数

16.“祖国妈妈孩子多，民族服装大展览”所属的教育内容是【】

A．多元文化

B．社会交往

C．社会环境

D．自我意识

17.活动室区域布置合理，材料摆放有序，幼儿能自主选区并愉快游戏。这体现的教育方法是【】

A．环境熏陶法

B．移情训练法

C．榜样示范法

D．价值澄清法

18.把图片和联想到的事物联合起来说一句话，如看到小兔子想到萝卜，就说小兔子爱吃萝卜。这种语言游戏的类型是【】

A．发音游戏

B．词汇游戏

C．句子游戏

D．描述性游戏

19.儿童最容易缺乏的微量元素有【】

A．钙和铜

B.碘和铁

C．铁和锌

D．碘和钠

20.婴幼儿大脑的特点不包括【】．

A．脑细胞数目增长

B．需要较长时间的睡眠

C．脑细胞耗氧量大

D．容易兴奋，不易疲劳

21.下列选项中不是缺乏维生素B所引起的是【】

A．夜盲症

B．脚气病

C．口角炎

D．皮炎

22.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是【】

A．向丁丁说明吮吸手指的坏处

B．引导丁丁定时定量进食

C．分散丁丁的注意力

D.告诉丁丁：“你再吃手指，就不让小朋友和你玩。”

23.婴幼儿多喝饮用水可减少【】

A．皮肤病发生

B．泌尿道感染

C、感冒发生

D．能量消耗

24．婴儿对排尿无约束能力的主要原因是【】

A．膀胱发育不完善

B．肾发育不完善

C．大脑皮层发育不完善

D．尿道发育不完善

25.下列通过蚊虫传播的疾病是【】

A．麻疹

B．流行性乙型脑炎

C．流感

D．手足口病

二、判断题（共15题，每题1分，共15分）

26.社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感学习，往往不是教师直接“教”的结果。【】

27.稳定的作息安排有利于幼儿健康成长。因此，班级一日活动计划应始终坚持一贯性原则，不得改变。【】

28.表演游戏指导原则是表演性先于游戏性，并且二者要统一。【】

29.学前儿童科学教育关注的是幼儿的需求和兴趣，其核心价值在于使幼儿乐学和会学。【】

30.艺术创作是幼儿建立自信心的唯一途径，幼儿可以在创作中获得自由快乐的体验。【】

31.教师为小班幼儿准备玩具，其种类要多一点。【】

32.幼儿的语言学习，要用机械记忆和强化训练的方式进行，以便让幼儿尽早认识文字，并能恰当运用文字。【】

33.上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。【】

34.幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。【】

35.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。【】

36.长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。【】

37.流行性乙型脑炎流行于冬春季。【】

38.婴幼儿的口味不同于成人，他们更喜欢吃甜食和刺激性的食物，不喜欢吃过冷过热的食物。【】

39.婴儿出生后一段时间，神经系统就基本成形。【】

40.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗斜视。【】

三、论述题（1题，共10分）

41.结合实例论述幼儿发展状况评估的要点。

四、材料分析题（1题，共10分）

42.材料：

小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时，幼儿都非常专注地倾听。第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰，不一会儿就吸引了9名幼儿进入该区，原本不大的表演区一下拥挤了起来，就连平时很少主动选择表演区的小童，这次也抢着进表演区。小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让，李老师在旁观察了一会，便走过去问道：“你们怎么还不开始表演呀？”有的幼儿说：“老师，我没有头饰。”李老师指着头饰说：“瞧，小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢！”小戴着小鱼头饰跑过来大声说：“老师，我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑说：“我们一起来玩吧！”

问题：试列举以上案例中的观察要点，并论述游戏中教师观察的主要内容和方法。

五、活动设计题【1题，共15分）

43.以诗歌《小螳螂受了伤》为活动内容，设计一个幼儿园集体教学活动。

要求：(1)自拟题目，年龄段自选；(2)结构完整，环节清楚；(3)有教育性和可操作性。

附诗歌：

小螳螂受了伤

小螳螂，受了伤，蜻蜓姑娘来帮忙，驾起小小直升机，送进医院手术房。

小螳螂，受了伤，白鸽医生来帮忙，又打针、又开刀，抬上白白小病床。

小螳螂，受了伤，母鸡阿姨来帮忙，带来一篮大鸡蛋，请把身体来补养。

小螳螂，受了伤，蝴蝶护士来帮忙，又送水、又送药，还把体温来测量。

小螳螂，受了伤，东家西家都帮拉，伤病很快治好了，又变成健康的小螳螂。

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