招教网2019年吉林省特岗体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一.判断题
1.体育教学是教师教和学生学的“双边活动过程”。【】
3.体育与健康课程的基础性只强调培养学生掌握必要的体育与健康知识。【】
8.上挑或交接棒优点是接棒后不需要调整接力棒，便于持棒快跑。【】
10正面双手垫球教学中，教学难点是垫击球的位置。【】
18精教类教学内容排列方式应用充实螺旋式。【】
二.选择题
21.在《义务教育体育与健康课程彼岸准（2011年版）》中，“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】
A.运动参与学习方面
B.身体健康学习方面
C.运动机能学习方面
D.心理健康与社会适应学习方面
24.学生资助选择练习伙伴时，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在一起练习，这种分组方式是【】
A.随即分组
B.同质分组
C.异类分组
D.友情分组
27.运动中出现急性闭合性软组织损伤后，不正确的应急处理方式是【】
A.冷疗
B.加压包扎
C.抬高伤肢
D.按摩
三.简答题
31.简述体育课准备部分的作用。
33.简述立定跳远的动作要领。
四.论述题
35.如何开发乡镇学校的体育设施资源。
五.案例分析
36.阅读下面材料，分析这节体育课教师教学的成功之处。
王某是初二学生，身高170公分，体重170多斤，在一节职称跳跃练习课上，他看到其他同学动作完成的非常漂亮，心里十分着急，老师见状，就耐心的安慰他，说他聪明好学，会动脑筋，听了老师的安慰和鼓励后，他练习的尽头足了，同时刘老师还告诉他说，完成动作时要果断勇敢，注意体会动作要领，并安排他多做辅助性练习，还适当的降低了“山羊”
的高度，让他逐渐加强感觉，此外，老师还带领全班同学为他鼓励加油，当他看到同学们这样热情地为自己加油时，信心更大了，勇气更足了，练习更刻苦，后来的课中，他都能独立完成动作，身体素质逐渐提高，期末体育课取得了优异的成衣，他动情的对老师说，是您亲切的关怀，热情的鼓励，让我有了克服困难的勇气和信心。
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