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2019年河南省商丘市睢县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河南省商丘市睢县小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.下列哪项规律是体育教学的特殊规律?【】

A.认知规律

B.社会制约性规律

C.人体机能适应性规律

D.学生身心发展规律

2.奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为【】

A.蓝、黄、黑、绿、红

B.蓝、黑、黄、绿、红

C.蓝、黑、黄、绿、白

D.红、绿、黑、黄、蓝

3.人体运动时,肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是【】

A.有氧氧化供能和无氧氧化供能

B.磷酸原供能和乳酸能供能

C.糖原供能

D.蛋白质供能

4.肺活量体重指数=【】

A.肺活量/体重

B.肺活量+体重/2

C.体重×肺活量

D.体重/肺活量

5.篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其【】

A.违例

B.不违例

C.重新站在线外掷界外球

D.罚出场外

6.单杠支撑后回环的动作难点是【】

A.倒肩压臂腹贴杠

B.倒肩压臂腹离杠

C.倒肩压臂抬头支撑

D.心理压力

7.重复训练法的主要特征是【】

A.不间断进行训练

B.循环进行训练

C.反复做同一练习

D.控制练习的间歇

8.体育教师的工作特点是【】

A.以身体练习为基本手段

B.与训练竞赛相结合

C.脑力与体力相结合

D.形式灵活

9.短距离跑的最大特点是用最短的时间发挥最高的速度,其主要影响因素是【】

A.人体神经过程的灵活性

B.蹬地的力量与方向

C.步长和步频

D.腿部肌肉力量与方向

10.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是【】

A.技能形成、适当速度、反应自动化

B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成

D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

11.常用的球类比赛的编排有【】

A.淘汰制、循环制、积分制

B.单淘汰制、双淘汰制、循环制

C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环

D.淘汰制和循环制

12.耐久跑的途中跑技术与快速跑的途中跑技术相比【】

A.上体前倾小,摆臂摆腿幅度小

B.上体前倾小,摆臂摆腿幅度大

C.上体前倾大,摆臂摆腿幅度小

D.上体前倾大,摆臂摆腿幅度大

13.在教学中,教师为了使学生尽快学习和掌握技术动作所选择的一些与技术动作有关的具体练习是指【】

A.相应的教学内容

B.相应的教学方法

C.相应的教学方式

D.相应的教学手段

14.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时,必须有所区别,其体现的锻炼身体的基本原则是【】

A.持之以恒原则

B.因人制宜原则

C.全面发展原则

D.循序渐进原则

15.能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是【】

A.最大心率

B.最大心输出量

C.乳酸阈

D.运动后过量氧耗

16.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同,是在【】

A.初中阶段后

B.高中阶段后

C.身体发育成熟后

D.青春期开始后

17.发展体能的原则是【】

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

C.健康性原则

D.以上都是

18.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的【】

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.课堂教学目标

19.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【】

A.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小

B.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小

C.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏大

D.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大

20.太极拳运动的特点是【】

A.刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、洒脱灵活

C.体松心静,缓慢柔和,动作、呼吸和意念相配合

D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活

二、多选题

21.中国特色的养生之道把【】作为人身之三宝。

A.血

B.精

C.气

D.神

22.骨折与脱位的症状有【】

A.患处变形

B.功能障碍

C.疼痛剧烈

D.局部有红肿和瘀血斑

23.人们通常把身体素质分为【】等几类。

A.速度

B.灵敏

C.柔韧

D.强度

24.衡量一个人是否健康的标志有【】

A.精力充沛

B.应变力强

C.处事乐观

D.睡眠良好

25.随着社会进步,人们已经突破单一的生理体育观,向着【】三维体育观转变,从而引起学校体育认识上的巨大变化。

A.生理

B.社会

C.体能

D.心理

三、判断题

26.篮球的撤步技术是指后脚向前撤回的一种方法。【】

27.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】

28.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】

29.软式排球发球时强调主动迎球,原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】

30.软式排球传球时,手指、手腕应保持放松。【】

31.乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。【】

32.羽毛球正手发后场高远球时,应把球发到对方端线附近。【】

33.田径竞赛规则规定接力区的开始与结束都从接力区分界线的跑进方向后沿算起。【】

34.短刀、剑、锤、棍均属于武术的短器械。【】

35.卧推杠铃是发展腹肌力量最常用的锻炼方法。【】

四、填空题

36.武术竞赛中,运动员应在场内完成____方向的起势和收势。集体项目必须在____完成起势和收势,位置方向不限。

37.明清时期是武术发展繁荣时期,其繁荣的标志是____。

38.武术竞赛按年龄划分为____、____和____比赛。

39.长拳中的传统技法有____、____、____之说。

40.内外合一的整体观,是中国武术的一大特色,所谓“内”是指人的精神、____和____。

41.为了简化文字说明,方便记忆与交流,武术图解常使用动作名称。动作名称多以____的主要动作结合____的主要动作来命名。

42.抢篮板球的动作方法有____、____。

43.滑步是防守移动的一种主要方法,分为____、____、____三种。

44.____是指持球队员突破对手后,遇到防守队员补防或协防时,及时将球传给进攻时机最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。

45.篮球技术中,____可以直接甩开防守队员。

五、名词解释

46.绕步(篮球)

47.断球

48.侧身跑(篮球)

49.突分配合(篮球)

50.体育锻炼的从实际出发原则

六、简答题

51.简述排球的基本技术。

52.简述武术的基本步型及动作要点。

七、论述题

53.随着国家对足球的重视,许多学校都专门开设了足球课。针对小学生的特点,论述小学足球教学的注意事项。

八、案例分析题

54.在一次观摩教学活动中,王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后,王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项,同时在30米两端画好起跑线,要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后,前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈,赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象,老师制止这边,对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛,他指出学生犯规现象后,再次强调比赛规则,告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩,然后继续进行第二次的比赛。在比赛中,依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时,王老师判定第三组为第一名,原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规,成绩无效。接下来进行第三次比赛,各小组担心自己队员出现犯规,分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行,最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评价,并提出你的看法或建议。

九、教学设计题

55.根据以下要求和所给条件,设计一份简案。

要求:省略教学程序中的开始、准备和结束部分;设计中不涉及自己的真实姓名。

条件:学生40人,实心球20个。

水平三(六年级)教学内容:投掷单元第一次课,双手向前投掷实心球。

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