2020年安徽省安庆市宿松县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省安庆市宿松县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.下列属于身体形态指标的是【】

A.心率

B.体重

C.血压

D.肺活量

2.隐性体育课程资源一般为【】形态的体育课程资源。

A.固定

B.物质

C.非固定

D.精神

3.篮球运动起始于美国，【】奥运会将篮球列为正式比赛项目。

A.1932年第10届

B.1936年第11届

C.1940年第12届

D.1944年第13届

4.体育教学目标的功能有【】

A.激励功能、定向功能、评价功能

B.激励功能、基本功能、评定功能

C.辅助功能、定向功能、评价功能

D.辅助功能、基本功能、评定功能

5.柔韧性训练的基本方法是【】

A.变换训练法

B.拉伸法

C.间歇训练法

D.重复训练法

6.单手肩上投篮时，用手腕前屈和手指拨球来工作，使球柔和地从哪两个指端投出？【】

A.中指和无名指

B.拇指和小指

C.拇指和食指

D.食指和中指

7.肺的组织结构可分为【】和呼吸部。

A.肺循环

B.导气部

C.肺动脉

D.肺静脉

8.女子爆发力较差的主要原因是【】

A.女子运动器官结构和功能的特征所决定的

B.女子体内的脂肪贮备较多所致

C.女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故

D.神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致

9.健美操队形设计最基本且首要的要求是【】

A.变化流畅

B.对比鲜明

C.构图清晰

D.结合新颖

10.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。

A.睡眠

B.锻炼

C.保健

D.营养

11.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【】

A.性别分组

B.能力分组

C.友伴分组

D.兴趣分组

12.运动系统由骨骼和肌肉组成，【】不是运动系统的组成部分。

A.骨

B.骨连结

C.骨密质

D.骨骼肌

13.【】年，排球被列为奥运会正式比赛项目。

A.1963

B.1964

C.1965

D.1966

14.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.篮球

15.短距离弯道跑时，为了产生一定的向心力，整个身体应【】倾斜。

A.向前

B.向内

C.向外

D.向后

16.根据人体运动环节的不同，运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。

A.下肢

B.左右

C.前后

D.上下

17.在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】

A.运动参与学习方面

B.身体健康学习方面

C.运动机能学习方面

D.心理健康与社会适应学习方面

18.三级跳远是在助跑起跳后，依次完成【】的田赛项目。

A.跨步跳、单脚跳、跳跃

B.跳跃、单脚跳、跨步跳

C.单脚跳、跨步跳、跳跃

D.单脚跳、跳跃、跨步跳

19.【】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。

A.对学生的分析

B.对学习内容的选择

C.教学方法的设计

D.教学目标的制定

20.慢肌纤维的生理特征表现为【】

A.收缩速度慢，收缩力量大

B.收缩速度慢，收缩力量小

C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱

D.收缩速度快，抗疲劳能力强

21.在投掷练习中，投掷【】不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。

A.高度

B.力量

C.动作

D.方向

22.女性经期不宜从事【】运动。

A.散步

B.颠乒乓球

C.拍排球

D.跳绳

23.根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为【】

A.205次／分

B.206次／分

C.215次／分

D.216次／分

24.按运动兴趣的内容，可分为物质兴趣和【】

A.直接兴趣

B.基础兴趣

C.精神兴趣

D.间接兴趣

25.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了【】个发展阶段。

A.两

B.三

C.四

D.五

26.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队中6名队员必须按【】方向轮转一个位置。

A.逆时针

B.顺时针

C.任意

D.先顺后逆

27.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【】

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.激励性评价

D.水平性评价

28.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】，与同学友好相处。

A.分享

B.游戏

C.健身

D.探究

29.决定田径跳跃高度或远度的最重要因素是【】

A.起跳的爆发力量

B.起跳的蹬地角度

C.起跳的动作速度

D.起跳后人体腾起的初速度

30.运动中出现急性闭合性软组织损伤后，不正确的应急处理方式是【】

A.冷疗

B.加压包扎

C.抬高伤肢

D.按摩

多选题

1.目前广泛实施的篮球竞赛制度有两种，即【】

A.赛会制

B.赛季制

C.淘汰制

D.年赛制

2.在逆风条件下，可以提高成绩的项目是【】

A.标枪

B.铅球

C.跳远

D.铁饼

3.铁人三项包括【】

A.游泳

B.自行车

C.百米跑

D.长跑

4.按照不同的目的和任务，可将健美操分为两类，即【】

A.大众健美操

B.表演健美操

C.健身健美操

D.竞技健美操

5.移动是篮球技术的基础，移动的教学重点应放在【】技术方面。

A.降低身体重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

判断题

1.根据体育课教学要求，新授课的教学目标是通过反复练习，以提高动作质量为重点，重视学生的健康意识、锻炼习惯的养成和运动能力的提高。【】

2.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度，防止肌的损伤。【】

3.急性软组织损伤时，应立即进行患处冷敷、按摩处理。【】

4.在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有7人时，则不得继续比赛。【】

5.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】

6.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。【】

7.迅速有力地起跳是学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。【】

8.徒手体操术语中，半蹲的概念是大腿与小腿夹角小于45°。【】

9.按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在一组里。【】

10.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一，是体现健美操的最基本特征，用以区别其他项目的重要因素之一。【】

11.体育课堂心理气氛分为主动型、一般型和冷漠型。 【】

12.体育实践课是通过学生的体力活动来掌握体育知识、技术和技能，发展学生的运动能力。【】

13.从生物力学的原理来看，作用于人体的主要外力有支撑反作用力和摩擦力两种。【】

14.分道宽是内侧分道线的内缘到外侧分道线外缘之间的宽度。【】

15.在静息状态下，人体主要利用糖类的氧化来维持能量代谢。【】

16.竞技体操比赛中，自由体操场地的长和宽均为12米。【】

17.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】

18.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂，一般采用背面示范。【】

19.排球正面双手垫球的击球点在腹前高度。 【】

20.科学锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。【】

21.体操队列队形练习中，听到稍息口令时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的1/3。【】

22.为了增强运动能力和发挥运动效果，出现运动性疲劳后，要坚持运动一段时间。【】

23.在跳跃项目比赛中，通常有一名主裁判手中持有红、白旗帜各一面，用来示意运动员试跳是否成功。举白旗表示试跳失败，成绩无效；举红旗表示成功，成绩有效。【】

24.比赛中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸节奏。【】

25.进行1500米比赛，发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】

简答题

1.简述短距离跑的技术要点。

2.何为体能？发展体能有什么意义？

3.武术教学中，五步拳是最基本的组合动作，请按顺序说出其中的动作名称。

4.针对没有排球基础的学生，教导“垫球”技术时应注意哪些事项？

案例分析

在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二（三年级）的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在30米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后，前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈，赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象，老师制止这边，对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛，他指出学生犯规现象后，再次强调比赛规则，告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩，然后继续进行第二次的比赛。在比赛中，依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时，王老师判定第三组为第一名，原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规，成绩无效。接下来进行第三次比赛，各小组担心自己队员出现犯规，分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行，最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行评价，并提出你的看法或建议。

教学设计

请以“下压式”传接棒（水平三，第1课时）为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

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