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1.以下哪一个不是肌肉的种类？【 】 A.骨骼肌 B.平滑肌 C.心肌 D.红肌 2.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【 】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。 A.身体腾起 B.向上腾起 C.向高运动 D.向前运动 3.在足球运动中，当防守队员身后有一定空当，防守队员距插入队员较近时，易采用的进攻战术是【 】 A.直传斜插“二过一”配合 B.斜传直插“二过一”配合 C.斜传斜插“二过一”配合 D.回传反切“二过一”配合 4.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【 】 A.性别分组 B.能力分组 C.友伴分组 D.兴趣分组 5.足球比赛时间上、下半场各45分钟，中场休息不超过【 】分钟。 A.5 B.10 C.15 D.20 6.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其【 】 A.违例 B.不违例 C.重新站在线外掷界外球 D.罚出场外 7.一般来说，造成人的基础心率更低的运动是【 】 A.短跑 B.跳高 C.铅球 D.马拉松 8.《学校体育工作条例》规定，可以申请免修体育课的学生是【 】 A.肥胖学生 B.病残学生 C.体弱学生 D.厌学学生 9.排球的传球技术，按传球方向可分为【 】 A.正面传球、对面传球、侧面传球 B.正面传球、背面传球、对面传球 C.正面传球、背向传球、侧向传球 D.正面传球、低手传球、背后传球 10.下列哪种动作不被判罚间接任意球？【 】 A.拖延时间 B.阻挡对方 C.守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球 D.故意手球

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1.下列不属于影响人们坚持体育锻炼主要因素的是【 】 A.个人动机 B.可利用的时间 C.个体对良好健康状况的知觉 D.科学技术的发展 2.《义务教育体育与健康课程标准（11年版）》中课程的四个学习方面是【 】 A.运动动机、运动技能、运动成绩、运动评价 B.体育知识、运动技能、竞赛技巧、锻炼规范 C.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应 D.体育人文、运动技能、人体科学、民族体育 3.羽毛球正手扣杀球时的拍面角度，要比击高远球时小，一般控制在【 】度之间为宜。 A.~30 B.40~50 C.55~65 D.75~85 4.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[16]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【 】 A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 5.义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 6.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【 】 A.胸前约一球距离 B.额前约一球距离 C.胸前约半球距离 D.额前约半球距离 7.篮球、足球过人的动作属于【 】速度。 A.反应 B.动作 C.位移 D.灵敏 8.在体育教学中使用言语指导时，要想实现更有效的指导，就必须要重视【 】、指导和线索利用两个问题。 A.指导和关心 B.指导和诱导 C.指导和注意 D.指导和示范 9.在中长跑比赛中，跑到一定距离时，会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏、呼吸困难、四肢无力和难以再跑下去的感受。这种现象被称为“极点”，下面对“极点”理解错误的是【 】 A.这个过程必须在身体达到一定运动强度时才能反映出来 B.“极点”并不是体力的终点，而是一个身体适应的过程而已 C.出现“极点”时可用手按住疼痛部位，减速慢跑，多做几次深呼吸 D.“极点”的出现与准备活动的多少没有关系，主要与运动员的训练水平有关 10.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【 】 A.发现法 B.演示法 C.示范法 D.讲解法

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1.以下不是人类健康三大杀手的是【 】 A.糖尿病 B.癌症 C.肥胖 D.心脑血管病 2.在人体的骨骼肌中，快肌纤维与慢肌纤维相比，其生理特征是【 】 A.收缩力量大，速度慢 B.收缩力量小，速度慢 C.收缩力量小，速度快 D.收缩力量大，速度快 3.人体骨骼肌的结构分为【 】 A.基本结构和形态结构 B.形态结构和辅助结构 C.基本结构和复合结构 D.基本结构和辅助结构 4.在体操教学中，体操动作术语的记写方法包括【 】 A.完整记写法、缩写法、图解法 B.完整记写法、缩写法、文字法 C.完整记写法、文字法、图解法 D.缩写法、图解法、文字法 5.太极拳、气功属于【 】 A.有氧运动 B.力量性运动 C.伸展运动 D.速度性运动 6.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【 】 A.耐力素质 B.运动素质 C.灵敏素质 D.柔韧素质 7.中国女子跳水运动员【 】被美国《游泳世界》杂志评为84年女子跳台跳水世界最佳运动员。 A.郭晶晶 B.伏明霞 C.周继红 D.吴敏霞 8.“全体，集合”是体育口令中的【 】 A.短促口令 B.断续口令 C.连续口令 D.复合口令 9.体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的【 】的综合表现。 A.态度与价值 B.情感与价值 C.态度与情感 D.情绪与态度 10.抬高伤肢主要是为了【 】 A.减少疼痛 B.使受伤部位血液减少 C.使受伤部位血液增加 D.麻痹伤口

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1.以下不属于决定短跑成绩主要因素的是【 】 A.起跑反应速度 B.起跑后的加速跑能力 C.保持最高跑速的时间和距离 D.身体体能要素与技术质量 2.篮球最基本的区域联防战术是【 】站位。 A.“2—1—2” B.“2—3” C.“3—2” D.“1—3—1” 3.头手倒立前的保护与帮助，保护者站在练习者的【 】，双手扶其腿，前移重心。 A.前方 B.后方 C.侧前方 D.侧后方 4.学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、【 】 A.合作精神和社会责任感 B.合作精神和自信心 C.合作精神和意志表现 D.社会责任感和自信心 5.足球正式比赛中，顶级联赛球队一队及国家队A队的男、女子比赛，每队最多可替换【 】人。 A.1 B.2 C.3 D.4 6.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【 】 A.分化抑制的发展 B.条件抑制的发展 C.消退抑制的发展 D.外抑制的发展 7.篮球文化是一种能被不同参与者共同理解和感悟的文化，个体之间的差异并不妨碍参与者对篮球运动体现出文化内涵的共同感知，这体现了篮球文化的【 】特点。 A.独特性 B.地域性 C.交融性 D.共享性 8.一般用作调整步距的羽毛球移动步法是【 】 A.并步 B.交叉步 C.垫步 D.蹬转步 9.空气质量的等级反映了空气清洁或污染的程度。我国目前计入大气污染指数的污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态的影响来确定污染指数的分级。有利于人们参加户外各种体育活动的空气质量等级为【 】 A.101~150 B.150~200 C.1~100 D.0以下 10.人体呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道，它由【 】构成。 A.口、咽、喉、气管和支气管及其分支 B.鼻、咽、喉、气管 C.口、鼻、咽、气管和支气管及其分支 D.口、鼻、喉、气管

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1.体育教学内容中，既有新授内容，又有复习内容的体育实践课类型为【 】 A.新授课 B.复习课 C.综合课 D.考核课 2.最初的奥林匹克竞技，只有一项比赛，内容是【 】 A.摔跤 B.角斗 C.赛马 D.赛跑 3.由于运动动作的多样性，动作示范要注意“示范面”的问题。示范面有正面、背面、侧面和镜面示范，其中，【 】是武术的套路教学常采用的示范面。 A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 4.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【 】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。 A.整体 B.熟练 C.运用 D.完整 5.下列不属于击剑运动武器的是【 】 A.重剑 B.花剑 C.佩剑 D.实剑 6.下列哪项不属于田径项目？【 】 A.标枪 B.冰球 C.跳高 D.铁饼 7.体育实践课通常可分为【 】 A.新授课、复习课、考核课 B.新授课、复习课、综合课、考核课 C.新授课、复习课、综合课 D.新授课、综合课、考核课 8.对新颖的运动项目产生的兴趣，反映的是【 】 A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.广泛兴趣 D.中心兴趣 9.骨是运动系统的重要组成部分，按形态分类不包括【 】 A.短骨 B.长骨 C.肩骨 D.不规则骨 10.体育课程设计思路，根据课程学习目标和发展性要求建立【 】的学习评价体系。 A.多元 B.客观 C.鼓励 D.差异

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1.以下几个水平目标中，哪一个是水平三的目标？【 】 A.能注意正确身体姿势 B.基本保持正确的身体姿势 C.掌握正确的运动技能 D.能用正确的身体姿势进行学习、运动和生活 2.“极点”现象多出现在田径运动中的哪个项目？【 】 A.短跑 B.中长跑 C.接力跑 D.跨栏跑 3.标准半圆式田径场跑道全长为400米，由【 】个平行的直道和【 】个半径相等的弯道组成。 A.1；1 B.2；2 C.3；3 D.4；4 4.足球的鱼跃头顶球是对于离身体较远的【 】球，而又来不及移动到位的情况下，为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。 A.高空 B.弧线 C.低空 D.旋转 5.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物，主要是由于体内缺乏【 】 A.维生素A B.维生素B C.维生素K D.维生素D 6.体重指数(BMI)的计算公式是【 】 A.身高(m)／实际体重（kg）² B.实际体重(kg)／身高(m)² C.实际体重（k）²／身高(m) D.实际体重（kg）／身高(m) 7.健身强体的基础是【 】 A.耐力 B.速度 C.体能 D.力量 8.有氧训练的方式是【 】 A.高强度，短时间 B.高强度，长时间 C.低强度，短时间 D.低强度，长时间 9.排球比赛中，自我掩护进攻可分为时间差、位置差和【 】 A.时速差 B.距离差 C.空间差 D.前后差 10.以下关于篮球、排球、足球三大球判定界内界外的描述，正确的是【 】 A.篮球球体触场地边线，未触及场外物体，视为界内 B.排球球体触场地边线，未触及场外物体，视为界内 C.足球球体空中经弧线超出场地边线后，落入场地内，视为界内 D.篮球、排球、足球球体只要触及场地边线，均视为界外

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1.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A.突发事件处理 B.说明与榜样 C.评比与表扬 D.批评与纠错 2.1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于【 】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。 A.1980年莫斯科奥运会 B.1984年洛杉矶奥运会 C.1988年汉城奥运会 D.1992年巴塞罗那奥运会 3.双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做的动作为【 】 A.翻转 B.剪绞 C.交叉 D.交换 4.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【 】 A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 5.对于岁的青少年，他的最高运动心率应该为每分钟【 】次。 A.205 B.203 C.204 D.195 6.马拉松跑全程为【 】，属超长距离跑项目。 A.41.195千米 B.42.195千米 C.43.195千米 D.44.195千米 7.在羽毛球双打比赛中，当对手为对拉两边底线较好的防守型配对时，应【 】 A.多采用杀吊结合战术，应稳扎稳打，不要盲目乱杀 B.采用猛抽快打战术，要快、硬、狠 C.采用攻人战术，并加强网前抢攻 D.采用防守战术，等待对方主动失误 8.凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在【 】 A.基本组 B.准备组 C.医疗体育组 D.以上均不对 9.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【 】 A.新授课 B.复习课 C.综合课 D.考核课 10.对于体育比赛中出现的“假球”“黑哨”等不【 】行为，相关管理部门必须严厉打击和制裁。 A.诚实 B.诚信 C.诚心 D.诚恳

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1.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【 】 A.愈大 B.愈小 C.不变 D.占一半 2.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【 】 ①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳 ③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快 ⑤在卧室里练习前滚翻 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 3.学生或成队彼此之间左右的间隙叫【 】 A.距离 B.间隔 C.宽度 D.纵度 4.【 】是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。 A.双手胸前传球 B.单手体侧传球 C.单手肩上传球 D.双手头上传球 5.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【 】 A.大口吸气 B.尽力憋气 C.自然吸气 D.有节奏的呼吸 6.体育与健康课程标准在构建【 】时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 A.课程体系 B.课程目标 C.课程设计 D.课程评价 7.体育教学的实证研究，最常用的方法是【 】 A.文献资料法 B.教学实验法 C.观察法 D.调查法 8.拉伤是运动中常见的一种运动损伤，体育课上一旦发生肌肉轻微拉伤，不能立即【 】 A.按摩 B.冷敷 C.抬高肢体 D.加压包扎 9.下列哪种方法是发展体能的方法？【 】 A.变换法 B.分解法 C.直观法 D.说明法 10.学校课余体育锻炼同体育与健康教育课和其他活动既有联系又有区别，其特点不包括【 】 A.单一性与可行性相结合 B.课余性与计划性相结合 C.自主与指导相结合 D.规定与自愿相结合

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1.在4×400m接力跑比赛中，必须在接力区内接棒，接力区距离为【 】 A.前后各为20m B.左右各为20m C.前后各为10m D.左右各为10m 2.以下情况，瞳孔会扩大的是【 】 A.看强光时 B.看近物时 C.比赛时 D.睡觉时 3.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球【 】次，就要将球击入对方场地（拦网触球也计算在内）。 A.2 B.3 C.4 D.5 4.《体育与健康》课程在进行【 】专题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。 A.健康教育 B.疾病预防 C.治疗方法 D.身体发育 5.膈肌和肋间外肌属于【 】 A.呼气肌 B.骨骼肌 C.腹壁肌 D.吸气肌 6.单杠教材多为简单悬垂、混合悬垂、摆动、回环和上法、下法等，用以增强学生的上肢、肩带、腰腹等肌肉群的力量；发展灵敏、平衡和定向能力，培养身体的正确姿势，以及勇敢、克服困难的优良品质。单杠是锻炼与发展学生【 】的典型器械。 A.肩带关节灵活性 B.上肢屈伸 C.远端肌肉 D.悬垂 7.跳高比赛中，试跳成功裁判员举【 】 A.白旗 B.红旗 C.黄旗 D.不举旗 8.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为【 】 A.温度稳定，黏滞性高 B.温度高，黏滞性低 C.温度稳定，黏滞性低 D.温度高，黏滞性高 9.在铅球比赛中，有效落地区的扇形角度是【 】 A.33.92° B.34.92° C.40° D.45° 10.【 】是国际定向运动联合会的英文缩写。 A.FIFA B.IOF C.DHB D.FINA

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1.在比赛中，对方篮下攻击能力较强时，一般采用【 】防守。 A.半场缩小人盯人 B.半场扩大人盯人 C.全场紧逼人盯人 D.扩大联防 2.接力项目检录裁判应将参赛运动员带到【 】 A.跑道起点 B.第一接力区 C.各棒接力区 D.第二接力区 3.【 】起，世界足球锦标赛取消了对职业运动员的限制。 A.1928年 B.1929年 C.1930年 D.1931年 4.在体育教学中，为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的【 】 A.器材 B.情景 C.音乐 D.人物 5.50米跑测试中，学生在单位时间内移动的距离称为【 】 A.动作速度 B.反应速度 C.位移速度 D.力量速度 6.足球教学训练原则是【 】 A.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、完整性原则 B.直观性原则、进攻战术原则、综合性原则、实践性原则 C.直观性原则、综合性原则、实践性原则、安全性原则 D.直观性原则、循序渐进原则、综合性原则、实战性原则 7.在投掷练习中，投掷【 】不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。 A.高度 B.力量 C.动作 D.方向 8.体育课中，教师的评价具有【 】 A.专业性、客观性和可信性 B.专业性、可信性和持久性 C.客观性、可信性和持久性 D.专业性、客观性和持久性 9.人体安静时，最主要的供能物质是【 】 A.CP B.脂肪 C.糖 D.蛋白质 10.人的身体中，【 】是心血管内循环流动着的液体。 A.血液 B.血浆 C.血浆蛋白 D.血小板

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