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1.技巧运动在大型比赛中，只进行【 】比赛。 A.自选动作 B.规定动作 C.单人 D.团体 2.短距离弯道跑时，为了产生一定的向心力，整个身体应【 】倾斜。 A.向前 B.向内 C.向外 D.向后 3.体育学习中学生努力学习是为了获得老师的表扬和同学的赏识，这种动机属于【 】 A.生物性动机 B.内部动机 C.外部动机 D.间接动机 4.武术运动中，五指指尖捏紧，尽量屈腕的手型是【 】 A.拳 B.掌 C.勾 D.爪 5.田径运动项目的特点包括参与性、竞争性、严谨性和【 】 A.广泛性 B.实践性 C.全面性 D.科学性 6.乒乓球正手发奔球的动作要点不包括【 】 A.抛球不宜太高 B.提高击球瞬间的挥拍速度 C.第一落点要靠近本方台面的端线 D.击球瞬间减小拍面后仰角度 7.一般将影响健康的因素归纳为环境因素、【 】、生活方式的行为因素、医疗卫生服务因素四个方面。 A.饮食结构因素 B.社会适应因素 C.生物遗传因素 D.自我保健因素 8.下列不属于短促口令的是【 】 A.立正 B.报数 C.稍息 D.立定 9.在双杠的支撑摆动动作中，应以【 】为轴摆动。 A.手 B.肩 C.髋 D.腰 10.篮球比赛中，当犯规【 】后，会被罚下场。 A.两次 B.三次 C.四次 D.五次 11.提膝勾手亮掌这一动作通常运用什么呼吸法？【 】 A.沉 B.聚 C.提 D.托 12.培养小学生运动团结协作的运动项目有【 】 A.自行车 B.拳击 C.体操 D.足球 13.为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫【 】 A.他人保护 B.他人帮助 C.自我保护 D.自我帮助 14.侧向滑步推铅球最后用力完整动作正确要点是【 】 A.蹬腿、送髋、转体、挺胸、抬头、推臂、拨球 B.蹬腿、送髋、挺胸、抬头、拨球 C.蹬腿、转体、送髋、挺胸、低头、拨球 D.转体、挺胸、抬头、推臂、拨球 15.实现体育教学过程目标的载体是【 】 A.教学方法 B.组织措施 C.体育教材 D.场地器材 16.以下不属于确定体育目的依据的是【 】 A.社会发展水平 B.体育自身的特点 C.体育手段 D.人们的体育需求 17.足球比赛时间上、下半场各45分钟，中场休息不超过【 】分钟。 A.5 B.10 C.15 D.20 18.下列教学内容适合采用正面示范的是【 】 A.武术的套路教学 B.做徒手操 C.跑步中摆臂动作 D.球类运动 19.运球者利用腿部、上体的晃动使对方产生错觉，在对手做抢球动作时，使其重心产生错误移动，从而有机会从另一方向越过对手，这在足球运动中属于【 】 A.人球分过 B.利用穿档球过人 C.运球假动作过人 D.利用速度强行过人 20.足球运球过人技术可分为3个连续的动作阶段，其序列是【 】 A.逼近调动—跟进保护—运球超越 B.跟进保护—逼近调动—运球超越 C.逼近调动—运球超越—跟进保护 D.跟进保护—运球超越—逼近调动

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1.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【 】的规律。 A.教育学 B.心理学 C.环境学 D.生物学 2.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【 】、水平目标。 A.教学目标 B.领域目标 C.课时目标 D.内容目标 3.在篮球比赛中，跳起投篮的特点不包括【 】 A.不易防守 B.出手点高 C.突然性强 D.易领到进攻犯规 4.中国古代华佗创编的保健体操叫【 】 A.五禽戏 B.八段锦 C.艺术体操 D.易筋经 5.实验研究中，一般以【 】作为区分大小样本的界限。 A.50 B.40 C.30 D.20 6.体育与健康课程标准包括前言、【 】、课程内容、实施建议这四部分内容。 A.课程目标 B.课程思想 C.课程理念 D.课程结构 7.学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段？【 】 A.需要—动机—探索 B.想法—动机—实施 C.倾向—探究—激发 D.有趣—乐趣—志趣 8.体育运动损伤以【 】最为常见。 A.韧带扭伤 B.肌肉挫伤 C.肌腱拉伤 D.骨伤脱臼 9.国际比赛中，短跑的起跑姿势只有【 】起跑一种。 A.站立式 B.半蹲式 C.蹲踞式 D.跪蹲式 10.【 】主要取决于感受器的敏感程度（兴奋阈值的高低）、中枢延搁时间的长短和效应器（肌组织）的兴奋性。 A.动作速度 B.位移速度 C.练习速度 D.反应速度 11.饭后立即运动，会使参与胃肠消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨骼，从而影响食物的消化和吸收，而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状，一般认为饭后多长时间再进行运动较为适宜？【 】 A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时 12.【 】是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。 A.脾 B.肝 C.肾 D.胆 13.运动中由于某种原因造成踝关节外侧韧带损伤，其常用的检查方法是【 】 A.捏小腿三头肌试验 B.研磨试验 C.踝关节强迫内翻试验 D.鸭步试验 14.【 】是世界上第一位集奥运会、世乒赛、世界杯冠军为一身的乒乓球大满贯。 A.瓦尔德内尔 B.邓亚萍 C.刘国梁 D.张怡宁 15.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【 】 A.反手握拍 B.拳握拍 C.食指型握拍 D.斜手型握拍 16.双杠支撑摆动时，易犯错误不包括【 】 A.摆动节奏不好，肩紧张或塌肩 B.摆动以肩为轴，直臂顶肩，身体基本伸直 C.前倒后仰，后摆没有顶肩，前摆兜腿晩 D.前摆时肩下掉，兜腿太早，两臂太吃力 17.在弯道跑时，双脚应以哪个部位着地？【 】 A.左脚掌外侧、右脚掌内侧着地 B.左脚掌内侧、右前脚掌着地 C.左全脚掌、右前脚掌外侧着地 D.左前脚掌、右全脚掌着地 18.能有效发展绝对力量的训练负荷是【 】 A.1~5RM B.6~10RM C.11~15RM D.20~30RM 19.在4×100米接力跑比赛中，接力跑运动员必须持棒跑完各自规定的距离，并且必须在【 】米的接力区完成传接棒。 A.5 B.20 C.15 D.30 20.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【 】 A.发现学习法 B.启发诱导法 C.创造教学法 D.合作教学法

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1.击球点在足球的后中部，作用力通过球心，作用力方向是朝着正前方，此时踢出的球是【 】 A.向前平直 B.向右前上方 C.向左前上方 D.偏高 2.4×400米跑每个接力区的距离为【 】 A.10米 B.20米 C.30米 D.15米 3.足球运动员运球跑动的特点是【 】 A.步频快、重心低 B.步频快、重心高 C.步频慢、重心低 D.步频慢、重心高 4.“训练时肌肉的最大用力可以始终贯穿于动作的始末，肌肉张力时值的总和可以显现出最大值”。上述文字描述的是【 】特点。 A.离心收缩训练方法 B.向心收缩训练方法 C.超等长收缩训练方法 D.等动收缩训练方法 5.特殊奥运会的参与对象是【 】 A.残疾人 B.智障人 C.正常人 D.聋哑人 6.自生训练，又称自主训练、自律训练、自我训练或【 】 A.强化训练 B.自发训练 C.个性化训练 D.暗示训练 7.【 】是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉、强化肌肉本体感受，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。 A.表象训练 B.暗示训练 C.模拟训练 D.放松训练 8.机体疲劳积累时，基础心率【 】 A.下降 B.不变 C.上升5~10次 D.上升1~2次 9.武术教学中，为了体现“一寸长一寸强”，【 】总是要求掌握“拧腰、顺肩”。 A.冲拳、推掌 B.立手、架掌 C.立拳、挑掌 D.抱拳、穿掌 10.体育课程资源的特点是多样性、潜在性和【 】 A.合理性 B.灵活性 C.多质性 D.隐蔽性 11.下列选项中，不属于体循环静脉的是【 】 A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺静脉 D.心静脉 12.游泳救护中，胸外心脏按压定位在剑突以上哪个部位？【 】 A.1指 B.2指 C.3指 D.5指 13.在中长跑比赛中，当跑过一段距离后，机体就会有一定的反应，也就是常说的“极点”，“极点”出现后，机体会表现出哪些症状？【 】 A.运动能力提高 B.越跑越轻松 C.机体的氧供给加强 D.两腿发软，全身乏力，呼吸困难 14.体育与健康课程，将根据【 】和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。 A.三维健康观 B.学生需要 C.教学需要 D.社会需要 15.抛掷实心球练习主要培养学生的【 】 A.速度、耐力、平衡、协调 B.力量、速度、耐力、平衡 C.力量、速度、平衡、协调 D.力量、速度、耐力、协调 16.运动会上中长距离赛跑，总是逆时针方向、向左侧转弯绕圈，其科学依据是【 】 A.保护心脏 B.右脚比左脚有力，能够稳定重心 C.裁判员的视觉习惯 D.大多数跑步人的习惯 17.下列各项技术动作中，不宜采用分解法教学的是【 】 A.蹲踞式跳远 B.单手肩上投篮 C.背越式跳高 D.弓步冲拳 18.在足球比赛中，裁判员驱逐球员出场的表达方式是【 】 A.哨声警告 B.吹哨后出示红牌 C.口头警告 D.吹哨后出示黄牌 19.下列属于健美操低冲击力步伐的是【 】 A.迈步类 B.交替起跳类 C.单腿起跳类 D.半蹲类 20.篮球技术中，反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以【 】的有效传球方法。 A.高制矮 B.矮制高 C.高制高 D.矮制矮

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1.【 】是细胞进行代谢的内部环境，其主要成分是水和各种无机盐。 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.体液 2.针对较复杂的运动技能中的某个技术环节进行的练习叫作【 】 A.反复练习 B.完整练习 C.分解练习 D.间歇练习 3.乒乓球正手（右手为例）发左侧下旋球的动作要点之一：拍面【 】 A.稍后仰 B.后仰 C.稍前倾 D.垂直 4.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【 】 A.腹前 B.肩上 C.胸前 D.胸腹间 5.为了赢得比赛胜利，篮球运动员应掌握的最重要进攻技术是【 】 A.运球 B.传接球 C.投篮 D.持球突破 6.中小学生体育态度的转变包括【 】两个方面。 A.方向和强度 B.方向和目标 C.强度和目标 D.认知和目标 7.奥运会中，篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是【 】 A.5、8、11 B.5、6、12 C.6、6、11 D.5、6、11 8.快速跑全程中，最长、速度最快的一段是【 】 A.起跑 B.加速跑 C.途中跑 D.冲刺跑 9.下列关于抢篮板技术教学，顺序正确的是【 】 A.抢球—判断起跳—抢占位置—移动 B.抢占位置—判断起跳—移动—抢球 C.移动—抢占位置—判断起跳—抢球 D.判断起跳—抢占位置—抢球—移动 10.下列哪种形式属于校内锻炼？【 】 A.校外自我锻炼 B.家庭体育 C.社区体育 D.课间操 11.发展学生个性的教学方法是【 】 A.启发诱导法 B.语言法 C.讲解法 D.示范法 12.在排球运动中，【 】是由运动员独立完成的技术动作，不受他人制约。 A.发球 B.传球 C.扣球 D.垫球 13.在NBA篮球比赛的总决赛中，通常采用【 】制。 A.五局四胜 B.五局三胜 C.七局四胜 D.六局四胜 14.环形包扎法的适用部位不包括【 】 A.额部 B.手腕 C.小腿下部 D.膝盖 15.确定运动强度的指标不包括【 】 A.肺活量 B.心率 C.梅脱 D.自感用力度 16.与健康有密切关系的体适能是【 】 A.健康体适能 B.技能体适能 C.有氧适能 D.肌适能 17.竞技体育的特点有竞争性、规范性、公开性、公平性、【 】、观赏性。 A.集群性 B.专门性 C.广泛性 D.群众性 18.【 】是对痛苦经历的一种不愉快的情绪体验，具体表现为情绪低落，心境苦闷，整日愁眉不展，是一种常见的情感障碍，有“精神感冒”之称。 A.焦虑 B.抑郁 C.强迫障碍 D.恐怖障碍 19.被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人【 】 A.基拉宁 B.萨马兰奇 C.皮埃尔·德·顾拜旦 D.托马斯·巴赫 20.挺身式跳远的腾空动作，腹直肌工作的形式是【 】 A.近固定工作 B.上固定工作 C.下固定工作 D.无固定工作

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1.1965年，法国教育家保罗·朗格朗提出了【 】的概念。 A.终身体育 B.终身教育 C.学校体育 D.学校教育 2.体质健康标准中，小学一、二年级测试项目包含【 】 A.身高、胸围、坐位体前屈、立定跳远 B.体重、身高、坐位体前屈、1分钟跳绳 C.体重、身高、坐位体前屈、立定跳远 D.体重、身高、仰卧起坐、立定跳远 3.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【 】、感知力。 A.想象力技能知识 B.体能技能知识 C.想象力技能存储 D.体能技能存储 4.需要较低唤醒水平的运动项目是【 】 A.短跑 B.举重 C.射箭 D.拳击 5.下列关于人体骨的说法，正确的是【 】 A.骨组织主要由骨细胞、胶原纤维和基质等构成 B.骨具有改建、修复的能力，但不具备再生的能力 C.成人有206块骨，其中有3块听小骨 D.骨按部位可分为颅骨、中轴骨和躯干骨 6.发展足球运动员的力量，要在发展全身力量的基础上，重点发展【 】 A.腿部和背部 B.背部和腰部 C.腰部和头部 D.腿部和腰部 7.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于【 】 A.运动保健科学 B.运动人体科学 C.运动生理科学 D.运动医学科学 8.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【 】和各种身体练习的总称。 A.体育运动知识 B.体育保健知识 C.体育健康知识 D.体育基本知识 9.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【 】 A.稍后倾，头部略低 B.稍前倾，头部略低 C.稍后倾，头部正直 D.稍前倾，头部正直 10.速度素质包括反应速度、动作速度、【 】速度。 A.移动 B.冲刺 C.位移 D.起跑 11.体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和【 】 A.顺进练习法 B.循环练习法 C.领会练习法 D.递进练习法 12.课外体育活动的性质是：目的任务的多向性，【 】，组织形式灵活性。 A.重点突出性 B.活动内容多样性 C.要求多样性 D.活动内容多变性 13.搓球是乒乓球运动中近台还击下旋球的一种基本技术。下列关于搓球的动作方法，说法错误的是【 】 A.击球时，前臂和手腕向前下方用力 B.在球上升期击球的中上部 C.同时配合内旋转腕的动作，拍形后仰 D.击球后，前臂顺势前送 14.骨骼肌纤维的肌膜是由【 】组成的，两者之间有间隙。 A.红细胞膜和基膜 B.白细胞膜和基膜 C.细胞膜和基膜 D.细胞膜和底膜 15.【 】是影响动作技能学习的内部因素。 A.经验与成熟度、个性、智力、练习 B.经验与成熟度、个性、智力、运动能力 C.个性、智力、练习、运动能力 D.经验与成熟度、智力、练习、运动能力 16.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同，分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型？【 】 A.起点、支点、力点 B.支点、力点、阻力点 C.起点、力点、阻力点 D.起点、支点、阻力点 17.踝关节扭伤后，正确的处理方法是【 】 A.立即冷敷按摩 B.立即热敷按摩 C.立即冷敷，24小时后热敷 D.48小时后冷敷按摩 18.义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 19.体操教材教学的最主要目标是【 】 A.发展学生体能和技能 B.培养运动员，为竞赛服务 C.掌握体操技术 D.提高运动技能，为国争光 20.排球的“中一二”进攻战术是指【 】 A.2号传球给3号和4号 B.3号传球给2号和4号 C.1号传球给2号和3号 D.2号传球给1号和4号

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1.体育教学内容排列方式中，简教类教学内容属于【 】 A.充实螺旋式 B.单薄直线式 C.充实直线式 D.单薄螺旋式 2.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【 】 A.认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段 B.个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段 C.认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段 D.认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段 3.义务教育体育与健康课程坚持“【 】第一”的指导思想。 A.健康 B.技能 C.耐力 D.金牌 4.教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分，在体育教学评价时，必须采用统一的评价内容和评价标准，这体现了体育教学评价的【 】 A.发展性原则 B.一致性原则 C.全面性原则 D.可行性原则 5.【 】是体育产生的基本源泉。 A.生产劳动 B.学习技能 C.生活实践 D.身体进化 6.游泳比赛总共有多少种游泳姿势？【 】 A.2 B.4 C.6 D.8 7.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键，下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【 】 A.助跑时保持匀速，身体重心较低 B.起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板 C.腾空后展髋下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体 D.落地时小腿前伸，使身体重心迅速转移过落点 8.篮球持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一项攻击性很强的技术是【 】 A.移动 B.运球 C.投篮 D.持球突破 9.【 】年，随着全民健身计划的广泛推行，体育教师的社会地位也进一步提高。 A.1993 B.1994 C.1995 D.1996 10.某班有30名学生，新授课学习行进间单手低手投篮，复习内容为行进间体前变向换手运球，教师应采取【 】的教学模式。 A.两组一次等时轮换 B.同质分组 C.分组不轮换 D.异质分组 11.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【 】的综合表现。 A.认知评价、体育兴趣和行为意向 B.认知评价、体育兴趣和情感体验 C.体育兴趣、情感体验和行为意识 D.认知评价、情感体验和行为意向 12.“快、准、狠、变、转”是【 】项目的制胜因素。 A.乒乓球 B.羽毛球 C.排球 D.篮球 13.为满足高中学生多样化发展的需求，体育与健康课程充分体现了选项学习的特点，除了【 】和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以根据学校课程开设运动项目的具体情况选择1~3项进行较为系统和全面的学习。 A.球类运动 B.田径 C.体能 D.武术与民族民间传统类项目 14.隐性体育课程资源一般为【 】形态的体育课程资源。 A.固定 B.物质 C.非固定 D.精神 15.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米×8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有【 】 A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 16.足球比赛中，判断球是否进门，应根据【 】 A.球的位置 B.守门员接球时身体所在的位置 C.队员触球时身体所在位置 D.裁判判决结果 17.羽毛球比赛中，【 】运动员不用交换场地。 A.第一局结束 B.第二局中 C.第三局开始 D.第三局中或只进行一局的比赛至一方达到11分时 18.根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为【 】 A.205次／分 B.206次／分 C.215次／分 D.216次／分 19.1953年，毛泽东将【 】作为三好学生的第一条。 A.品德好 B.学习好 C.身体好 D.性格好 20.体育游戏是一种【 】的体育手段。 A.实践性 B.科学性 C.综合性 D.广泛性

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1.在人体的组织器官中，下列哪一个器官属于中空性器官？【 】 A.肝 B.脾 C.肾 D.胃 2.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【 】 A.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复 B.赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态 C.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳 D.稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复 3.教师指导学生进行科学的身体锻炼时，应遵循循序渐进原则、全面发展原则、区别对待原则、【 】原则、安全性原则。 A.阶段性 B.合理性 C.规范性 D.经常性 4.课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在【 】中体验到乐趣。 A.身体锻炼 B.体育学习 C.游戏活动 D.技术教学 5.把所教的内容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分联合起来教学，学会后再学第三部分，以此类推，这种分解的方法称为【 】 A.单纯分解法 B.递进分解法 C.顺进分解法 D.逆进分解法 6.篮球战术基础配合是【 】有目的、有组织、协调行动的简单攻守配合方法。 A.两人之间 B.四人之间 C.四五人之间 D.两三人之间 7.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【 】 A.变速跑 B.侧身跑 C.变向跑 D.后退跑 8.负重缓慢下蹲，股四头肌做【 】 A.向心收缩 B.加固工作 C.离心收缩 D.固定工作 9.蹲踞式跳远时，【 】的时间相对挺身式跳远较长。 A.助跑 B.缓冲 C.腾空步 D.起跳 10.短跑是指【 】 A.400米和400米以下 B.800米和800米以下 C.200米和200米以下 D.100米和100米以下 11.香烟中危害人体健康的三大元凶是【 】 ①一氧化碳②尼古丁③二氧化碳④烟焦油 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.武德代表了武术的精神和文化，以下选项中不属于武德表现内容的是【 】 A.仁 B.精 C.信 D.勇 13.根据肌肉运动特点，可把肌肉分为不随意肌和【 】 A.骨骼肌 B.随意肌 C.平滑肌 D.心肌 14.如果在青少年时期经常进行大强度的训练，易导致心室壁【 】，造成心室腔减小，心输出量减少。 A.离心性肥厚 B.离心性变弱 C.向心性变薄 D.向心性肥厚 15.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人才培养系统工程。训练工作的【 】是决定人才培养质量的关键因素。 A.系统性 B.科学性 C.全面性 D.创造性 16.分组教学的形式有分组轮换和【 】 A.两组一次等时轮换 B.分组不轮换 C.三组两次轮换 D.四组三次轮换 17.体育课运动密度是指【 】与实际上课总时间的比例。 A.准备活动时间 B.讲解与示范时间 C.身体练习时间 D.分析与总结时间 18.游泳运动主要提高学生的【 】系统机能。 A.心血管 B.呼吸 C.运动 D.消化系统 19.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【 】 A.客观检查 B.客观指标 C.心理感觉 D.医生检查 20.在锻炼过程中，小王需要测定心率以调控运动强度，下列说法正确的是【 】 A.通过触压手腕的桡动脉计数脉搏来测定心率 B.为了准确测定运动时的心率，须在运动结束5分钟后测量 C.在运动过程中，心率与运动强度成反比 D.靶心率提供了无氧运动时安全有效的心率范围

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1.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时，易出现【 】 A.负迁移 B.垂直迁移 C.特殊迁移 D.水平迁移 2.太极拳初学者首先掌握的三步法是【 】 A.进步、退步、独立步 B.进步、独立步、侧身步 C.进步、退步、侧身步 D.马步、弓步、仆步 3.篮球运动中，常见的踝关节扭伤部位是【 】 A.外侧 B.内侧 C.前侧 D.后侧 4.羽毛球比赛时，下列情况中，不属于违例的是【 】 A.发球时，在击球的瞬间，整个球高于发球员的腰部 B.发球时，球没有落在规定的接发球区内 C.球触及球场、身体或衣服 D.发球员在接发球员未做好准备时发球 5.下列属于制订运动处方的原则是【 】 A.因人而异的原则 B.便于操作的原则 C.方法简单的原则 D.利于提高的原则 6.骨连结按连结组织的性质和活动情况可分为【 】 A.有腔隙骨连结和有纤维骨连结 B.无腔隙骨连结和无纤维骨连结 C.有纤维骨连结和无纤维骨连结 D.有腔隙骨连结和无腔隙骨连结 7.下列属于男子十项全能第一天比赛项目的是【 】 A.铅球 B.标枪 C.110米跨栏跑 D.撑竿跳高 8.仰卧起坐是测试腹肌力量和【 】的一个项目。 A.机能 B.体能 C.耐力 D.力量 9.下列食物中必需脂肪酸的最好来源是【 】 A.瘦肉 B.猪油 C.动物内脏 D.植物油 10.以下哪项是体育实践课结构的理论依据？【 】 A.生理机能活动能力变化规律 B.人体机能适应性规律 C.动作技能形成规律 D.教育、教养和发展相统一规律 11.【 】是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。 A.体育学习策略 B.体育教学评价 C.体育教学设计 D.体育教学策略 12.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【 】 A.120米 B.130米 C.140米 D.150米 13.篮球比赛场地是由【 】组成的界线所限定。 A.两条中线（在短边）和两条边线（在长边） B.两条边线（在短边）和两条中线（在长边） C.两条端线（在短边）和两条边线（在长边） D.两条边线（在短边）和两条端线（在长边） 14.下列哪种训练方法不能有效地提高人体的有氧耐力水平？【 】 A.持续训练法 B.高温训练法 C.间歇训练法 D.高原训练法 15.在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是【 】 A.形式多样、利于课堂教学、合理利用口令 B.简捷高效、利于课堂教学、形式多样 C.简捷高效、形式多样、合理利用口令 D.简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令 16.艺术体操练习可以发展柔韧、协调、灵巧等身体素质，它属于体操四大类中的【 】 A.基本体操 B.团体操 C.竞技性体操 D.实用性体操 17.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是【 】 A.提出周期训练理论 B.提出超量恢复理论 C.建立项群训练理论 D.建立一般训练学和专项训练学两个理论层次 18.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是【 】练习。 A.综合性 B.专门性 C.辅助性 D.一般性 19.耐久跑训练，对磨练学生的【 】，树立永不言败的精神，培养坚韧不拔的作风有积极的促进作用。 A.情绪 B.情感 C.意志 D.能力 20.体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的【 】 A.5% B.10% C.15% D.20%

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1.竞技体育运动中的运动成绩包括【 】 A.体能水平和比赛名次两个方面 B.竞争水平和比赛名次两个方面 C.动作水平和比赛名次两个方面 D.竞技水平和比赛名次两个方面 2.武术运动中的“四击”是武术的四种基本技击法则，凡是含有技击动作组成部分的武术运动，在技击内容方面都离不开这四种技击法则的范畴，下列选项中不属于“四击”中“踢”的法则范畴的是【 】 A.拿 B.蹬 C.弹 D.扫 3.以下不属于排球运动基本技术的是【 】 A.传球 B.运球 C.垫球 D.扣球 4.下列哪项规律是体育教学的特殊规律？【 】 A.认知规律 B.社会制约性规律 C.人体机能适应性规律 D.学生身心发展规律 5.马拉松赛跑过程中，脂肪氧化供能起着节省【 】的作用。 A.糖和维生素 B.糖和蛋白质 C.维生素和蛋白质 D.糖和无机盐 6.人体神经肌肉系统紧张或收缩时，对抗或克服阻力的能力是指【 】 A.力量素质 B.耐力素质 C.速度素质 D.灵敏素质 7.培养坚强的意志品质是属于【 】目标。 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康和社会适应 8.为了给学生建立完整的动作概念，宜选用【 】 A.慢速示范 B.重点示范 C.常速示范 D.静止示范 9.健美操竞赛分竞技健美操和【 】两种类型，比赛内容都包含规定动作和【 】两种。 A.竞赛健美操；自创动作 B.竞赛健美操；自选动作 C.艺术健美操；自编动作 D.艺术健美操；自创动作 10.在游戏中使学生愉快、使学生感到有意思，能吸引学生主动参加到游戏中去，这描述的是体育游戏创编原则中的【 】 A.锻炼性原则 B.趣味性原则 C.针对性原则 D.广泛性原则 11.跨越式跳高技术由助跑、起跳、过杆与落地组成，其中助跑的任务是使人体获得向前运动的【 】 A.水平速度 B.角度 C.加速度 D.高度 12.吸烟对人体健康造成较大伤害，以下关于吸烟的危害与体育运动的关系描述不正确的是【 】 A.一氧化碳与血红蛋白结合，造成血液携氧能力下降，心肺能力下降 B.尼古丁使吸烟者成瘾 C.烟焦油沉积于肺，诱发癌变 D.吸烟使身体兴奋，提高运动能力 13.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。 A.1904；1936；柏林 B.1908；1932；伦敦 C.1908；1936；柏林 D.1908；1926；伦敦 14.剧烈运动后，肌肉产生乳酸，人体会感到肌肉酸痛，此时吃些碱性食物有助缓解这一症状，以下选项属于碱性食物的是【 】 A.牛肉 B.糖果 C.海带 D.鸡蛋 15.体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的【 】 A.最前端 B.后端 C.弧线最高处 D.以上说法都不对 16.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A.生理学 B.心理学 C.动作表现 D.阶段性 17.肺与血液的气体交换叫作【 】 A.肺通气 B.肺换气 C.内呼吸 D.外呼吸 18.下列不属于闭合性软组织损伤的是【 】 A.撕裂伤 B.挫伤 C.拉伤 D.肌腱腱鞘炎 19.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【 】 A.双手低手传球 B.隐蔽传球 C.双手胸前传球 D.双手反弹传球 20.影响爆发力的因素有力量、距离和【 】等。 A.时间 B.强度 C.位移 D.方向

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1.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【 】种情况。 A.一 B.两 C.三 D.四 2.人体呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道，它由【 】构成。 A.口、咽、喉、气管和支气管及其分支 B.鼻、咽、喉、气管 C.口、鼻、咽、气管和支气管及其分支 D.口、鼻、喉、气管 3.扶墙压肩可以发展【 】的伸展性。 A.三角肌 B.背阔肌 C.斜方肌 D.前锯肌 4.支撑跳跃技巧运动的落点，凡是落地时面朝前方，落地前脚必须向【 】伸出。 A.下方 B.后下方 C.前下方 D.以上都不是 5.决定跳高成绩的主要因素有初速度、腾起角度、【 】 A.助跑和起跳相结合的技术 B.腾起瞬间身体重心高度 C.腾起后空中姿势的控制 D.落地后收腹举腿的技术动作 6.学生肌肉拉伤后【 】小时，视病情换药、做按摩、理疗和热敷。 A.12 B.48 C.24 D.36 7.【 】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。 A.关节内软骨 B.关节唇 C.韧带 D.滑膜囊 8.青少年运动性猝死最常见的病因是【 】 A.中暑 B.脱水 C.心源性猝死 D.脑源性猝死 9.碱性食物有软化血管的作用，下列属于碱性食物的是【 】 ①糖果②柑橘③山芋④糕点⑤海带⑥大米 A.①③⑤ B.①②④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 10.体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是【 】 A.教师的教学行为 B.学生的学习过程 C.教学过程 D.学生的学习行为 11.下列选项中，是学校体育的重要组成部分，并且与体育课共同构成了学校体育整体的一项是【 】 A.社区体育 B.课余体育 C.大众体育 D.余暇体育 12.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式？【 】 A.辅助式 B.传统式 C.现代式 D.讨论式 13.背越式跳高垫子的尺寸不能小于【 】 A.3米×2米 B.5米×4米 C.5米×3米 D.4米×3米 14.蛙泳在收腿结束后，两膝内侧约与髋关节同宽，大腿与小腿之间的角度为【 】 A.40°~50° B.60°~90° C.120°~140° D.150°~155° 15.为人体提供能量的主要营养素是【 】 A.糖类、脂肪、维生素 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.糖类、脂肪、无机盐 D.糖类、蛋白质、维生素 16.400米及400米以下的比赛中，对蹲踞式起跑描述不正确的是【 】 A.在蹲踞式起跑中，口令为：“各就位”、“预备” B.在“预备”口令发出时，运动员提高身体重心 C.在“预备”口令发出后，运动员的双脚可以离开起跑器抵脚板 D.运动员已就位时，其双手或双脚都不得触及起跑线或线前地面 17.早操、课间操等课外体育活动属于【 】 A.全校性活动 B.全年性活动 C.班级性活动 D.俱乐部活动 18.在跳远运动中有水平向前的力、支撑反作用力。在跳远的起跳瞬间，踏跳板对脚的支撑反作用力的方向是向【 】 A.前上方 B.前下方 C.后上方 D.后下方 19.在小学高度跳跃项目教学中，最常用的练习项目是【 】 A.背越式跳高 B.俯卧式跳高 C.剪式跳高 D.跨越式跳高 20.“第二腾空”是【 】技术中的一项术语。 A.三级跳远 B.跳远 C.跳高 D.支撑跳跃

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