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1.影响器械投掷远度的最主要的因素是【 】 A.技术的掌握 B.器械出手的高度 C.器械出手的初速度和角度 D.空气对器械的阻力 2.体育教学中，选用分组不轮换教学形式的条件主要是【 】 A.学生身体素质较好 B.场地器材比较充足 C.学生对所学内容比较熟悉 D.小组长能较好地管理好组内练习 3.体育教师应结合实际将课程目标【 】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。 A.具体化，提高目标的准确性 B.抽象化，提高目标的可操作性 C.具体化，提高目标的可操作性 D.抽象化，提高目标的准确性 4.【 】是为了实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识与运动技能，并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。 A.体育教学内容 B.体育教学过程 C.体育教学方法 D.体育教学设计 5.排球比赛中，后排一名队员在对方发球后，迅速跑到前排担任二传，形成前排有三个人进攻的组织形式叫【 】 A.“中一二”进攻 B.“边一二”进攻 C.“联动”进攻 D.“插上”进攻 6.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【 】 A.身体承受必要的运动负荷 B.难度由深入浅 C.体力活动和智力活动的结合 D.身体直接参与 7.原地投掷沙包练习时，教师要求学生将沙包投过三米高的横杆，其主要目的是【 】 A.改善出手速度 B.提升投掷远度 C.改善出手角度 D.提升投掷准度 8.以下不属于决定短跑成绩主要因素的是【 】 A.起跑反应速度 B.起跑后的加速跑能力 C.保持最高跑速的时间和距离 D.身体体能要素与技术质量 9.下列哪项不属于田径项目？【 】 A.标枪 B.冰球 C.跳高 D.铁饼 10.排球比赛中，发球是比赛的开始，也是什么的开始？【 】 A.垫球 B.防守 C.得分 D.进攻 11.关节的基本结构有关节面、【 】，又称关节三要素。 A.关节结和关节腔 B.关节结和关节囊 C.关节囊和关节腔 D.关节囊和关节骨 12.体育课程内容资源开发的原则包括安全性原则、实用性原则、趣味性原则、【 】 A.系统性原则 B.普及性原则 C.简化性原则 D.适度性原则 13.下列运动员中，获得2004年雅典奥运会女子排球冠军的是【 】 A.孙雯 B.朱婷 C.李娜 D.冯坤 14.机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和防御，是由血液中的【 】通过吞噬及免疫反应来实现的。 A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 15.平衡能力自然发展的敏感期是【 】 A.7~13岁 B.7~12岁 C.6~8岁 D.10~12岁 16.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到【 】分的一方获胜。 A.11 B.13 C.15 D.21 17.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A.侧踹腿 B.弹腿 C.侧踢腿 D.蹬腿 18.国务院发布实施《学校体育工作条例》的时间是【 】 A.1988年 B.1990年 C.1992年 D.1994年 19.健美操队形设计最基本且首要的要求是【 】 A.变化流畅 B.对比鲜明 C.构图清晰 D.结合新颖 20.“飞人刘翔”是我国体育史上优秀的跨栏运动员之一。下列关于跨栏项目的说法，不正确的是【 】 A.男子有110米跨栏跑 B.女子有110米跨栏跑 C.男子有400米跨栏跑 D.女子有400米跨栏跑

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1.影响骨骼生长发育的内在因素是【 】 A.遗传和激素 B.遗传和营养 C.遗传与免疫 D.遗传与运动 2.排球技术的移动步法主要包括【 】 A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步 B.并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步 C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步 D.滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步 3.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是【 】号位跟进。 A.6 B.5 C.4 D.1 4.耐久跑中的途中跑，要求两个节奏的配合，一个是跑，另一个是【 】 A.步幅 B.步频 C.摆臀 D.呼吸 5.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【 】 A.大腿外展肌群 B.大腿后部肌群 C.大腿内收肌群 D.大腿前部肌群 6.下列不属于校内课外体育活动的是【 】 A.班级体育锻炼 B.社区体育俱乐部 C.大课间体育活动 D.早操 7.在人体标准解剖学姿势中，垂直轴是呈【 】的轴。 A.上下方向垂直于地面 B.左右方向平行于地面 C.前后方向平行于地面 D.倾斜方向相交于地面 8.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【 】分。 A.81 B.85 C.89 D.93 9.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【 】 A.交叉握 B.正反握 C.正握 D.反握 10.骨髓存在于骨髓腔和骨松质的网眼内，分为【 】 A.红骨髓和蓝骨髓 B.红骨髓和绿骨髓 C.蓝骨髓和黄骨髓 D.红骨髓和黄骨髓 11.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括下列哪项？【 】 A.领导评价 B.同行评价 C.学生评价 D.家长评价 12.《国家学生体质健康标准》规定的测试项目中，仅限于女生的测试项目是【 】 A.800米跑 B.引体向上 C.坐位体前屈 D.立定跳远 13.足球比赛中承担特定防守任务的“清道夫”是【 】 A.拖后中卫 B.前锋 C.盯人中卫 D.前卫 14.要完成篮球持球突破技术，最关键的环节是【 】 A.转体探肩 B.假动作吸引 C.脚步动作 D.推放球加速 15.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队中6名队员必须按【 】方向轮转一个位置。 A.逆时针 B.顺时针 C.任意 D.先顺后逆 16.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的【 】 A.一般收缩 B.强直收缩 C.向心收缩 D.离心收缩 17.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为【 】 A.突增期 B.敏感期 C.发育期 D.生长期 18.支撑跳跃是一项借助支撑的跳跃运动，整个动作包括【 】技术环节。 A.助跑、起跳、腾空、落地 B.助跑、起跳、支撑腾空、落地 C.助跑、起跳、推手、落地 D.助跑、腾空、推手、落地 19.篮球运动的单手肩上投篮技术动作和行进间低手投篮技术动作中，球出手后的瞬间旋转方向分别是【 】 A.向后；向后 B.向前；向前 C.向前；向后 D.向后；向前 20.根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次／分钟的锻炼强度大约是【 】的负荷。 A.60% B.70% C.80% D.90%

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1.创编徒手体操和轻器械体操有多种要素。下列不属于创编要素的是【 】 A.时间要素 B.动作要素 C.音乐要素 D.审美要素 2.下列不属于影响接力跑成绩的因素是【 】 A.传接棒的时机 B.接棒队员起动标志线的确定 C.传接棒队员在接棒瞬间的获益距离 D.传棒队员各阶段的起跑姿势 3.人体安静时，最主要的供能物质是【 】 A.CP B.脂肪 C.糖 D.蛋白质 4.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时【 】 A.3年 B.4年 C.5年 D.6年 5.双杠臂屈伸练习发展【 】的力量。 A.胸大肌、三角肌前束、肱二头肌 B.胸大肌、背阔肌、肱二头肌 C.肩带肌、三角肌前束、肱三头肌 D.胸大肌、三角肌前束、肱三头肌 6.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解运动项目的知识，是指了解多种运动项目的名称及其【 】 A.体育与健康知识 B.基本的健身价值 C.技术技能 D.锻炼方法 7.【 】是我国古代的一种健身术，也称“导引”。 A.太极拳 B.八段锦 C.五禽戏 D.气功 8.下列不属于我国裁判员技术等级的一项是【 】 A.国际级裁判员 B.国家级裁判员 C.一级裁判员 D.二级裁判员 9.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智、较力的对抗形式，【 】不是目前武术竞赛正在开展的项目。 A.散打 B.拳击 C.推手 D.短兵 10.感受肌肉长度变化的装置是【 】 A.肌梭 B.腱器官（腱梭） C.关节小体 D.触觉感受器 11.有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好并且受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是【 】 A.小团体活动 B.班级活动 C.小组活动 D.俱乐部活动 12.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 13.现代运动训练活动的主体是【 】 A.现代科学技术人员 B.管理人员 C.科研、医务人员 D.教练与运动员 14.传染病流行时有三个基本要素，即【 】 A.传染源、传染区和传染途径 B.传染源、传播区和传播方法 C.传染源、传播途径和传染方法 D.传染源、传播途径和易感人群 15.【 】是教师编写教案的主要依据。 A.单元教学计划 B.学期体育教学工作计划 C.课时计划 D.全年体育教学工作计划 16.运动员起跑犯规谁能给予警告？【 】 A.总裁判长 B.发令员 C.终点主裁判 D.技术官员 17.人体最主要的供能物质是【 】 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 18.体能是指人体各器官系统的机能在【 】中表现出来的能力。 A.身体练习 B.运动技能练习 C.身体活动 D.体育活动 19.体育教学中的条件一般包括【 】三类。 A.物质条件、身体条件、心理条件 B.个人条件、学校条件、社会条件 C.环境条件、信息条件、情景条件 D.认知条件、行为条件、综合条件 20.提高田径运动员的反应速度主要利用【 】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。 A.枪声 B.口令 C.掌声 D.信号

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1.【 】是我国制订的学校体育工作的法律性文件。 A.《奏定学堂章程》 B.《新学制课程标准》 C.《全民健身条例》 D.《学校体育工作条例》 2.仰卧起坐主要锻炼【 】 A.小腿三头肌 B.腹肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌 3.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A.左 B.右 C.前 D.后 4.为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，而参加体育活动的动机属于【 】 A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机 5.武术的【 】以三体式为基本姿势，以劈、崩、钻、炮、横五拳为基本拳法。 A.太极拳 B.形意拳 C.五步拳 D.通臂拳 6.【 】一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。 A.体育课密度 B.体育课结构 C.体育课组织形式 D.体育课负荷 7.人体进行长时间运动时的主要能源是【 】 A.维生素 B.糖 C.蛋白质 D.矿物质 8.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【 】 A.分化抑制的发展 B.条件抑制的发展 C.消退抑制的发展 D.外抑制的发展 9.人体运动时供能较多，不需要氧气参与并产生乳酸堆积物的供能称为【 】 A.磷酸原供能 B.酵解能供能 C.氧化能供能 D.食物链供能 10.游泳混合接力的第一棒是【 】 A.仰泳 B.自由泳 C.蛙泳 D.蝶泳 11.生理学研究成果表明，影响红细胞变形能力的因素主要有三种：即红细胞表面积与容积的比值、红细胞内部黏度和【 】 A.血浆清蛋白的浓度 B.血浆清蛋白的黏度 C.红细胞膜的浓度 D.红细胞膜的弹性 12.在体育学习中，学生以学习和掌握【 】为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.传统经验 D.亲身经验 13.在足球比赛中，运动员在禁区外区域冲撞对方队员构成犯规的行为，裁判员应判罚【 】 A.任意球 B.掷界外球 C.坠球 D.点球 14.晕车、晕船等现象是由于【 】 A.人体的前庭积极性差 B.人体的本体感觉较差 C.人体的脊髓反射较差 D.人体的姿势反射较差 15.下列营养素中，可增加食物美味和人体饱腹感的是【 】 A.糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.水 16.细胞的基本结构是由【 】组成的。 A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、基质 C.细胞膜、细胞核、基质 D.细胞膜、细胞器、细胞质 17.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？【 】 A.心肺功能 B.神经系统调节 C.激素作用 D.运动场所 18.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【 】 A.小脑 B.脑干 C.端脑 D.间脑 19.以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是【 】 A.感受器相同 B.引起反射的刺激性质相同 C.前者的效应器是屈肌，后者是伸肌 D.都是短暂的反射活动 20.下肢肌肉中慢肌纤维百分比组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是【 】 A.100m跑 B.800m跑 C.马拉松跑 D.跳高与跳远

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1.运动解剖学规定【 】为人体的基本轴。 A.垂直轴、矢状轴、冠状轴 B.垂直轴、矢状轴、水平轴 C.矢状轴、水平轴、冠状轴 D.垂直轴、水平轴、冠状轴 2.在游泳比赛中，以哪种泳式在水中先开始比赛？【 】 A.仰泳 B.蝶泳 C.自由泳 D.蛙泳 3.制定科学的训练计划是对运动训练过程实施有效控制的【 】 A.基本作用 B.重要目标 C.基本过程 D.重要前提 4.体育课中，教师的评价具有【 】 A.专业性、客观性和可信性 B.专业性、可信性和持久性 C.客观性、可信性和持久性 D.专业性、客观性和持久性 5.在球类游戏教学过程中，教师强化规则与裁判的作用，使学生在教学过程中逐渐学会在规范的约束中进行体育活动，增强规范意识，有助于提高学生的【 】 A.身体健康 B.体育知识 C.体育技能 D.思想品德 6.体育教学评价的技术与手段是指【 】 A.“怎么评” B.“谁来评” C.“评什么” D.“为什么评” 7.新中国成立后，我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【 】 A.1950年 B.1956年 C.1978年 D.1980年 8.接力跑时，负责为第一棒运动员准备接力棒。该组比赛结束后，及时收回接力棒的为【 】 A.径赛裁判长 B.发令员 C.召回员 D.助理发令员 9.面向全体学生的学校体育活动有【 】 ①体育与健康课程　②课外体育活动　③课余体育训练　④课余体育竞赛 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.背越式跳高身体过杆后，以下哪个部位先接触海绵包？【 】 A.头部 B.肩背部 C.手臂部 D.臀部 11.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【 】 A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 12.世界排球联赛，从1993年开始，【 】年举行一次比赛。 A.一 B.两 C.三 D.四 13.径赛比赛中，每个项目的第一名成绩应有三名正式计时员（其中一人为计时主裁判）；在三只正式秒表中，两只秒表所计时间相同时，应以这两只秒表所计的时间为准；如三只秒表所计时间各不相同时，则应以中间时间为准；如使用两只秒表，所计时间不同时，应以【 】作为正式成绩。 A.较差的时间 B.较好的时间 C.任意一块 D.平均的时间 14.《国家学生体质健康标准（2014修订版）》小学阶段各年级必测项目为【 】 A.50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑 B.50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 C.坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 D.50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳 15.儿童少年随年龄的增长，心率变慢，血管外周阻力加大，血压【 】 A.逐渐升高 B.保持不变 C.逐渐降低 D.大幅降低 16.体育与健康课程标准将【 】作为学生学习成绩评定的内容之一。 A.效果 B.考核 C.体能 D.方法 17.羽毛球单打接发球站在离前发球线1.5m处。在右区时应站在【 】，以防发球方以平射球攻击头顶区域；在左区时站在【 】 A.靠近发球线的位置；中线与边线的中间 B.靠近发球线的位置；靠近边线的位置 C.靠近中线位置；中线与边线之间 D.靠近中线位置；靠近边线位置 18.下列不属于健美操基本步伐类型的是【 】 A.迈步类 B.点地类 C.抬腿类 D.支撑类 19.人民教育出版社于【 】年出版了中小学体育教材，第一次明确提出“学校体育应从增强学生体质出发”的指导思想。 A.1959 B.1960 C.1961 D.1962 20.初中阶段每学年体育教学时数为【 】学时。 A.108 B.54 C.72 D.144

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2021年河南省鹤壁市鹤山区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、阅读理解。 大马士革剃刀／王方晨 老实街居民，历代以老实为立家之本。学老实，比老实，以老实为荣，是我们从呱呱坠地就开始的人生训练。生活在老实街，若不遵循这一不成文的礼...

入编, 简章公告2021-11-14语文专业 阅读(300)赞(0)

1.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【 】 A.4号位、3号位、2号位 B.5号位、6号位、1号位 C.1号位、2号位、3号位 D.4号位、5号位、6号位 2.武术与民族民间传统体育类运动是我国传统文化的重要组成部分，其特点是【 】 A.观赏性、竞技性、传统性 B.表演性、民族性、传统性 C.表演性、商业性、传统性 D.娱乐性、国际性、传统性 3.在足球运动中，踢球的完整动作过程不包括【 】 A.准备姿势 B.随前动作 C.助跑、支撑脚站位 D.踢球腿的摆动、脚触球 4.【 】是训练过程的特点之一。 A.有效性和客观性 B.及时性和可靠性 C.阶段性和变化性 D.连续性和阶段性 5.乒乓球台的比赛台面长2.74m，宽1.525m，离地面【 】 A.40cm B.52cm C.76cm D.98cm 6.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【 】 A.4米×3米 B.5米×3米 C.6米×3米 D.5米×4米 7.相比较而言，下列更加重视身体训练的项目是【 】 A.排球 B.羽毛球 C.田径 D.射击 8.属于自我监督的主观感觉的指标是【 】 A.排汗量 B.脉搏 C.体重 D.运动成绩 9.提高过栏速度，【 】，是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。 A.提高栏间跑频率 B.准确踏上起跨点 C.起跑加速步数固定 D.起跨腿蹬伸充分 10.“全体，集合”是体育口令中的【 】 A.短促口令 B.断续口令 C.连续口令 D.复合口令 11.下列不属于青少年健康的三大杀手的是【 】 A.近视 B.肥胖 C.龋齿 D.低血压 12.为展示动作的方向、路线，教师动作示范一般可采用镜面示范、正面示范、【 】示范、背面示范。 A.全面 B.局部 C.侧面 D.肢体 13.发展背肌力量的练习采用的训练方式是【 】 A.提铃、推举 B.肩负杠铃俯卧上体起 C.仰卧起坐 D.负重提踵 14.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【 】 A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.物质兴趣 D.精神兴趣 15.羽毛球反手发球由于受挥拍距离限制，无法发【 】 A.高远球 B.平高球 C.平射球 D.网前球 16.【 】是制定与修改篮球规则的唯一机构。 A.美国男子职业篮球联赛 B.国际奥委会 C.中国篮球协会 D.国际篮球联合会 17.下列关于足球比赛中掷界外球的说法，正确的是【 】 A.双脚同时起跳，离开地面 B.掷界外球队员必须面向球场 C.双手将球从头顶抛出 D.双脚可以越过边线，进入球场 18.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【 】 A.条件性 B.客观性 C.目标性 D.主体性 19.脑干由中脑、脑桥和【 】组成。 A.小脑 B.延髓 C.大脑 D.脑神经 20.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【 】 A.速度 B.力量 C.耐力 D.技术水平

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1.2004年2月4日，国际足联确认了【 】是足球的发源地。 A.英国 B.巴西 C.阿根廷 D.中国 2.篮球的标准场地，边线长【 】米，底线长【 】米。 A.28、15 B.28、16 C.26、15 D.18、9 3.后抛实心球，是体现力量与爆发力的项目，后抛实心球的用力顺序为【 】 A.以髋关节为轴，向上发力 B.以肩关节为轴，向上发力 C.以脚为支点，通过髋关节，把力量传递到肩背，最后到手指 D.以上都不对 4.足球竞赛制度包括【 】 A.单循环、双循环、分组制 B.单循环、混合制、分组制 C.单循环、淘汰制、混合制 D.循环制、淘汰制、混合制 5.各项目训练中不仅要通过身体训练发展体能，也要通过【 】训练不断提高完善运动技能。 A.技术 B.战术 C.心理 D.智能 6.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性原则、灵活性原则、【 】原则。 A.差异性 B.全面性 C.知识性 D.综合性 7.单杠骑撑前回环动作围绕人体哪一个基本轴来完成？【 】 A.垂直轴 B.矢状轴 C.冠状轴 D.长轴 8.课程内容资源开发与利用包括【 】的改造、新兴运动项目的开发与利用和民族民间传统体育活动项目的开发与利用。 A.现有运动项目 B.传统运动项目 C.竞技项目 D.趣味运动项目 9.坐位体前屈是反映人体什么素质的项目？【 】 A.力量 B.速度 C.灵敏 D.柔韧 10.人的上肢骨有【 】块。 A.64 B.62 C.60 D.58 11.苏迪曼杯比赛是羽毛球【 】锦标赛。 A.混合团体 B.双打 C.单打 D.混合单打 12.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【 】 A.篮球比赛 B.竞技体操 C.武术 D.韵律体操 13.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【 】 A.发现法 B.演示法 C.示范法 D.讲解法 14.标准羽毛球双打比赛场地的长与宽分别是【 】 A.12.10米、6.08米 B.13.40米、5.18米 C.18.80米、6.20米 D.13.40米、6.10米 15.人体骨骼肌的结构分为【 】 A.基本结构和形态结构 B.形态结构和辅助结构 C.基本结构和复合结构 D.基本结构和辅助结构 16.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【 】 A.必修课程与选修课程 B.分科课程与综合课程 C.活动课程与学科课程 D.直线课程与螺旋式课程 17.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。 A.习惯 B.行为 C.能力 D.体质健康 18.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【 】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。 A.运动技能 B.学习态度 C.情意表现 D.合作精神 19.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】 A.伸腿 B.转体 C.身体摆动 D.甩头 20.下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用？【 】 A.耐力练习 B.力量练习 C.速度练习 D.协调性练习

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1.从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科是【 】 A.体育概论 B.体育保健学 C.体育与健康 D.体育心理学 2.正常情况下，机体可以通过【 】调节体内酸性和碱性物质的含量和比例。 A.心、肺、肾 B.肝、肺、肾 C.血液缓冲系统、肝、肾 D.血液缓冲系统、肺、肾 3.在生理学上，肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作【 】 A.肌耐力 B.快速肌力 C.肌张力 D.最大肌力 4.足球于【 】年被列入奥运会正式比赛项目。 A.1900 B.1903 C.1904 D.1906 5.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【 】 A.学时教学工作计划 B.单元教学工作计划 C.学年教学工作计划 D.学段教学工作计划 6.长时间剧烈运动会导致体内pH值下降，人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定？【 】 A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节 B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节 C.血液缓冲、酶活性和神经调节 D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节 7.【 】是羽毛球比赛的最基本的战术。 A.打四方球 B.快拉快吊 C.发球抢攻 D.守中反攻 8.交叉韧带存在于【 】 A.膝关节 B.踝关节 C.肘关节 D.肩关节 9.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定，能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时，多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【 】 A.巩固过程 B.泛化阶段 C.动作自动化阶段 D.分化阶段 10.足球射门时，摆动腿膝关节伸的原动肌是【 】 A.股四头肌 B.肱二头肌 C.臀大肌 D.股后肌群 11.【 】是教学目标与教学内容的集合，是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分，逐次进行反复学习和练习，以达到预期的学习目标的教学组织形式。 A.单元教学 B.分解教学 C.层次教学 D.反复教学 12.田径运动会竞赛规程的作用是【 】 A.大会工作的依据 B.竞赛工作的依据 C.裁判工作的依据 D.各单位工作的依据 13.服用含铁的贫血药物时应同时服用【 】 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 14.我国“体育”这个词是19世纪末从【 】引进的。 A.法国 B.英国 C.日本 D.苏联 15.田径女子七项全能含有100米栏、跳高、推铅球、200米和【 】七个项目。 A.三级跳远、掷铁饼、1500米 B.三级跳远、掷标枪、1500米 C.跳远、掷标枪、800米 D.跳远、掷铁饼、800米 16.在越过同一高度的横杆，身体重心最低的跳高技术是【 】 A.跨越式跳高 B.背越式跳高 C.剪式跳高 D.俯卧式跳高 17.学生自主选择练习伙伴时，大多数学生会选择与自己关系密切的同学在一起练习，这种分组方式为【 】 A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.友情分组 18.根据倒“U”形假说，哪种程度的唤醒水平对运动表现最有利？【 】 A.低等 B.高等 C.中等 D.中等与高等之间 19.教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和【 】 A.公正 B.公开 C.准确 D.公平 20.课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础指的是体育课的【 】特性。 A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.娱乐性

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1.体育教学内容中，既有新授内容，又有复习内容的体育实践课类型为【 】 A.新授课 B.复习课 C.综合课 D.考核课 2.人体固有的吸气肌为膈肌和肋间外肌，以膈肌运动为主的呼吸运动称为【 】 A.憋气 B.胸式呼吸 C.腹式呼吸 D.过度通气 3.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【 】 A.比赛开始 B.进球 C.比赛结束 D.一般犯规 4.在体操术语中，【 】是指身体某部位做360°或大于360°的圆形动作。 A.摆越 B.绕环 C.手翻 D.悬垂 5.消化道平滑肌具有的共同特性是【 】 A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性 B.兴奋性、自律性、传导性和反射性 C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性 D.自律性、传导性、收缩性和反射性 6.下列哪种方法是发展体能的方法？【 】 A.变换法 B.分解法 C.直观法 D.说明法 7.以下选项中，判罚正确的是【 】 ①篮球压在边线上判界外②排球压在边线上判界外 ③足球压在边线上判界外④羽毛球单打球压在边线上判界外 A.①② B.①②③ C.① D.①②③④ 8.下列选项中，属于选编体育教学内容的原则之一的是【 】 A.一致性与机动性相结合的原则 B.统一性与灵活性相结合的原则 C.理论性和灵活性相结合的原则 D.统一性与实践性相结合的原则 9.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【 】 A.爬泳 B.蛙泳 C.仰泳 D.蝶泳 10.在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于【 】 A.脚踢球违例 B.带球走违例 C.合法 D.非法运球违例 11.下列体育教学方法中，不属于语言传递信息为主的一项是【 】 A.讲解法 B.问答法 C.讨论法 D.发现法 12.血液由心室射出回到心室的顺序是【 】 A.动脉→毛细血管→静脉 B.静脉→动脉→毛细血管 C.静脉→毛细血管→动脉 D.动脉→静脉→毛细血管 13.在正规的田径比赛中，田赛中的跳跃项目有【 】个。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 14.学校体育最主要的本质功能是【 】 A.教养功能 B.教育功能 C.美育功能 D.强身健体功能 15.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【 】 A.10~30度 B.20~30度 C.30~60度 D.40~70度 16.甲状腺激素属于【 】 A.氨基酸类激素 B.胺类激素 C.肽类激素 D.类固醇激素 17.体育课程教学中，场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【 】 A.符合锻炼的卫生安全要求 B.方便教师易取易收 C.利于学生练习方便 D.利于个人教学方便 18.消化系统由消化管和【 】两大部分组成。 A.口腔 B.食管 C.小肠 D.消化腺 19.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【 】 A.心理、生理、素质 B.形态、机能、素质 C.身高、体重、肺活量 D.体适能、心肺功能、运动能力 20.在羽毛球比赛中，每局双方打到20平后，一方领先【 】分算该局获胜。若双方打成29平后，一方领先【 】分算该局获胜。 A.1；1 B.1；2 C.2；1 D.2；2

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