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1.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为【 】 A.肺牵张反射 B.防御性呼吸反射 C.肺扩张反射 D.本体感受性反射 2.实验研究的目的是【 】 A.找出自变量和因变量之间的相互关系 B.找出自变量和因变量之间的因果关系 C.找出自变量和因变量之间的大小关系 D.找出自变量和因变量之间的先后关系 3.现代奥林匹克运动的创始人是【 】 A.罗格 B.萨马兰奇 C.顾拜旦 D.巴赫 4.运动员竞技能力构成因素决定了田径训练的主要内容，即【 】训练。 A.身体、技术、战术、综合 B.身体、技术、心理、综合 C.身体、技术、战术、心理 D.技术、战术、心理、综合 5.体育教学中常指的“三基”不包括【 】 A.基本知识 B.基本技能 C.基本技术 D.基本设备 6.体育与健康课程是以【 】为主要手段的一门必修课程。 A.技能学习 B.身体练习 C.综合练习 D.基础练习 7.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【 】 A.辅助内容 B.主要途径 C.有效手段 D.参考方法 8.下列属于高策略性动作技能的运动项目是【 】 A.举重 B.游泳 C.足球 D.田径 9.通过变换负荷强度、练习内容、练习形式等提高运动员训练的趣味性和积极性的训练方法是【 】 A.重复训练法 B.变换训练法 C.循环训练法 D.竞赛训练法 10.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【 】 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应 11.以检查学生学习成绩为主的课称为【 】 A.新授课 B.复习课 C.考核课 D.综合课 12.人的心理现象包括心理过程和【 】，与体育活动之间是一个双向影响关系。 A.个性心理 B.应激反应 C.表现形式 D.上述都不是 13.下列关于羽毛球双打比赛主要规则的说法，错误的是【 】 A.获得发球权的一方得分为双数时，应从右发球区发球 B.比赛的第二局和第三局之间允许超过120秒的间歇 C.接发球方违例或因触及球成死球，发球方得一分且继续发球 D.一名运动员在同一局比赛不得连续两次击球 14.人体的组织分四种基本类型，它们是【 】 A.上皮组织、肌组织、骨组织、软骨组织 B.脂肪组织、结缔组织、肌组织、神经组织 C.肌组织、骨组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 15.以下属于增强握力的锻炼方法是【 】 A.钻过低栏架 B.深蹲跳 C.单脚跳 D.负重前臂屈伸 16.跨栏项目在田径比赛中属于【 】 A.径赛 B.田赛 C.全能 D.其他 17.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【 】 A.文献资料研究法 B.文学艺术研究法 C.文科格式研究法 D.体育文化研究法 18.肩关节脱位常发生在【 】 A.前下方 B.上方 C.后下方 D.下方 19.【 】能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。 A.维生素A B.叶酸 C.维生素D D.膳食纤维 20.主题教学法是设定教学主题，围绕主题进行【 】，归纳主题特性。 A.教学 B.拓展 C.升华 D.延伸

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1.运动解剖学这门学科研究的是【 】 A.运动疾病 B.人体生理变化 C.人体生化机制 D.人体形态结构及运动规律 2.篮球比赛中，单节全队犯规累计次数达到【 】以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。 A.4次 B.5次 C.6次 D.7次 3.不属于三种体型的是【 】 A.苗条型 B.瘦弱型 C.健壮型 D.肥胖型 4.体育与健康课程注重培养学生的【 】 A.实践能力 B.应用能力 C.探究能力 D.学习能力 5.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】 A.长时间耐力性练习 B.力量性练习 C.短时间速度性练习 D.静力性练习 6.在运动技巧的训练中，改变规则、制造噪音、以少打多是通过营造模拟比赛的环境，采用【 】的方式进行训练。 A.增加难度要素 B.变化难度要素 C.模拟比赛情境 D.积累比赛经验 7.练习前滚翻动作时，保护与帮助者应站在练习者的【 】 A.前方 B.后方 C.前侧方 D.后侧方 8.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 9.短跑技术中的途中跑动作要领是【 】 A.内扣、后蹬、提拉、加速 B.后蹬、折叠、抬腿、扒地 C.屈腰、腾空、缓冲、着地 D.摆臀、后蹬、腾空、加速 10.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【 】 A.趣味性 B.时代性 C.综合性 D.普及性 11.【 】是中小学学校体育课出现较多的类型。 A.新授课 B.复习课 C.考核课 D.综合课 12.足球战术分为【 】两大系统。 A.进攻战术和防守战术 B.局部战术和定位战术 C.个人战术和整体战术 D.个人战术和局部战术 13.投掷运动员器械出手的速度属于【 】 A.反应速度 B.位移速度 C.动作速度 D.都不是 14.下列属于短跑的比赛项目是【 】 A.400米 B.800米 C.1000米 D.1500米 15.体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系，确定了以目标的达成来统领【 】 A.教学内容和教学目标 B.教学内容和教学方法 C.教学目标和教学方法 D.教学方法和教学效果 16.在体操平衡觉动作教学中，为了降低动作难度，易于学生完成，教师可采用的方法是【 】 A.降低重心，增大支撑面 B.提高重心，减小支撑面 C.降低重心，减小支撑面 D.提高重心，增大支撑面 17.足球运动特点是【 】 A.整体性、对抗性、转换性、时空性 B.整体性、对抗性、多变性、易行性 C.综合性、集体性、商业性、职业性 D.技巧性、对抗性、集体性、两重性 18.体育课的基本结构主要是根据【 】来划分。 A.动作技能形成规律 B.学生身心发展规律 C.人体生理机能活动变化规律 D.超量恢复原理 19.毛泽东的《体育之研究》，发表在著名的【 】杂志上。 A.《新体育》 B.《新青年》 C.《学校体育》 D.《体育科学》 20.对跑类项目而言，下列说法正确的是【 】 A.快速力量是灵魂，耐力是核心，速度是基础 B.速度是灵魂，耐力是核心，快速力量是基础 C.快速力量是灵魂，速度是核心，耐力是基础 D.速度是灵魂，快速力量是核心，耐力是基础

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1.科学假设的特点是【 】 A.假设可以与已知事实相矛盾 B.假设可以与证实为正确的理论相矛盾 C.假设是任意的猜测 D.假设要具有可验证性 2.足球技术中，短距离准确传球和射门的最佳部位是【 】 A.脚内侧 B.脚背正面 C.脚背内侧 D.脚背外侧 3.下列训练方法中，最有利于提高运动员应变能力和实践能力的是【 】 A.重复训练法 B.循环训练法 C.竞赛训练法 D.变换训练法 4.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。 A.啦啦操 B.体操 C.武术 D.跆拳道 5.【 】是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。 A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学 D.运动技能 6.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【 】 A.班级的人数构成 B.学生的学习起点 C.学生的兴趣爱好 D.学生的身高体重 7.脊柱一般至【 】岁才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A.18~19 B.19~20 C.20~21 D.21~22 8.在400米比赛中，第二跑道选手的起点在第一跑道的选手的起点的前面，这是因为【 】 A.以防选手之间相撞造成损伤 B.第二跑道周长比第一跑道的周长要长 C.第二跑道周长比第一跑道的周长要短 D.主要是便于裁判判定成绩 9.羽毛球比赛中，应对步伐慢、体力差或技术不全面的对手最为有效的技术是【 】 A.攻前场 B.快拉快吊 C.打四方球 D.压后场底线 10.课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的【 】，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。 A.运动意识 B.运动习惯 C.创新能力 D.运动兴趣 11.中国古代“六艺”教育中，属于体育范畴的内容是【 】 A.礼、乐 B.射、御 C.书、数 D.礼、射 12.国际篮联规则中的3秒违例是指【 】队员在限制区内停留超过3秒时间。 A.进攻 B.防守 C.双方 D.替补 13.足球比赛中球员的替换应从【 】进入。 A.罚球线 B.中点 C.中场线中点 D.中线 14.体育教学的主要特点是师生的双边活动，一般在室外运动场上进行，从事各种身体练习，【 】 A.主导作用和主体作用相结合 B.主要作用和主体作用相结合 C.室内外相结合 D.主要教材和辅助教材相结合 15.为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于【 】 A.内容变换训练法 B.形式变换训练法 C.负荷变换训练法 D.方法变换训练法 16.体育学科教学设计具有【 】、创新性、灵活性三个基本特征。 A.系统性 B.差异性 C.实践性 D.全面性 17.贫血是指外周血中单位容积内Hb浓度、红细胞计数和（或）血细胞比容【 】相同年龄、性别和地区的正常标准。 A.低于 B.高于 C.等于 D.大于 18.“极点”出现的迟早及消除的快慢与【 】因素有关。 ①运动强度②训练水平③营养状况④准备活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 19.运动兴趣的发生以一定的【 】为基础。 A.运动需要 B.运动爱好 C.运动诱因 D.技术基础 20.运动时肌肉工作的直接能源是【 】 A.ATP B.肌糖原 C.脂肪 D.蛋白质

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2021年河南省鹤壁市浚县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、单项选择题（本大题共5小题） 1.下列词语中，加点字读音正确的一项是【】 A.如饥似渴(shì)B.丢卒保车(chē） C.茅塞顿开(sāi)D.随声附和（hè） 2....

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1.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。 A.传切配合 B.突分配合 C.掩护配合 D.策应配合 2.【 】是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。 A.条件反射机制 B.神经调节机制 C.本体感受机制 D.体液调节机制 3.血糖浓度过低最先迅速影响的器官功能是【 】 A.脑功能 B.心功能 C.肝功能 D.肾功能 4.相比较而言，最有利于培养合作意识的运动项目是【 】 A.田径 B.射击 C.举重 D.篮球 5.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】 A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范 6.学校体育的主要目标是【 】 A.发展和培养体育后备人才 B.提高学生竞技运动水平 C.促进学生动作技能的发展 D.通过体育活动增进学生健康，增强学生体质 7.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【 】 A.直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B.屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C.直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D.屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 8.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【 】及行为表现。 A.动机 B.认知 C.习惯 D.态度 9.引体向上可有效发展人体的【 】 A.臀大肌 B.背阔肌 C.股四头 D.腓肠肌 10.在画跑道直段分道线时，应该以【 】 A.跑道外沿为基准 B.跑道内沿为基准 C.跑道内突沿外沿为基准 D.跑道内突沿为基准 11.下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是【 】 A.情景化教学 B.游戏化教学 C.小组合作教学 D.分层教学 12.在运动训练练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断连续进行的训练方法是【 】 A.循环训练法 B.重复训练法 C.持续训练法 D.比赛训练法 13.体育教师的首要职责是【 】 A.上好体育与健康课 B.指导课外体育活动 C.开展课余体育训练 D.组织课余体育竞赛 14.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【 】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。 A.肾脏 B.代谢 C.心脏 D.代偿 15.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】 A.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤 B.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤 C.碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 D.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 16.世界上首次举行女子田径比赛的时间和地点是【 】 A.1921年；巴黎 B.1921年；柏林 C.1922年；巴黎 D.1922年；柏林 17.小学低、中年级学生踢毽子之前应做好准备活动，踢时要由慢到快，每次踢的时间不宜过长，一般以【 】分钟左右为宜。 A.30 B.45 C.60 D.20 18.手法是武术中上肢运动的方法，【 】不是武术中的手法。 A.拳 B.冲拳 C.架拳 D.推拳 19.在足球运动中，【 】多用于接齐胸高的平直球。 A.脚底停球 B.大腿停球 C.收胸式停球 D.脚背正面停球 20.发展灵敏素质的练习方法是【 】 A.长时间的练习 B.最快动作练习 C.复杂化的练习 D.牵拉力的练习

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1.下列属于队列练习的是【 】 A.“8”字行进 B.跑步走 C.蛇形行进 D.圆形行进 2.在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较熟悉的情况下，宜采用【 】 A.两组一次等时轮换 B.三组两次等时轮换 C.分组不轮换 D.全班教学 3.某学校将街舞、高尔夫、垒球作为课堂教学内容，体现了【 】 A.现有竞技运动项目的改造 B.民族民间传统体育运动项目的开发与利用 C.现有竞技运动项目的选用 D.新兴运动项目的开发与利用 4.篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为【 】 A.掩护配合 B.传切配合 C.突分配合 D.策应配合 5.RM是指在肌肉疲劳前完成一定次数的最大负荷，当强度达到10~15RM，练习组数为3~4组时，其练习效果为主要发展哪项体能？【 】 A.肌肉最大力量 B.爆发力 C.肌肉耐力 D.肌肉的体积 6.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【 】性能。 A.下旋 B.飘球 C.上旋 D.侧旋 7.体育舞蹈的前身又称交谊舞、交际舞和【 】 A.社交舞 B.现代舞 C.摩登舞 D.街舞 8.在进行耐久跑的活动时，会有生理现象“极点”出现，用有【 】的呼吸可减轻“极点”的程度。 A.深度 B.节奏 C.深度和节奏 D.较平稳 9.根据田径规则要求，只有六条跑道的田径场，其跑道宽是【 】 A.7.32米 B.9.76米 C.6米 D.6.6米 10.肺部与外界环境间的气体交换称为【 】 A.呼吸 B.外呼吸 C.内呼吸 D.肺通气 11.篮球比赛中，后退跑是队员在球场上背对前进方向的一种跑的方法，是为了观察场上【 】情况。 A.进攻 B.防守 C.攻守 D.改变 12.根据肌组织形态和功能的特点，可将肌组织分为骨骼肌、【 】和平滑肌。 A.轮匝肌 B.肌纤维 C.心肌 D.斜方肌 13.体育课中，学生跑完100米后，体育老师让学生不要立即停下，要求其继续慢跑，主要原因是【 】 A.防止低血糖的发生 B.有利于心功能的恢复 C.防止重力性休克的发生 D.有利于氧债的偿还 14.肺活量体重指数=【 】 A.肺活量／体重 B.肺活量+体重／2 C.体重×肺活量 D.体重／肺活量 15.接力比赛时，运动员在自己的分道内可以用何物做标志？【 】 A.胶布 B.大会提供的标志物 C.鞋或者其他适当物品 D.粉笔 16.在短跑教学中，步幅提高难度非常大，为了达到理想的步幅，教师常采用后蹬跑、高抬腿跑、【 】等内容。 A.小步跑 B.跑下坡 C.跑上坡 D.牵引跑 17.在武术比赛中，每位队员的成绩是【 】 A.最高分 B.最低分 C.平均分 D.去掉最高分和最低分后的平均分 18.沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是【 】 A.冠状面 B.矢状面 C.额状面 D.水平面 19.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【 】 A.支撑 B.悬垂 C.摆动 D.倒立 20.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、【 】 A.蹬腿 B.团身 C.翻滚 D.推手

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2021年河南省鹤壁市淇滨区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、基础知识与考查题 1.下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是【】 A.狼藉(jí)惟妙惟肖琐屑(xuè)诚惶诚恐 B.翘首(qiáo)  韬光养晦热忱...

入编, 简章公告2021-11-14语文专业 阅读(448)赞(0)

1.抛实心球的项目类型是【 】 A.力量型 B.力量耐力型 C.速度型 D.速度力量型 2.测试身体机能的指标主要有【 】 A.脉搏、血压、肺活量 B.力量、速度、耐力 C.身高、体重、胸围 D.体形、体格、体态 3.决定田径投掷项目成绩的最主要因素是【 】 A.用力大小 B.出手角度 C.出手初速度 D.用力时间 4.下列哪一项运动可出现“第二次呼吸”？【 】 A.三级跳远 B.短跑 C.跳高 D.中长跑 5.《国家学生体质健康标准》测试要求学生需具备的素质有【 】 A.力量 B.平衡 C.对抗 D.体操 6.标准田径场的分道宽为1.22米，200米起点第二道的前伸数为【 】 A.15.017米 B.14.06米 C.7.352米 D.3.519米 7.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【 】 A.腰部 B.背部 C.头部 D.胸部 8.羽毛球网从球场地面起，网柱高【 】米。 A.1.53 B.1.54 C.1.55 D.1.56 9.测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为【 】 A.组织措施 B.休息时间 C.练习时间 D.教导时间 10.下列不属于体操特点的是【 】 A.具有广泛的群众性 B.具有较强的艺术性 C.要不断创新 D.技能整体性 11.腓侧是指【 】 A.大腿内侧 B.大腿外侧 C.小腿内侧 D.小腿外侧 12.立定跳远技术的组成部分是【 】 A.助跑、起跳、腾空、落地 B.预摆、助跑、起跳、落地 C.预摆、起跳、腾空、落地 D.加速跑、起跳、腾空、落地 13.最大摄氧量是指在人体进行最大强度的运动，当机体出现无力继续支撑接下来的运动时，所能摄入的氧含量，下列选项中影响最大摄氧量的中央机制是【 】 A.心脏的泵血功能 B.心脏的内分泌功能 C.肌肉利用氧的能力 D.骨骼肌的分泌功能 14.队列练习口令中“一，二，一”分别指的是【 】 A.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B.“一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间 C.“一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间 15.小学中年级体育教学时，可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的【 】 A.瑜伽能力 B.柔韧性 C.拉伸能力 D.肌纤维长度 16.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例，分为一般密度和【 】 A.特殊密度 B.常用密度 C.对应密度 D.专项密度 17.标准蛙泳配合的正确动作是【 】 A.一次划手、一次蹬腿、两次换气 B.一次划手、两次蹬腿、一次换气 C.一次划手、一次蹬腿、一次换气 D.两次划手、一次蹬腿、一次换气 18.骨骼肌实现收缩和舒张最基本的功能单位是【 】 A.肌原纤维 B.肌纤维 C.细肌丝 D.肌小节 19.下列选项中，克服自身体重阻力的练习项目有【 】 A.跳绳；俯卧撑 B.杠铃；哑铃 C.拉力器；实心球 D.引体向上；壶铃 20.根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为【 】 A.俯卧式、滚式、背越式、跨越式、剪式 B.仰卧式、剪式、滚式、背越式、纵式 C.背越式、跨越式、仰卧式、俯卧式、剪式 D.剪式、滚式、纵式、仰卧式、跨越式

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1.足球比赛中，定位球攻方战术包括【 】 A.中圈开球，掷界外球，角球，球门球，任意球和裁判员坠球 B.中圈开球，掷界外球，角球，球门球，守门员开球和任意球 C.中圈开球，掷界外球，角球，球门球，任意球和罚点球 D.中圈开球，掷界外球，角球，球门球，直接任意球和间接任意球 2.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【 】 A.颅骨和躯干骨 B.上肢骨和下肢骨 C.长骨和短骨 D.扁骨和不规则骨 3.“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作？【 】 A.撑 B.桥 C.立 D.倾 4.在足球比赛中，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【 】 A.11米 B.7.55米 C.9.36米 D.9.15米 5.素质教育的特征是【 】 A.全体性、全面性、主动性、基础性 B.全体性、全面性、主体性、主动性 C.主动性、全面性、主动性、基础性 D.全体性、全面性、主体性、基础性 6.运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的【 】 A.内部心理动因 B.积极性动因 C.趣味性动因 D.快乐性动因 7.篮球运动起始于美国，【 】奥运会将篮球列为正式比赛项目。 A.1932年第10届 B.1936年第11届 C.1940年第12届 D.1944年第13届 8.灵敏性的评定传统测试方法有【 】 A.立卧撑测验 B.侧跨步测验 C.象限跳测验 D.以上都是 9.武术中抱拳礼的动作方法为“【 】，两手环抱于胸前，两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20~30厘米”。 A.左掌右拳，左掌心贴于右拳面 B.右掌左拳，右拳心贴于左拳面 C.左掌右拳，左手指贴于右拳面 D.右拳左掌，右手指贴于左拳面 10.在竞技体育的众多要素中，【 】是最主要的、最关键的要素。 A.运动竞赛 B.运动训练 C.运动管理 D.运动选材 11.评定生理负荷量，最简便易行的实用指标是【 】 A.心率 B.血压 C.肺活量 D.尿蛋白 12.体育教师的特殊语言是【 】 A.口令 B.专业术语 C.艺术语言 D.指挥语言 13.随着社会的进步和体育事业的不断发展，体育的目的和内容已超出体育范畴，大体出现“广义”与“狭义”两种解释。用于狭义时，体育一般是指【 】 A.体育运动 B.竞技运动 C.身体锻炼 D.身体教育 14.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【 】 A.可使两类肌纤维都出现肥大 B.对肌纤维横断面积无影响 C.快肌纤维出现选择性肥大 D.慢肌纤维出现选择性肥大 15.背越式跳高助跑大多采用【 】步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。 A.11 B.8 C.6 D.5 16.在短距离跑的途中跑过程中，若腰腹肌松弛，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部的前送不充分，这种错误动作称为【 】 A.坐着跑 B.摆臂错误动作 C.摆动腿前摆太低 D.踢小腿跑 17.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【 】 A.粗略掌握阶段 B.改进动作阶段 C.巩固提高阶段 D.运用自如阶段 18.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【 】 A.以身体练习为主的体育教学方法 B.以探究竞赛为主的体育教学方法 C.以直接感知为主的体育教学方法 D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法 19.垫上技巧中燕式平衡的保护与帮助，保护者站侧面，一手扶其【 】，一手托其【 】 A.上臂、后举腿 B.上臂、腰部 C.下颚、后举腿 D.下颚、腰部 20.羽毛球基本站位的目的是随时向【 】 A.左右两侧移动 B.前方两侧移动 C.后方两侧移动 D.任意两侧移动

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1.下列选项中，发展三角肌最有效的动作是【 】 A.屈臂侧平举 B.悬垂屈膝转体 C.杠铃胸前弯举 D.仰卧臂屈伸 2.在运动情境中，运动员往往将内部归因于自己的【 】 A.任务难度 B.运气 C.运动能力或努力 D.教练员 3.血小板具有【 】功能。 A.释放免疫物质 B.止血和凝血 C.保护间皮细胞的完整性 D.运输氧气 4.间歇重复练习法的特点是对【 】予以适当控制。 A.运动负荷 B.练习形式 C.练习后的休息 D.完成动作的方法 5.常用的体质测量指标主要包括形态指标、机能指标和【 】 A.身体结构指标 B.运动技能指标 C.心理健康指标 D.身体素质指标 6.下列不属于武术单器械的是【 】 A.朴刀 B.长穗剑 C.猴棍 D.峨眉刺 7.小学生的心理特点具有较强的“开放性”、独特的“好奇心”和超常的“【 】”能力。 A.学习 B.动手 C.模仿 D.练习 8.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是【 】 A.后蹬跑 B.单足跳 C.弓箭步走 D.高抬腿跑 9.号称“世界第一运动”的体育项目是【 】 A.田径 B.足球 C.篮球 D.游泳 10.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【 】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 11.正常血浆的pH值范围是【 】 A.6.35~6.45 B.6.65~7.65 C.7.35~7.45 D.7.65~7.85 12.三级跳远第一跳是用【 】起跳。 A.左脚 B.右脚 C.双脚 D.以上都可以 13.身体素质中，协调性快速发展的年龄是【 】 A.6~8岁 B.8~10岁 C.10~12岁 D.13~15岁 14.以下关于体操的说法，不正确的是【 】 A.团体操是以体操为主体的群众性表演项目 B.世界艺术体操锦标赛规定的轻器械有绳、圈、球、棒、带五种 C.艺术体操不属于竞技性体操 D.医疗体操属于实用性体操 15.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（11年版）》中【 】领域水平二的水平目标。 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应 16.国民体育的基础是【 】 A.大众体育 B.终身体育 C.学校体育 D.竞技体育 17.田径男子十项全能第二天比赛项目含有110米栏、铁饼和【 】 A.三级跳远、标枪、1500米 B.三级跳远、标枪、3000米 C.撑竿跳高、标枪、1500米 D.撑竿跳高、标枪、3000米 18.根据肌肉收缩的张力和长度变化，运动生理学将肌肉收缩形式分为【 】三类。 A.缩短收缩、拉长收缩、等动收缩 B.缩短收缩、等动收缩、等长收缩 C.缩短收缩、拉长收缩、等长收缩 D.等动收缩、拉长收缩、等长收缩 19.下列适用于逆进分解训练法的是【 】 A.少年拳 B.广播操 C.蹲踞式跳远 D.侧向滑步推铅球 20.下列选项中，不属于骨生长的外因的是【 】 A.营养 B.激素 C.机械力 D.体育锻炼

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