体育专业 第1120页

1.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的【 】，为起跳创造有利条件。 A. 力量 B. 腾空角度 C. 腾起初速度 D. 水平速度 2.下列属于队列练习的是【 】 A. “8”字行进 B. 跑步走 C. 蛇形行进 D. 圆形行进 3.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【 】 A. 可使两类肌纤维都出现肥大 B. 对肌纤维横断面积无影响 C. 快肌纤维出现选择性肥大 D. 慢肌纤维出现选择性肥大 4.在人体的组织器官中，下列哪一个器官属于中空性器官？【 】 A. 肝 B. 脾 C. 肾 D. 胃 5.正常成年人的骨骼共有【 】块。 A. 205 B. 206 C. 207 D. 208 6.机体对各器官系统功能的调节，主要是通过【 】三种方式实现的。 A. 神经调节、体液调节、肌肉调节 B. 神经调节、肌肉调节、自身调节 C. 肌肉调节、体液调节、自身调节 D. 神经调节、体液调节、自身调节 7.下列体育活动中，最有利于培养学生勇敢、果断等心理品质的是【 】 A. 慢走 B. 快走 C. 跳山羊 D. 乒乓球 8.在足球运动中，【 】多用于接齐胸高的平直球。 A. 脚底停球 B. 大腿停球 C. 收胸式停球 D. 脚背正面停球 9.支撑跳跃的助跑起跳动作是【 】 A. 双跳双落 B. 单跳双落 C. 双跳单落 D. 单跳单落 10.铅球比赛三次试掷结束后，成绩较好的前8名运动员进入后三轮，试掷顺序按【 】排。 A. 成绩倒序 B. 成绩优先 C. 前三轮顺序 D. 抽签决定 11.运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果,其中起主要作用的是【 】 A. 温度调节 B. 体液调节 C. 中枢调节 D. 外周调节 12.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。 A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险 B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固 C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大 13.篮球技术中，反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以【 】的有效传球方法。 A. 高制矮 B. 矮制高 C. 高制高 D. 矮制矮 14.下列哪项措施能提高学生身体耐力素质？【 】 A. 坚持每天锻炼1小时 B. 增加体育课时 C. 多吃鸡蛋和牛奶 D. 举行定期体育考试 15.在人体运动解剖学的术语中，前臂的外侧称为【 】 A. 桡侧 B. 尺侧 C. 腓侧 D. 胫侧 16.短距离跑的最大特点是用最短的时间发挥最高的速度，其主要影响因素是【 】 A. 人体神经过程的灵活性 B. 蹬地的力量与方向 C. 步长和步频 D. 腿部肌肉力量与方向 17.踢球是足球运动的特征，踢球的方法有很多，动作要领也有所不同，但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【 】 A. 六个环节组成 B. 四个环节组成 C. 五个环节组成 D. 三个环节组成 18.在奥运会沙滩排球比赛中，每场上场的队员是【 】名。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 19.乒乓球基本步法包括【 】 A. 单步、跨步、跳步、弓步、交叉步 B. 单步、跨步、跳步、并步、交叉步 C. 单步、仆步、跳步、并步、交叉步 D. 单步、跨步、跳步、闪步、交叉步 20.个人混合泳比赛中，四种泳姿的顺序为【 】 A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳 B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳 C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳 D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳

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1.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法？【 】 A. 大重量的极限力量练习 B. 小重量多重复次数的练习 C. 长距离的跳跃练习 D. 中小重量的快速练习 2.1930年7月13日，第一届世界杯足球赛在【 】举行，其后每四年一届，是全球规模最大、水平最高、场面最壮观的足球盛会，为世人所瞩目。 A. 巴西 B. 英国 C. 美国 D. 乌拉圭 3.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果，此为田径运动技术的【 】 A. 实效性 B. 最佳性 C. 经济性 D. 竞技性 4.下列能源物质中，作为人体运动直接能源物质的是【 】 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖 D. ATP 5.小腿动脉出血时，可采用的止血方法有【 】 A. 止血带止血法 B. 冷敷法 C. 抬高伤肢法 D. 加压包扎止血法 6.在人体运动的供能系统中，【 】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。 A. 糖类 B. 糖类、脂类 C. 糖类、脂类、蛋白质 D. 糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷 7.下列选项中，最能促进肌糖原恢复的是【 】 A. 按摩 B. 睡眠 C. 热敷 D. 合理膳食 8.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【 】 A. 能量代谢 B. 同化过程 C. 异化过程 D. 合成代谢 9.篮球行进间运球时应按拍球的【 】 A. 正上方 B. 前上方 C. 后上方 D. 侧上方 10.体操动作以质量为前提，动作评定讲究【 】 A. 稳定、大方、优美 B. 稳定、大方、幅度 C. 稳定、优美、幅度 D. 优美、大方、幅度 11.铅球投掷圈内沿直径为【 】，有效落地区域为【 】 A. 2.135m；扇形 B. 1.25m；扇形 C. 2.135m；长方形 D. 1.25m；长方形 12.随着社会的进步和体育事业的不断发展，体育的目的和内容已超出体育范畴，大体出现“广义”与“狭义”两种解释。用于狭义时，体育一般是指【 】 A. 体育运动 B. 竞技运动 C. 身体锻炼 D. 身体教育 13.体育课独特的功能是【 】 A. 教育性 B. 实践性 C. 娱乐性 D. 健身性 14.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【 】 A. 5~10次 B. 12~16次 C. 22~26次 D. 32~36次 15.关于运动中的合理呼吸，下列说法错误的是【 】 A. 谨慎应用憋气方法 B. 增大呼吸道阻力，避免用嘴呼吸 C. 加大呼吸深度，控制呼吸频率 D. 周期性运动应注意呼吸节奏 16.传统体育项目“五禽戏”的创编者是【 】 A. 华佗 B. 孙思邈 C. 李时珍 D. 老子 17.羽毛球比赛时，下列情况中，不属于违例的是【 】 A. 发球时，在击球的瞬间，整个球高于发球员的腰部 B. 发球时，球没有落在规定的接发球区内 C. 球触及球场、身体或衣服 D. 发球员在接发球员未做好准备时发球 18.肩关节脱位常发生在【 】 A. 前下方 B. 上方 C. 后下方 D. 下方 19.乒乓球技术中，【 】的特点是回球下旋，弧线较低，球下沉快，能够减弱对方推压的力量或使对方回接困难。 A. 快推 B. 推下旋 C. 减力挡 D. 反手远削 20.《国家学生体质健康标准》测试要求学生需具备的素质有【 】 A. 力量 B. 平衡 C. 对抗 D. 体操

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1.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【 】 A. 4米×3米 B. 5米×3米 C. 6米×3米 D. 5米×4米 2.为达到全面身体锻炼的效果，进行的运动应包括【 】 A. 有氧耐力性运动 B. 抗阻力性力量运动 C. 伸展柔韧性运动 D. 以上都是 3.下列不是短距离跑身体素质训练方法的是【 】 A. 中间跑、加速跑、行进间跑及跑的专门性练习 B. 采用强度适中的弹性跑、逐渐体会运动负荷压力 C. 上坡跑和下坡跑 D. 通过讲解短跑的相关知识来养成学生锻炼的习惯 4.下列选项中，可以体现运动员动作速度的是【 】 A. 短跑运动员在听到出发指令时的反应 B. 单位时间内运动员跑的距离 C. 短跑运动员的步频 D. 上坡跑时用的时间 5.肺位于胸腔内，膈的【 】，左右各一，分居于纵隔两侧。 A. 上方 B. 下方 C. 左边 D. 右边 6.田径运动会竞赛规程的作用是【 】 A. 大会工作的依据 B. 竞赛工作的依据 C. 裁判工作的依据 D. 各单位工作的依据 7.间歇训练法是指对【 】练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。 A. 两次 B. 一次 C. 多次 D. 四次 8.判断运动性疲劳最简易的指标是【 】 A. 心率 B. 心电图 C. 尿蛋白 D. 血压 9.【 】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强是解决战斗的关键技术。 A. 接发球 B. 推挡球 C. 攻球 D. 快攻 10.运动员受伤后的心理反应大致分为【 】五个阶段。 A. 否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段 B. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段 C. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、幻想阶段、承认阶段 D. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段 11.下列不属于实现我国体育目的和体育目标的基本途径的一项是【 】 A. 运动竞赛 B. 体育游戏 C. 体育教学 D. 运动训练 12.在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是【 】 A. 技能掌握教学模式 B. 快乐体育目标教学模式 C. 发现式教学模式 D. 小群体学习型教学模式 13.八段锦是中国古代传统的健身术和引导术，其全套动作共有【 】 A. 八节 B. 九节 C. 十节 D. 六节 14.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，【 】 A. 站队快、静、齐 B. 提前到操场 C. 听讲不走神 D. 器材要齐全 15.学生直接从事各种身体练习，进行运动学习是【 】的主要特点。 A. 体育课程 B. 课外体育活动 C. 课余体育竞赛 D. 体育教学 16.对跑类项目而言，下列说法正确的是【 】 A. 快速力量是灵魂，耐力是核心，速度是基础 B. 速度是灵魂，耐力是核心，快速力量是基础 C. 快速力量是灵魂，速度是核心，耐力是基础 D. 速度是灵魂，快速力量是核心，耐力是基础 17.中国女排在郎平主教练的带领下，于【 】夺得里约奥运会的冠军。 A. 1996年 B. 2000年 C. 2008年 D. 2016年 18.清政府于【 】年颁布了《奏定学堂章程》，规定各级各类学堂中都设立体操科，该新学制的实行，结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。 A. 1901 B. 1902 C. 1903 D. 1904 19.足球比赛中，裁判员认为场上队员有【 】情况时，将判给对方踢间接任意球。 A. 阻挡对方队员 B. 冲撞对方队员 C. 推对方队员 D. 拉扯对方队员 20.新体育课程要求发挥学生的【 】作用。 A. 主导 B. 主体 C. 客体 D. 主要

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1.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【 】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。 A. 马步架打 B. 马步横打 C. 马步冲拳 D. 马步推掌 2.影响器械投掷远度的最主要的因素是【 】 A. 技术的掌握 B. 器械出手的高度 C. 器械出手的初速度和角度 D. 空气对器械的阻力 3.儿童少年的体育卫生要求是【 】 A. 以长时间速度性练习为主 B. 运动量的安排要合理，一般强度、密度可稍大一些 C. 避免做过多的憋气动作 D. 宜采用较多的耐力性及力量性练习 4.正常成人胸椎在胸腔后，分【 】块，具有承受重力、缓解冲力、支持脊神经及血管等作用。 A. 4 B. 8 C. 12 D. 18 5.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A. 侧踹腿 B. 弹腿 C. 侧踢腿 D. 蹬腿 6.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。 A. 啦啦操 B. 体操 C. 武术 D. 跆拳道 7.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【 】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。 A. 生理学 B. 心理学 C. 动作表现 D. 阶段性 8.运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动【 】的能力。 A. 项目 B. 技能 C. 动作 D. 技术 9.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时【 】 A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年 10.ATP-CP系统是指【 】 A. 乳酸能系统 B. 有氧氧化系统 C. 磷酸原系统 D. 供能系统 11.前臂大拇指所在的一侧为【 】 A. 胫侧 B. 腓侧 C. 尺侧 D. 桡侧 12.教师在篮球教学中创设了“送情报”游戏。这体现了游戏创编原则的【 】 A. 安全性 B. 适应性 C. 教育性 D. 公平性 13.【 】是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。 A. 体育学习策略 B. 体育教学评价 C. 体育教学设计 D. 体育教学策略 14.发展学生个性的教学方法是【 】 A. 启发诱导法 B. 语言法 C. 讲解法 D. 示范法 15.体育与健康课程的主要手段是【 】 A. 身体练习 B. 体能练习 C. 技能发展 D. 技术提升 16.在田径比赛中，终点计时员应当在运动员【 】抵达终点线后沿垂直面瞬间停表。 A. 躯干的任何部分 B. 身体的任何部分 C. 上肢的任何部分 D. 下肢的任何部分 17.足球于【 】年被列入奥运会正式比赛项目。 A. 1900 B. 1903 C. 1904 D. 1906 18.重复训练法类型当中，普遍用于糖酵解供能条件下的运动技术、战术和素质的训练是【 】 A. 短时间重复训练法 B. 中时间重复训练法 C. 长时间重复训练法 D. 超长时间重复训练法 19.体育教学过程具有一定的特征，下列选项不正确的是【 】 A. 身体直接参与 B. 身体承受负荷 C. 步骤先难后易 D. 智力体力结合 20.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【 】 A. 分化抑制的发展 B. 条件抑制的发展 C. 消退抑制的发展 D. 外抑制的发展

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1.体育动作技能是个体以一定的【 】为前提条件，通过运动学习而形成的，是一种潜在的能力倾向。 A. 肌肉和神经机能 B. 生理和心理机能 C. 技术和技能水平 D. 素质和运动技能 2.根据儿童少年生长发育的基本规律，身体各个器官系统中【 】发育最晚。 A. 神经系统 B. 循环系统 C. 生殖系统 D. 呼吸系统 3.中国第十四届全国运动会的举办地是【 】 A. 天津 B. 上海 C. 陕西 D. 广州 4.足球运动员运球跑动的特点是【 】 A. 步频快、重心低 B. 步频快、重心高 C. 步频慢、重心低 D. 步频慢、重心高 5.体育与健康课程标准中对教师的教学评价包括【 】和课堂教学两方面的综合评价。 A. 教师职业道德 B. 教师专业素质 C. 教学能力 D. 教育科研能力 6.人体的中轴骨包括【 】和躯干骨。 A. 上肢骨 B. 颅骨 C. 下肢骨 D. 骨盆 7.跨越式跳高时，热身时重点的活动部位是【 】 A. 上肢 B. 下肢 C. 腰部 D. 颈部 8.下列选项中，不属于骨生长的外因的是【 】 A. 营养 B. 激素 C. 机械力 D. 体育锻炼 9.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【 】 A. 向导 B. 中心 C. 全部 D. 方向 10.脑组织、心肌和骨骼肌的运动要靠【 】提供能量。 A. 矿物质 B. 维生素 C. 无机盐 D. 碳水化合物 11.通过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力、观察力和【 】 A. 联系能力 B. 动作思维能力 C. 适应能力 D. 想象力 12.华佗编制的医学体操被称为【 】 A. “八段锦” B. “五禽戏” C. “太极拳” D. “气功” 13.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为【 】 A. 突增期 B. 敏感期 C. 发育期 D. 生长期 14.实用游泳是指直接为生产、军事、生活服务的游泳活动，它不包括【 】 A. 踩水 B. 侧泳 C. 蝶泳 D. 潜泳 15.蹲踞式跳远时，【 】的时间相对挺身式跳远较长。 A. 助跑 B. 缓冲 C. 腾空步 D. 起跳 16.形成与获得运动技能的主要途径是【 】 A. 反复练习 B. 认真观察 C. 记忆动作要领 D. 思考动作表象 17.标准的挺身式跳远应在空中呈现【 】姿势。 A. 跨步 B. 弓步 C. 腾空步 D. 弓箭步 18.跨越式跳高的助跑一般采用【 】 A. 弧线助跑 B. 正面直线助跑 C. 侧面直线助跑 D. 任意助跑 19.决定跳高成绩的主要因素有初速度、腾起角度、【 】 A. 助跑和起跳相结合的技术 B. 腾起瞬间身体重心高度 C. 腾起后空中姿势的控制 D. 落地后收腹举腿的技术动作 20.标准蛙泳配合的正确动作是【 】 A. 一次划手、一次蹬腿、两次换气 B. 一次划手、两次蹬腿、一次换气 C. 一次划手、一次蹬腿、一次换气 D. 两次划手、一次蹬腿、一次换气

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1.下列不属于田赛项目的是【 】 A. 撑竿跳高 B. 铅球 C. 铁饼 D. 男子110米栏 2.体育习惯是指特定【 】的刺激和个体体育参与活动之间，经练习和重复而形成的稳固联系。 A. 场地、器材 B. 时间 C. 情境 D. 指导者 3.RM是指在肌肉疲劳前完成一定次数的最大负荷，当强度达到10~15RM，练习组数为3~4组时，其练习效果为主要发展哪项体能？【 】 A. 肌肉最大力量 B. 爆发力 C. 肌肉耐力 D. 肌肉的体积 4.下列属于单轴关节的是【 】 A. 髋关节 B. 肩关节 C. 桡腕关节 D. 指关节 5.同学甲所在班级要求每个同学选择一个体育模块学习，他所选的项目需要速度与爆发力，其技术动作的顺序是：预备→跑→起跳→腾空→挺身→落地→起身→向前走，甲所选项目是【 】 A. 跳水 B. 跳远 C. 跳箱 D. 足球 6.属于武术功法运动的是【 】 A. 马步 B. 太极拳 C. 推手 D. 轻功 7.篮球、足球过人的动作属于【 】速度。 A. 反应 B. 动作 C. 位移 D. 灵敏 8.下列关于人体骨的说法，正确的是【 】 A. 骨组织主要由骨细胞、胶原纤维和基质等构成 B. 骨具有改建、修复的能力，但不具备再生的能力 C. 成人有206块骨，其中有3块听小骨 D. 骨按部位可分为颅骨、中轴骨和躯干骨 9.放松游戏的目的是使学生运动后在身心上达到放松，由【 】状态过渡到【 】状态。 A. 安静；兴奋 B. 激动；低落 C. 运动；安静 D. 低落；激动 10.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】 A. 先冷敷再复位 B. 先复位再热敷 C. 先复位再冷敷 D. 先热敷再复位 11.学生参与体育活动时，心理活动或意识总是指向和集中在一个对象上，这种心理活动称为【 】 A. 兴趣 B. 动机 C. 归因 D. 注意 12.短跑技术中的途中跑动作要领是【 】 A. 内扣、后蹬、提拉、加速 B. 后蹬、折叠、抬腿、扒地 C. 屈腰、腾空、缓冲、着地 D. 摆臀、后蹬、腾空、加速 13.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【 】 A. 问答法 B. 纠错练习法 C. 游戏法 D. 竞赛法 14.人体的运动系统由全身【 】 A. 200多块肌肉和400多块骨骼构成 B. 400多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成 C. 400多块肌肉和200多块骨骼构成 D. 200多块肌肉和400多块骨骼以及关节构成 15.在足球比赛掷界外球时，哪种行为会被裁判判定为犯规？【 】 A. 掷球前附加助跑 B. 掷球时脚在地上滑动 C. 掷球时动作有明显的停顿 D. 掷球时脚踩线 16.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【 】 A. 身高 B. 体重 C. 形体 D. 身体成分 17.采用循环练习法时，各站连续完成练习的运动负荷应介于学生最大负荷能力的【 】 A. 1/3~2/3 B. 1/2~2/3 C. 1/4~3/4 D. 2/3~3/4 18.排球竞赛规则规定，自由防守队员在场上只能运用下列哪种技术？【 】 A. 发球 B. 扣球 C. 拦网 D. 传球 19.体育训练课由【 】组成。 A. 热身活动、基本部分和放松部分 B. 准备部分、基本部分和结束部分 C. 准备部分、练习部分和放松部分 D. 准备部分、练习部分和结束部分 20.衡量学校体育目标完成的最终标准是【 】 A. 条件目标 B. 过程目标 C. 效果目标 D. 教学目标

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1.中国古代华佗创编的保健体操叫【 】 A. 五禽戏 B. 八段锦 C. 艺术体操 D. 易筋经 2.在体育与健康课程学习目标的领域中，下列不属于运动技能的目标是【 】 A. 学习体育运动知识 B. 体验运动乐趣与成功 C. 掌握运动技能和方法 D. 增强安全意识和防范能力 3.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【 】 A. 以身体练习为主的体育教学方法 B. 以探究竞赛为主的体育教学方法 C. 以直接感知为主的体育教学方法 D. 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法 4.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【 】 ①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳 ③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快 ⑤在卧室里练习前滚翻 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤ 5.发展足球运动员的力量，要在发展全身力量的基础上，重点发展【 】 A. 腿部和背部 B. 背部和腰部 C. 腰部和头部 D. 腿部和腰部 6.下列选项中，属于减负荷练习的是【 】 A. 上坡跑 B. 迎风跑 C. 下坡跑 D. 负重跑 7.运动负荷又叫运动量，包括负荷量和【 】 A. 练习密度 B. 练习强度 C. 负荷强度 D. 教学容量 8.乒乓球比赛规则规定，一局为【 】 A. 11分 B. 15分 C. 21分 D. 25分 9.足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判【 】 A. 角球 B. 球门球 C. 罚球点球 D. 任意球 10.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【 】 A. 水平三 B. 水平四 C. 水平五 D. 水平六 11.运动中肌肉会产生酸痛感，这是肌肉产生的【 】导致肌肉疲劳。 A. ATP B. 氨基酸 C. 丙酮酸 D. 乳酸 12.篮球比赛中，发动快攻的首要条件是【 】 A. 队员的配合 B. 强烈的快攻意识 C. 良好的体力 D. 熟练的技术 13.武术运动具有内外合一、【 】的民族风格。 A. 广泛运用 B. 丰富多彩 C. 形神兼备 D. 形体规范 14.在体育教学中，【 】教师更需要注意利用学生的本能兴趣来引起运动行为的发生。 A. 小学 B. 初中 C. 高中 D. 大学 15.体育与健康课程强调提高学生体育与健康学习动机水平体现了【 】的基本理念。 A. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 16.世界卫生组织(WHO)根据BMI指数对亚太地区体重进行分级，属于肥胖的标准是【 】 A. 小于或等于18.5 B. 18.5~22.9 C. 23~24.9 D. 大于或等于25 17.在一节45分钟的体育课中，基本部分的时长为【 】 A. 8~12分钟 B. 30分钟左右 C. 20~25分钟 D. 3~5分钟 18.肌肉在做等长收缩时，肌张力【 】外加的负荷阻力。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 不一定 19.下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是【 】 A. 负重弯举 B. 负重提踵 C. 悬挂仰卧起坐 D. 俯卧收腿 20.在体育与健康课程教学中，【 】对教师设置教学目标的影响较小。 A. 教学条件 B. 学生实际情况 C. 三维目标 D. 天气情况

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1.下列关于障碍跑的安全注意事项叙述错误的是【 】 A. 先决定采用通过的方法，再判断障碍物的类型 B. 在采用手脚支撑的方法时，必须检查障碍物是否结实 C. 在练习障碍物跑时，要注意障碍跑区域的地面是否平整，选择合理的通过障碍的动作 D. 在通过狭小空间障碍物时，要注意头上和身体两侧有无凸出的物体，以防划伤 2.特殊奥运会的参与对象是【 】 A. 残疾人 B. 智障人 C. 正常人 D. 聋哑人 3.体育教学中的“主导”指的是【 】 A. 教材 B. 教师 C. 教学手段 D. 学生 4.下列关于肥胖的说法，正确的是【 】 A. 儿童肥胖多属于单纯性肥胖 B. 儿童肥胖多属于大细胞肥胖 C. 成年男性肥胖多属于臀部型肥胖 D. 继发性肥胖与疾病无关 5.跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，【 】落地。 A. 全脚掌 B. 前脚掌 C. 双脚 D. 脚后跟 6.1900年第二届现代奥运会正式设立了足球比赛项目，该项目起源于【 】 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 意大利 7.排球中5号位置是指【 】 A. 前排左侧 B. 前排右侧 C. 后排左侧 D. 后排右侧 8.生长激素是由哪个腺体分泌的？【 】 A. 甲状腺 B. 肾上腺 C. 性腺 D. 垂体 9.奥林匹克文化源于【 】 A. 古印度 B. 古罗马 C. 古巴比伦 D. 古希腊 10.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【 】 A. 篮球 B. 足球 C. 网球 D. 排球 11.“第二腾空”是【 】技术中的一项术语。 A. 三级跳远 B. 跳远 C. 跳高 D. 支撑跳跃 12.下列体育游戏中，可较好发展力量素质的是【 】 A. 抓手指 B. 踢毽子 C. 推小车 D. 滚铁环 13.在徒手操动作教学中，教师常用的动作示范方式为【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 镜面示范 D. 侧面示范 14.【 】是决定出球准确性的重要环节。 A. 踢球腿的摆动 B. 脚触球 C. 助跑 D. 踢球后的随前动作 15.“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作？【 】 A. 撑 B. 桥 C. 立 D. 倾 16.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【 】的循环练习形式。 A. 快速力量 B. 技术 C. 耐力 D. 速度 17.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【 】 A. 进入工作状态 B. 疲劳状态 C. 恢复状态 D. 相对稳定状态 18.负重缓慢下蹲，股四头肌做【 】 A. 向心收缩 B. 加固工作 C. 离心收缩 D. 固定工作 19.技术简单，对身体素质要求高，消耗体力大的教材应采用【 】 A. 分散排列 B. 集中排列 C. 先分散后集中 D. 先集中后分散 20.引体向上可有效发展人体的【 】 A. 臀大肌 B. 背阔肌 C. 股四头 D. 腓肠肌

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1.武术基本功中的蹲马步属于【 】 A. 等长练习 B. 等动练习 C. 向心练习 D. 离心练习 2.足球比赛中球员的替换应从【 】进入。 A. 罚球线 B. 中点 C. 中场线中点 D. 中线 3.在儿童少年时期，发展【 】可以预防和矫正驼背。 A. 胸大肌 B. 背阔肌 C. 斜方肌 D. 竖脊肌 4.在队列练习中，学生左右并列成一条直线叫【 】 A. 行 B. 列 C. 路 D. 排 5.在足球比赛中，踢球的【 】动作，既可以维持身体平衡又可以控制出球方向和加大踢球力量。 A. 摆腿 B. 支撑 C. 发力 D. 随前 6.奥运会女排决赛采取【 】 A. 一局胜负制 B. 三局两胜制 C. 五局三胜制 D. 七局四胜制 7.身体内缺【 】，会造成甲状腺肥大（就是俗称的大脖子病）。 A. 氟 B. 氯 C. 溴 D. 碘 8.《国家学生体质健康标准》于【 】正式实施。 A. 2006年 B. 2005年 C. 2002年 D. 2007年 9.田径运动中，属于集体比赛项目的是【 】 A. 接力跑 B. 短距离跑 C. 跳远 D. 掷实心球 10.羽毛球属于轻巧型球类运动，两个拍子一球，无论走到哪里，无论是在室内室外，也无论是否有架网只要有空地，就能进行羽毛球运动，这主要体现了羽毛球运动特点中的【 】 A. 不确定性 B. 比赛无限时 C. 瞬息万变 D. 全方位运动 11.足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用【 】 A. 直线助跑 B. 斜线助跑 C. 弧线助跑 D. 不助跑 12.击球速度是乒乓球竞技制胜因素之一，下列措施中，不利提高击球速度的方法是【 】 A. 站位靠近球台，在来球上升期击球 B. 还击时，充分发挥击球力量，尽可能使力的作用接近球心 C. 在许可范围内，尽量提高孤线的高度，减小打出的距离 D. 提高反应速度和位移速度，使之与击球速度紧密结合 13.为人体提供能量的主要营养素是【 】 A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 糖类、脂肪、无机盐 D. 糖类、蛋白质、维生素 14.在篮球比赛中，因身体接触而发生犯规称之为【 】 A. 技术犯规 B. 侵人犯规 C. 进攻犯规 D. 防守犯规 15.运动员科学选材主要涉及【 】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。 A. 优育学 B. 项群理论学 C. 人类遗传学 D. 技能形成学 16.排球比赛运用“边一二”进攻战术时，两名攻手应是【 】 A. 三号和六号队员 B. 三号和四号队员 C. 四号和五号队员 D. 一号和二号队员 17.【 】是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。 A. 素质教育 B. 卫生教育 C. 环境教育 D. 健康教育 18.下列不属于足球脚背正面踢球的特点是【 】 A. 踢球腿摆幅大 B. 摆速快 C. 出球方向变化较多 D. 踢球力量大 19.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【 】 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 激励性评价 D. 水平性评价 20.单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是【 】 A. 拇指、无名指 B. 中指、食指 C. 食指、小指 D. 拇指、食指

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1.体育教学中，中长跑的教学难点是【 】 A. 动作频率 B. 节奏感 C. 呼吸方法 D. 起跑速度 2.学校体育工作的核心是指【 】 A. 体育教学 B. 课外活动 C. 课外训练 D. 课外竞赛 3.承担生理负荷的极限性是【 】的特点之一。 A. 学校体育 B. 群众体育 C. 运动训练 D. 社会体育 4.人体半月板位于【 】 A. 肘关节 B. 髋关节 C. 膝关节 D. 肩关节 5.为满足高中学生多样化发展的需求，体育与健康课程充分体现了选项学习的特点，除了【 】和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以根据学校课程开设运动项目的具体情况选择1~3项进行较为系统和全面的学习。 A. 球类运动 B. 田径 C. 体能 D. 武术与民族民间传统类项目 6.激发学生参与体育锻炼的内在动力是【 】 A. 运动动机 B. 运动习惯 C. 运动项目 D. 运动行为 7.体育教学目标的功能有【 】 A. 激励功能、定向功能、评价功能 B. 激励功能、基本功能、评定功能 C. 辅助功能、定向功能、评价功能 D. 辅助功能、基本功能、评定功能 8.下列选项中，对侧踢腿的要求与要点错误的是【 】 A. 挺胸 B. 松髋 C. 猛收腹 D. 侧身 9.体质测试中，下列不适合用来测试柔韧性的是【 】 A. 转肩 B. 引体向上 C. 转体 D. 坐位体前屈 10.为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是【 】。 A. 循环练习法 B. 诱导练习法 C. 自我暗示法 D. 演示法 11.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生身体全面发展，什么练习方式最适合小学二、三年级学生年龄、生理的特点？【 】 A. 投掷重物 B. 俯卧撑 C. 悬垂吊摆 D. 提拉重物 12.【 】是人体最小的骨。 A. 锤骨 B. 镫骨 C. 砧骨 D. 锁骨 13.在排球的教学中，掌握扣球技术需要进行挥臂击球练习。下列关于挥臂击球练习中的“自抛自扣”练习，说法错误的是【 】 A. 自抛球要稳、准 B. 高抛至1米左右 C. 应保持在头上方击球 D. 注意抛球与引臂、挥臂击球动作相互协调配合 14.在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在【 】发球区发球，将球发到对方的【 】发球区。 A. 左；右 B. 左；左 C. 右；右 D. 右；左 15.下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是【 】 A. 激光供能系统 B. 磷酸原供能系统 C. 有氧氧化供能系统 D. 乳酸能供能系统 16.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【 】 A. 间接任意球不能直接射门得分 B. 主踢队员不得连踢 C. 除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米 D. 间接任意球可以直接射入对方球门得分 17.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【 】 A. 学年教学计划 B. 单元教学计划 C. 学期教学计划 D. 学时教学计划 18.长期耐力训练可使机体安静时心率减慢，其机制是【 】 A. 迷走神经紧张性增强 B. 交感神经紧张性增强 C. 自主神经紧张性增强 D. 感觉神经紧张性增强 19.排球比赛，发球队员发球过网时，球接触球网并落入对方场地中，此时应判为【 】 A. 发球失误 B. 发球无效 C. 重新发球 D. 发球得分 20.体操中，四肢移动范围不超过180°而停止在某一部位的动作为【 】 A. 倾 B. 举 C. 桥 D. 绕

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