招教网单选题
1.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门，则应该【】
A.进球有效，球门球恢复比赛
B.进球有效，中圈球恢复比赛
C.进球无效，球门球恢复比赛
D.进球无效，角球恢复比赛
2.分解教学法的主要作用是【】
A.易于形成技术动作的整体概念和动作的关联
B.有利于从一开始就领会该项目的完整技术结构
C.减少学生学习中的困难，最终达到完全掌握动作的目的
D.练习手段多样化，激发学生学习兴趣
3.【】是教学目标与教学内容的集合，是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分，逐次进行反复学习和练习，以达到预期的学习目标的教学组织形式。
A.单元教学
B.分解教学
C.层次教学
D.反复教学
4.足球个人进攻战术不包括【】
A.跑位
B.选位
C.传球
D.运球突破
5.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队中6名队员必须按【】方向轮转一个位置。
A.逆时针
B.顺时针
C.任意
D.先顺后逆
6.踢球是足球运动的特征，踢球的方法有很多，动作要领也有所不同，但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【】
A.六个环节组成
B.四个环节组成
C.五个环节组成
D.三个环节组成
7.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？【】
A.学生评价与相对评价
B.教师评价与绝对评价
C.学生评价与绝对评价
D.教师评价与相对评价
8.【】是为了最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育
B.竞技体育
C.学校体育
D.社会体育
9.人体腾空后，人体的运动轨迹在没有外力作用的情况下【】
A.不能改变
B.可以改变
C.随时改变
D.视情况而定
10.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【】的自行车组成。
A.30千米
B.25千米
C.35千米
D.40千米
11.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【】
A.35°
B.40°
C.29°
D.34°
12.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
13.体育与健康课程标准中指出，水平三学生运动参与的学习目标是【】
A.积极参加各种体育活动
B.初步掌握多种体育的锻炼方法
C.学会通过体育活动进行积极性休息
D.初步形成体育锻炼习惯
14.心血管系统是由心脏、动脉、【】和静脉组成。
A.体循环
B.毛细血管
C.心房
D.动力泵
15.队列队形的【】是体育教师必须要掌握的一种重要手段。
A.口令
B.指挥
C.动作
D.方向
16.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是【】
A.大众体育
B.竞技体育
C.体育运动
D.学校体育
17.体育运动中，常见的闭合性软组织损伤是【】
A.擦伤
B.切割伤
C.刺伤
D.挫伤
18.脊柱一般至【】岁才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A.18~19
B.19~20
C.20~21
D.21~22
19.肌肉在做等长收缩时，肌张力【】外加的负荷阻力。
A.大于
B.等于
C.小于
D.不一定
20.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【】
A.交叉握
B.正反握
C.正握
D.反握
多选题
1.运动员引起过度训练的主要原因有【】
A.上课安排不当
B.训练安排不当
C.外出安排不当
D.比赛安排不当
2.气功的呼吸练习方式有下列哪些？【】
A.自然呼吸
B.腹式呼吸
C.逆式呼吸
D.停闭呼吸
3.衡量一个人是否健康的标志有【】
A.精力充沛
B.应变力强
C.处事乐观
D.睡眠良好
4.抢篮板球是篮球运动中较为复杂的一项技术，它是由【】等几个环节组成。
A.抢占位置
B.起跳动作
C.空中抢球动作
D.获球后动作
5.以身体练习为主的体育教学方法主要有【】
A.讨论法
B.完整练习法
C.讲解法
D.分解练习法
判断题
1.最大摄氧量是指每分钟能够吸入并被身体利用的氧的最大量。【】
2.运动员贫血是由于运动训练引起的Hb浓度低于正常水平的一种暂时性现象。【】
3.体育教学评价要遵循客观性、整体性、指导性和科学性四个原则。【】
4.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】
5.没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。【】
6.小腿的外侧为胫骨。【】
7.山羊分腿腾越完整练习时，保护与帮助者应位于山羊的正前方。【】
8.缺乏合理的准备活动、过大的运动负荷、不良的心理状态以及场地设备的缺陷都是造成运动损伤的原因。【】
9.自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《国家学生体质健康标准》情况的检查，并公布检查结果。【】
10.足球运动中，球出球门线后，以角球或球门球恢复比赛。【】
填空题
1.认知能力正常主要表现在____、____和____正常。
2.每100mL血液中的Hb实际结合氧的量称为____。
3.学校体育应以____为中心，体育教学是____的中心环节。
4.足球比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于____名，必须有一名守门员。
5.在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称为____。
6.标枪的助跑道全长为30米至36.5米，并以宽____厘米的两条____标出助跑道。投掷弧的半径为____米，弧宽____厘米，也是涂成白色，与地面齐平。
7.体育教材分为____教材和____教材，它是体育教师与学生之间最直接的桥梁。
8.人体基本活动能力包括走、跑、____、投、攀、爬、钻等动作技能。
9.判断球是否进门的标准是____是否越过球门线。
10.人的生命规律，即人体的发展规律，划分为____、____和____三个时期。
简答题
1.简述前额正面原地顶球的动作要领。
2.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。
3.简述骨折的症状与体征。
4.简述耐久跑的作用。
5.铅球教学中产生“滑步距离短”的原因是什么？应如何纠正？
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