招教网单选题
1.在广播体操的教学中，教师多采用【】示范授课。
A.正面
B.侧面
C.镜面
D.反面
2.跨栏项目在田径比赛中属于【】
A.径赛
B.田赛
C.全能
D.其他
3.2008年北京奥运会帆船比赛在我国【】举行。
A.大连
B.连云港
C.青岛
D.北京
4.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【】
A.支撑
B.悬垂
C.摆动
D.倒立
5.义务教育体育与健康课程坚持“【】第一”的指导思想。
A.健康
B.技能
C.耐力
D.金牌
6.提高过栏速度，【】，是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。
A.提高栏间跑频率
B.准确踏上起跨点
C.起跑加速步数固定
D.起跨腿蹬伸充分
7.为展示动作的方向、路线，教师动作示范一般可采用镜面示范、正面示范、【】示范、背面示范。
A.全面
B.局部
C.侧面
D.肢体
8.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【】
A.直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
B.直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式
C.斜线式、直线式、波浪式和跳跃式
D.斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
9.影响体重的两个主要原因：一是体力活动，二是【】
A.人体的进食量
B.工作、学习、生活的压力
C.情绪状态
D.生活居住环境
10.体育教师应具备的特殊能力是指【】
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
11.排球技术的移动步法主要包括【】
A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步
B.并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步
C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步
D.滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步
12.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【】
A.身体承受必要的运动负荷
B.难度由深入浅
C.体力活动和智力活动的结合
D.身体直接参与
13.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，学习评价的方法是【】
A.定性评价与定量评价相结合
B.形成性评价与总结性评价相结合
C.相对评价与绝对评价相结合
D.以上都正确
14.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起
B.向上腾起
C.向高运动
D.向前运动
15.肩肘倒立时，保护者应该站在练习者的【】，抓踝上提，以膝顶背。
A.前方
B.后方
C.侧前方
D.侧方
16.决定田径投掷项目成绩的最主要因素是【】
A.用力大小
B.出手角度
C.出手初速度
D.用力时间
17.篮球的标准场地，边线长____米，底线长____米。正确选项为【】
A.28、15
B.28、16
C.26、15
D.18、9
18.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【】
A.前三天采用高糖膳食
B.赛前2~4小时补充果糖
C.赛前15分钟补充葡萄糖
D.以上都可以
19.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【】、肌肉耐力、身体成分等。
A.灵敏性
B.协调性
C.肌肉力量
D.平衡性
20.前臂大拇指所在的一侧为【】
A.胫侧
B.腓侧
C.尺侧
D.桡侧
多选题
1.体育学习策略的特点有【】
A.指向性
B.灵活性
C.操作性
D.综合整体性
2.羽毛球比赛一般分为男女【】、男女【】和男女混合双打。
A.单打
B.双打
C.交叉打
D.前后打
3.跨栏步技术动作是从起跨腿着地攻栏至摆动腿下栏着地为止，包括【】阶段。
A.起跳
B.攻栏
C.栏上动作
D.下栏着地
4.武术基本功中的屈伸性腿法有【】
A.弹腿
B.侧踢腿
C.里合腿
D.蹬腿
5.中长跑比赛中，往往会出现【】
A.超量恢复
B.膝跳反射
C.“极点”现象
D.“第二次呼吸”
判断题
1.中华人民共和国成立的第一个体育组织是中华全国体育总会。【】
2.排球中“边跟进”防守阵型：固定由6号位队员跟进防吊球及前区球，或称为“6号位跟进”防守阵型，这种阵型多在对方采取以扣吊结合为主的进攻战术，解决了“心”空的问题，其优点是加强了网前的防守能力。【】
3.间接帮助是指教师在体操教学中通过信号手的助力等方式给予某种提示的方法。【】
4.《国家学生体质健康标准》规定，身高、体重、肺活量为各年级学生必测项目。【】
5.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】
6.篮球比赛中，投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球、手腕前屈、手指拨球动作来使球向后旋转的。【】
7.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一，是体现健美操的最基本特征，用以区别其他项目的重要因素之一。【】
8.根据竞赛规则，排球比赛中的自由人只能自由地替换后排的任何队员。【】
9.在篮板球的争抢中，个人的弹跳力比防守的卡位更重要。【】
10.进行200米跑比赛时，不需要使用起跑器。【】
填空题
1.投掷步是从____开始到最后____为止。
2.自主学习的过程有设置任务、自主思考、自主表述、____和自主总结等步骤。
3.体育课教学的类型包括____、____和____。
4.挑选领头人的方法有____、学生推选、____、学生轮流担任。
5.体育与健康“2+1”工程中，“2+1”的含义是____。
6.游戏的队形一般有纵队、____、____、疏散（分散）式队形及指定的其他队形。
7.长拳的五种基本步型为____、____、____、____和____。
8.每100mL血液中的Hb实际结合氧的量称为____。
9.中点是中线的中心点处，直径为____厘米的点，俗称开球点。
10.身体或身体某部位在单位时间内移动的距离称为____。
简答题
1.“以人为本”学生观的内涵是什么？
2.骨折如何处理？
3.简述体育教师的基本职责。
4.消除运动性疲劳主要有几种方法？（至少写出5种方法）
5.简述有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出其中三种营养素在人体中的主要作用。
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