单选题
1.【】是为了实现体育教学目标而计划、实施的,使学生掌握体育知识与运动技能,并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
A.体育教学内容
B.体育教学过程
C.体育教学方法
D.体育教学设计
2.【】运动历史悠久,它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动,被誉为“世界第一运动”,深受世界各地人们的喜爱。
A.足球
B.篮球
C.羽毛球
D.排球
3.足球发源于中国,称为“蹴鞠”,而现代足球运动于【】
A.1860年诞生于美国
B.1862年诞生于德国
C.1863年诞生于英国
D.上述都不是
4.奥运会五环标志中的蓝色代表的是哪个地区?【】
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.美洲
5.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和【】为主要目标的课程。
A.习惯
B.行为
C.能力
D.体质健康
6.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件,运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量,身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么,从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止,此过程为【】
A.主动支撑阶段
B.经济性支撑
C.后支撑阶段
D.前支撑阶段
7.体育教学的主要特点是师生的双边活动,一般在室外运动场上进行,从事各种身体练习,【】
A.主导作用和主体作用相结合
B.主要作用和主体作用相结合
C.室内外相结合
D.主要教材和辅助教材相结合
8.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【】
A.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小
B.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小
C.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏大
D.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大
9.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害,称为【】
A.拉伤
B.外伤
C.内伤
D.压伤
10.足球场大禁区到球门线的距离是【】
A.20.15米
B.11米
C.14.65米
D.16.5米
11.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发,以培养研究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【】
A.发现学习法
B.启发诱导法
C.创造教学法
D.合作教学法
12.发展股四头肌力量常用的方法是【】
A.俯卧上举腿
B.俯卧腿弯举
C.悬垂举腿
D.负重半蹲起
13.为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫【】
A.他人保护
B.他人帮助
C.自我保护
D.自我帮助
14.依据人体竞技能力变化的周期性特征,在运动训练中应遵循的原则是【】
A.有效控制原则
B.竞技需要原则
C.周期安排原则
D.适宜负荷原则
15.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】
A.单手肩上投篮动作
B.跑步中腿的后蹬动作
C.广播体操
D.蹲踞式起跑
16.2008年在北京举行的是第29届【】奥运会。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
17.小学低、中年级学生踢毽子之前应做好准备活动,踢时要由慢到快,每次踢的时间不宜过长,一般以【】分钟左右为宜。
A.30
B.45
C.60
D.20
18.队列练习时,听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】
A.40°
B.60°
C.80°
D.100°
19.羽毛球比赛中,【】运动员不用交换场地。
A.第一局结束
B.第二局中
C.第三局开始
D.第三局中或只进行一局的比赛至一方达到11分时
20.在篮球运动中,当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时,运用【】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区,给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。
A.传切配合
B.突分配合
C.掩护配合
D.策应配合
多选题
1.示范和领操的形式有下列哪些?【】
A.正面示范
B.镜面示范
C.侧面示范
D.背面示范
2.在教授跨越式跳高的技术动作前,适合与之配合的准备性活动有【】
A.小步走
B.高抬腿跑
C.加速跑
D.后蹬腿跑
3.属于运动处方的对象是【】
A.从事体育锻炼者
B.专业运动员
C.任何人
D.病人
4.田径比赛中,以下项目属于径赛的有【】
A.竞走
B.100米跑
C.4×100米接力跑
D.跳高
5.太极拳的主要流派有下列哪些?【】
A.武式
B.孙式
C.杨式
D.陈式
判断题
1.体育课的密度是指课中各项活动合理使用时间的总和与课的总时间的比例,又称为一般密度或综合密度。【】
2.8支球队参加比赛,采用单淘汰制决出冠军,其比赛场次至少有7场。【】
3.改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。【】
4.排球比赛每个回合中,本方最多可以击球4次,就要将球击入对方场地。【】
5.血压下降是判断休克严重程度的重要标志。【】
6.重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。【】
7.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
8.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】
9.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋,可以有效快速抑制运动中枢兴奋,缓解学习疲劳。【】
10.健康的定义就是身体没有疾病。【】
简答题
1.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么?
2.简述排球双手传球的动作方法。
3.简述体育教学中运用讲解时的注意事项。
4.简述影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面?
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