招教网单选题
1.为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【】
A.四号位
B.三号位
C.二号位
D.一号位
2.队列队形的【】是体育教师必须要掌握的一种重要手段。
A.口令
B.指挥
C.动作
D.方向
3.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】
A.组合训练能力
B.教学训练能力
C.业余训练能力
D.传统训练能力
4.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【】
A.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤
B.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤
C.碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
D.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
5.在挺身式跳远的技术中，【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑与踏跳的结合
D.落地
6.膝跳反射是简单的反射，其反射弧需要几个神经元？【】
A.多个
B.3个
C.2个
D.1个
7.班级体育锻炼是由谁负责组织和领导的？【】
A.班主任
B.体育教师
C.班长
D.体育委员
8.准备活动可以降低骨骼肌的【】
A.弹性
B.伸展性
C.黏滞性
D.兴奋性
9.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
10.运动技能学习方面要求，在小学阶段要注意【】游戏学习，发展学生的基本运动能力。
A.娱乐
B.情境
C.体育
D.比赛
11.羽毛球团体赛最常用的赛制是【】
A.三场制
B.五场制
C.七场制
D.九场制
12.某校召开田径运动会，其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时，这三个项目的比赛顺序应该是【】
A.跳高、跳远、三级跳远
B.跳高、三级跳远、跳远
C.跳远、跳高、三级跳远
D.跳远、三级跳远、跳高
13.教学反思的形式不包括【】
A.文本式反思
B.行动式反思
C.言语式反思
D.多媒体式反思
14.持续训练法主要用于发展运动员的【】
A.磷酸原供能无氧耐力
B.糖酵解供能无氧耐力
C.有氧耐力
D.爆发力
15.羽毛球网从球场地面起，网柱高【】米。
A.1.53
B.1.54
C.1.55
D.1.56
16.排球比赛中，队员在处理球时，以头顶球过网，应视为【】
A.连击
B.持球
C.得分
D.有效击球
17.淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是【】
A.参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH
B.预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液
C.参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液
D.参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液
18.如果你教的学生能完成多种柔韧练习（如横叉），这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平？【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
19.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【】
A.趾长屈肌
B.腓肠肌
C.股四头肌
D.拇长屈肌
20.下列对“肩肘倒立——前滚成蹲立”动作的描述最准确的是【】
A.仰卧时，向后举腿、翻臀
B.倒肩时，先举腿，再翻臀
C.倒立时，两手撑垫的两侧
D.后倒肩时，同时举腿、翻臀
多选题
1.下列属于体育游戏的功能的是【】
A.健身功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社会功能
2.眼副器包括【】等。
A.眼睑
B.结膜
C.泪器
D.眼球外肌
3.运动后人体血液和唾液pH值的变化是【】
A.血液pH值升高
B.血液pH值降低
C.唾液pH值升高
D.唾液pH值降低
4.接力跑的方法有【】
A.迎面接力
B.往返接力
C.四周接力
D.混合接力
5.以下属于有氧运动项目的有【】
A.爬山
B.游泳
C.自行车
D.跳远
判断题
1.红骨髓和黄骨髓都没有造血功能。【】
2.踝关节轻度扭伤后，最快速的处理方法是冰敷。【】
3.在体育教学中要贯彻“面向全体学生”的精神，根据每一个学生的具体情况，实施各不相同的、有针对性的教育。【】
4.当篮球某队在前场控制活球并且计时钟正在运动时，该队队员不得在对方限制区内停留超过持续的3秒钟，否则可判该队员3秒钟违例。【】
5.半圆式田径场跑道的突沿高和宽都是5厘米，突沿的宽度不计入跑道的宽度之内。【】
6.弯道跑时，运动员为了克服离心力，左脚应该用脚掌内侧着地。【】
7.铅球和铁饼投掷圈的有效落地区扇形面角度相同。【】
8.影响接力跑成绩的关键技术环节是传接棒技术。【】
9.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】
10.开放性软组织损伤是指局部皮肤或黏膜完整，裂口与外界相通，损伤时出血积聚在组织内。【】
简答题
1.短跑全程技术包括哪些部分？
2.简述运用“完整教学法”进行前滚翻教学的流程。
3.简述排球正面下手发球（以右手发球为例）的动作要领。
论述题
根据儿童少年骨与关节的特点，谈一谈体育教学与训练中应注意哪些问题？
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