2019年福建省龙岩市永定区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年福建省龙岩市永定区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿期性格的典型特点不包括【】

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性强

2.下列不属于学前儿童科学教育中常用评价方式的是【】

A.观察法

B.问卷法

C.实验法

D.作品分析法

3.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持【】，4岁幼儿的注意能保持【】左右，5—6岁幼儿的注意能保持【】左右。

A.3分钟 5分钟 10分钟

B.3—5分钟 10分钟 15分钟

C.3—5分钟 6—8分钟 10—12分钟

D.3分钟 6—8分钟 15分钟

4.“约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷吃打碎了1个杯子，问哪个孩子的行为更坏？”根据皮亚杰的理论，处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】

A.约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子

B.亨利更坏，因为他是偷吃而打碎了杯子

C.都坏，因为都打碎了杯子

D.都不坏，因为杯子不贵

5.根据《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起【】日内颁发相应的教师资格证书。

A.15

B.30

C.45

D.60

6.美国的“开端计划”(HeadStart)发起的年代是【】

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

7.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是【】

A.启蒙教育

B.义务教育

C.基础教育

D.全面发展的教育

8.根据维果斯基的鹰架教学理论，教师在与幼儿分享、交流、互动过程中的【】

A.支持者、合作者、引导者

B.讲授者、指挥者、管理者

C.支持者、合作者、对话者

D.创设者、观察者、指导者

9.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【】

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C.同时捂住鼻翼两侧擤

D.用手背擤鼻涕

10.家长和孩子一起参与“参观敬老院”的活动，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的【】

A.讲解说理法

B.提醒策略法

C.榜样示范法

D.实践活动法

11.老师经常用“云朵为什么会动？”“鸟儿为什么会飞？”等提问幼儿。这属于【】

A.创造性提问

B.假设性问题

C.思考性提问

D.描述性提问

12.下列做法中符合营养科学要求的是【】

A.6岁左右儿童每日进食5次

B.在每餐食物中加赖氨酸

C.干稀搭配、粗细粮搭配

D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源

13.幼儿成长档案袋的建立、形成与制作都让幼儿参与，让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎样制作自己的档案袋等，这符合幼儿成长档案袋评价的【】原则。

A.目的性、计划性

B.主体性、参与性

C.整体性、发展性

D.多元性、开放性

14.【】是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。

A.关心幼儿

B.信任幼儿

C.热爱幼儿

D.尊重幼儿

15.幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

16.幼儿园的课程和教学应该以【】

A.老师的个人经验和教材为基础

B.幼儿园现有条件为基础

C.幼儿家长的要求为导向

D.幼儿现有的经验和兴趣为基础

17.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，【】或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

A.教师

B.祖父母

C.父母

D.兄长

18.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A.园长的领导水平

B.制度的权威

C.教职工的素质

D.设备设施

19.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是【】

A.感觉的强调和夸张

B.未掌握画画的布局比例

C.表象符号的形成

D.绘画技能稚嫩

20.托幼机构应当组织在岗人员每【】进行1次健康检查。

A.三个月

B.半年

C.一年

D.二年

21.攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于【】

A.情绪障碍

B.神经症性障碍

C.一般行为偏异

D.心理疾患

22.在学前教育阶段，科学教育的重点在于培养幼儿的【】

A.科学概念

B.科学知识

C.发现问题、解决问题能力

D.科学思想

23.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】

A.回避性状态

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

24.为歌曲编配动作，这是幼儿【】的体现。

A.音乐理解力

B.音乐表现力

C.音乐创造力

D.音乐想象力

25.在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】

A.目标性原则

B.适宜性原则

C.层次性原则

D.灵活性原则

26.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是【】

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

27.幼儿每天睡眠应保证11—12小时。其中，午睡一般应达到【】左右。

A.0.5小时

B.2小时

C.2.5小时

D.3小时

28.不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是【】

A.对幼儿的研究

B.对学科知识的研究

C.当代社会生活的研究

D.对家长的需要的研究

29.课堂教学中，教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学，所体现的教学原则为【】

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

30.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

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