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2020年浙江省杭州市建德市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年浙江省杭州市建德市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的【】

A.怀抱反射

B.抓握反射

C.觅食反射

D.吸吮反射

2.主张“以儿童为中心”,提出“教育即生长,教育即生活”观点的教育家是【】

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.杜威

3.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是【】

A.培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴

B.培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾

C.培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微

D.培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独

4.幼儿鼻中隔是出血区,该处出血后正确的处理方法是【】

A.鼻根部涂紫药水,然后安静休息

B.让幼儿略低头,冷敷前额、鼻部

C.让幼儿仰头,冷敷前额、鼻部

D.让幼儿仰卧休息

5.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。

A.幼儿

B.教师

C.教学内容

D.问题

6.【】是具体形象性思维的工具。

A.表象

B.动作

C.概念

D.判断

7.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到【】

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需求

8.幼儿发展最迅速,身心特点变化最大的时期是【】

A.0—1岁

B.1—2岁

C.2—3岁

D.3—6岁

9.晨检中的“二摸”是指【】

A.摸额头和手

B.摸额头和腮部

C.摸腋下和颌下

D.摸腋下和额头

10.幼儿园内部环境包括【】

A.物质环境和精神环境

B.制度环境和人文环境

C.教学环境和学习环境

D.客观环境和主观环境

11.【】是音乐和动作相结合的活动。

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

12.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品,以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A.从作品的某个部分开始

B.从讲故事开始

C.从某种辅助材料开始

D.从完整作品开始

13.儿童最先掌握的词汇种类是【】

A.动词

B.形容词

C.虚词

D.名词

14.全身耗氧量最高的系统是【】

A.呼吸系统

B.神经系统

C.循环系统

D.消化系统

15.幼儿的语言学习需要相应的【】支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。

A.家庭教育

B.社会经验

C.教师指导

D.自我学习

16.儿童离开玩具就不会游戏,说明其思维方式是【】

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运动思维

17.当幼儿看到小鸟受伤,会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的【】

A.接受

B.领会

C.移情

D.激情

18.上课时,小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着,老师批评说:“小朋友们看,××小朋友的坐姿多好!”老师一说完,其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】

A.学前儿童从对个别事物的理解,发展到理解事物的关系

B.学前儿童从依靠具体形象来理解事物,发展到依靠语言说明来理解事物

C.学前儿童从对事物做简单、表面的理解,发展到理解事物较复杂、较深刻的含义

D.从理解与情感密切联系,发展到比较客观的理解

19.【】是一种通过行为模仿或行为替代来影响个性心理过程的方法。

A.陶冶法

B.共情训练法

C.实际训练法

D.角色扮演法

20.婴幼儿呼吸频次的特点是【】

A.年龄越小,呼吸越快

B.年龄越小,呼吸越慢

C.时常忽快、忽慢

D.时常停止呼吸

21.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,培养幼儿“乐意与人交谈,讲话有礼貌”属于【】目标范畴。

A.健康

B.语言

C.社会

D.德育

22.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大,不仅会让幼儿心态迷惑,无所适从,而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化,消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A.一致性原则

B.随机教育原则

C.行为实践原则

D.榜样作用原则

23.大班科学活动“水的表面张力”中,教师设计了导入环节——小实验“硬币入水”,以吸引幼儿主动参与活动。教师采用的导入策略是【】

A.激趣导入

B.游戏导入

C.情景导入

D.问题导入

24.幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于【】

A.表演性符号

B.工具性符号

C.象征性符号

D.规则性符号

25.教师是社区教育资源的【】

A.支持者

B.引导者

C.组织者

D.整合者

26.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】

A.先快后慢

B.先慢后快

C.前后一样

D.没有规律

27.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】

A.粗细粮搭配

B.米面搭配

C.谷类和豆类搭配

D.蔬菜五色搭配

28.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【】

A.语言材料

B.视觉材料

C.动作材料

D.声音材料

29.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是【】

A.感觉

B.知觉

C.刺激

D.表象

30.面对图画书,幼儿并不认识文字,但根据画面形象,他们能够讲述一个个生动的故事。这是幼儿【】

A.对自然美的艺术想象

B.对艺术美的解读

C.表演艺术

D.歌舞艺术

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