2020年福建省龙岩市武平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年福建省龙岩市武平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.家长以个别方式参与家园合作的方式有【】
①家长老师②家庭访问③家长会④家园联系册

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

2.下列对具体运算阶段儿童思维的描述，正确的是【】

A.思维依靠概念进行、有可逆性、有守恒概念，具有自我中心性、固定性和刻板性

B.思维依靠表象进行，具有可逆性，没有守恒概念，具有自我中心性

C.思维依靠概念进行，有可逆性，有守恒概念，逐渐去自我中心化，具有灵活性

D.思维依靠表象进行，没有可逆性，没有守恒概念，逐渐非中心化

3.幼儿园规定，晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指【】

A.检查幼儿是否到校

B.检查幼儿是否健康

C.检查幼儿是否有可造成创伤的物品

D.检查幼儿情绪是否稳定

4.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A.发挥

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

5.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括【】

A.自律

B.模仿

C.体验

D.同化

6.幼儿入园后体检应【】

A.每月一次

B.每三个月一次

C.半年一次

D.每年一次

7.最先修订的《幼儿园工作规程》在【】实施。

A.1996

B.2006

C.2012

D.2016

8.【】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。

A.自我中心化

B.客体永久性

C.开始使用逻辑原则

D.可逆性思维

9.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】

A.民国初年

B.辛亥革命

C.清朝中期

D.清朝末年

10.教师使用直观教具时，采用言语解释教具、讲解与展示组合的方式，这样做符合知觉的特征是【】

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

11.幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是【】

A.相同处—不同处—相似处

B.相似处—相同处—不同处

C.不同处—相似处—相同处

D.不同处—相同处—相似处

12.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A.灵活性

B.适宜性

C.安全性

D.针对性

13.儿童的语言最初是【】

A.连贯式的

B.复合式的

C.对话式的

D.独白式的

14.科学教育的基本目标有三个【】

A.科学态度、科学方法、科学精神

B.科学知识、科学技能、科学精神

C.科学知识、科学方法、科学精神

D.科学知识、科学方法、科学习惯

15.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是【】

A.幼儿健忘

B.记忆恢复

C.暂时性遗忘

D.不完全遗忘

16.皮亚杰提出的学习理论是【】

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.认知建构理论

D.操作性条件反射理论

17.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

18.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是【】

A.陶冶法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.行为练习法

19.下列关于学前教育任务最准确的表述是【】

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

20.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【】

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

21.教育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。这符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育【】领域的目标要求。

A.健康

B.艺术

C.社会

D.语言

22.3—6岁儿童思维主要是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

23.预防未成年人犯罪应立足于【】，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

A.教育

B.压制

C.保护

D.教育和保护

24.“园本教研”的三要素是【】

A.个人实践、同伴互助、专家示范

B.个人反思、同伴互助、专家引领

C.个人反思、同伴学习、专家引领

D.个人反思、同伴互助、专家示范

25.我国幼儿教师资格制度【】开始实行。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

26.幼儿园部门性规章制度包括【】

A.教职工考勤制度、工作守则

B.值班制度、学习制度

C.个人卫生、环境卫生制度

D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

27.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的【】

A.动态性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.教育性原则

28.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是【】

A.游戏场地

B.游戏材料

C.游戏者

D.游戏时间

29.幼儿园教育要与【】的保育教育以及小学教育相互衔接。

A.1—3岁儿童

B.2—3岁儿童

C.0—2岁儿童

D.0—3岁儿童

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康领域的说法，下列表述错误的是【】

A.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力

C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性

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