2020年福建省宁德市屏南县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】
A.灵活性原则
B.主导性原则
C.针对性原则
D.教育性原则
2.1岁前,尤其是手的活动形成之前,【】实质上是婴儿最重要的学习方式。
A.感觉适应
B.口腔探索
C.手眼协调
D.触觉
3.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【】
A.0—1岁
B.1—2岁
C.3—4岁
D.5—6岁
4.世界上第一部论述学前教育的专著是【】
A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《社会契约论》
D.《学记》
5.在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等,这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【】
A.主动性原则
B.全面性原则
C.关注差异原则
D.一致性原则
6.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征”是艺术领域对【】幼儿发展水平提出的要求。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
7.幼儿智育的主要内容是【】
A.传授系统知识
B.开发大脑潜力
C.发展智力
D.培养神童
8.【】的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代词“我”。
A.1—2岁
B.2—3岁
C.3—4岁
D.4—5岁
9.“甜蜜的嗓音”指的是下列选项【】的感觉现象。
A.感觉后像
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉补偿
10.幼儿道德教育必须从情感教育入手,把重点放在【】的形成上。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
11.【】强调为儿童提供实物,让他们自己动手操作,视儿童为主动的学习者、建构者。
A.布鲁纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.杜威
12.在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动,是有关【】的探索。
A.人体的结构、功能及保护
B.人的心理活动
C.个体的生命过程
D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
13.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】
A.完成游戏任务
B.注重游戏过程
C.随意延长时间
D.满足儿童充分游戏的心理需求
14.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。
A.社会性
B.感知性
C.创造性
D.艺术性
15.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、【】、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。
A.学年目标
B.学期目标
C.每日目标
D.主题目标
16.幼儿自然而然地接受语言,不立即模仿说出,隔一段时间后,或在类似情境出现时,幼儿才模仿说出类似的语言。这是【】
A.即时的、完全模仿
B.即时的、不完全模仿
C.延迟模仿
D.创造性模仿
17.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现爸爸打,妈妈护,爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A.做好榜样
B.理智的爱
C.步调一致
D.规矩明确
18.【】是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
A.归属与爱的需要
B.自我实现的需要
C.安全的需要
D.尊重的需要
19.幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】
A.高路迁移
B.低路迁移
C.逆向迁移
D.负向迁移
20.“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防【】
A.泌尿道感染
B.麻疹
C.手足口病
D.龋齿
21.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【】
A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜原则
D.独立自主性原则
22.分科课程的缺点是【】
A.对教师要求高
B.对场地和教学资源要求高
C.以教师为中心,忽视儿童的主动性
D.以儿童为中心,忽视教师的权威性
23.2015年3月15日,十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过修改《中华人民共和国立法法》,这表明【】
A.全国人民代表大会行使立法权
B.人民代表大会是我国的根本政治制度
C.全国人民代表大会行使监督权
D.人民代表大会是我国最高权力机关
24.新生儿最初只有少数几种情绪,随着年龄的增长,其情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有【】的特征。
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从零乱到成体系
25.下列不属于学前儿童体育任务的是【】
A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质
B.培养良好的生活习惯
C.培养儿童参加体育活动的兴趣
D.发展儿童智力与初步的动手能力
26.既让幼儿感知古代的造纸术,又让幼儿感知现代各种各样的的纸。这体现的是学前社会教育内容的【】原则。
A.科学性与启蒙性
B.地方性与季节性
C.民族性与时代性
D.广泛性与代表性
27.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词
28.从方位知觉的发展顺序来看,【】就能够辨别前后。
A.3岁的幼儿
B.4岁的幼儿
C.5岁的幼儿
D.6岁的幼儿
29.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了【】对人发展的影响。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
30.教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的【】
A.情感支持原则
B.生活教育原则
C.实践性原则
D.一致性原则
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