2020年福建省三明市明溪县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】
A.分科课程
B.领域课程
C.隐蔽课程
D.单元主题课程
2.幼儿园晨间锻炼活动的时间一般控制在【】分钟。
A.20—40
B.30—40
C.20—45
D.20—50
3.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】
A.主观性
B.主动性
C.主体性
D.主导性
4.一般来说,新生儿期属于【】
A.婴儿期
B.先学前期
C.学前期
D.幼儿早期
5.幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和【】;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
A.检查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
6.幼儿选用体育用具应考虑的因素【】
A.促进幼儿身体素质发展
B.坚固、耐用、平滑、安全
C.简单、轻巧、美观
D.以上都是
7.“喜欢自然界与生活中美的事物”,这一目标所属的艺术子领域是【】
A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索
8.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】
A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期
9.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,比如经常看见幼儿和花儿说话,这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。
A.具体性
B.形象性
C.经验型
D.拟人性
10.“近朱者赤,近墨者黑”体现的是【】
A.遗传因素对人的影响
B.环境对人的影响
C.学校教育对人的影响
D.成熟对人的影响
11.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于【】
A.认知领域的目标
B.情感领域的目标
C.动作技能领域的目标
D.价值领域的目标
12.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中,纷纷说出自己的感受:“是旋风,又像龙卷风,是打仗追击,我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说:“你们都没说对,是野蜂,乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】
A.没有为幼儿创设丰富的物质环境
B.没有引导幼儿关注事物的外在形式
C.没有注重幼儿的自主感知、想象与感受
D.没有创设问题情境
13.儿童个体发展遵循【】
A.从脚到头的顺序
B.由特殊到一般的过程
C.从复杂到简单的过程
D.由一般到特殊的过程
14.幼儿对同伴说:“我看到一只像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于【】
A.夸耀式的说谎
B.分不清事实与想象的说谎
C.掩盖式的说谎
D.模仿式的说谎
15.壮壮为了童童手中的玩具而打他,壮壮的行为属于【】行为。
A.敌意性的攻击
B.工具性的攻击
C.目的性的攻击
D.意向性的攻击
16.幼儿园课程内容的【】原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
A.顺序性
B.科学性
C.整合性
D.连续性
17.儿童接种卡介疫苗是为了预防【】
A.脊髓灰质炎
B.麻疹
C.结核病
D.破伤风
18.在刚入园时,与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为【】
A.分离依恋
B.分离异常
C.分离断乳
D.分离焦虑
19.一老师在组织小班幼儿玩体育游戏“拍皮球”,30个孩子8个皮球轮流拍,导致很多孩子心不在焉,乱成一团。出现这个问题的主要原因是【】
A.消极等待时间过长
B.小班孩子难组织
C.教师组织能力差
D.孩子没有好习惯
20.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】
A.具有自尊、自信、自主的表现
B.能与同伴友好相处
C.愿与人交流
D.关心尊重他人
21.户外活动后,小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李老师走过来利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来,一边喝还一边说:“渴死了。”李老师的行为明显有悖于【】的教师职业道德规范。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关爱学生
22.下列关于儿童观描述错误的是【】
A.儿童是可以与教师平等相处的人
B.儿童犯错误属于正常现象
C.儿童是教师加工改造的对象
D.儿童是发展中的人
23.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了【】
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
24.【】的最大特点是潜移默化,因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
A.观察法
B.共情训练法
C.谈话法
D.陶冶法
25.《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家扶持和发展【】
A.老年人教育事业
B.残疾人教育事业
C.体育特长生事业
D.流动人员事业
26.在幼儿内部语言发展的过程中,常常出现一种介乎外部语言和内部语言之内的语言形式,这种语言形式是【】
A.社会化语言
B.出声的自言自语
C.重复言语
D.独白言语
27.幼儿园课程的【】强调的是个性化,目标指向培养儿童的创造性。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.教学性目标
28.《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿保育和教育知识包括【】
A.富有爱心、责任心、耐心和细心
B.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,悔保垆幼儿生命安全放在首位
C.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力
D.掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识
29.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。
A.情感
B.语词
C.活动
D.形象
30.学前儿童社会教育的内容不包括【】
A.自然环境
B.社会环境
C.人际交往
D.多元文化
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