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2020年山西省临汾市安泽县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年山西省临汾市安泽县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.5—6岁儿童能快跑【】左右。

A.20米

B.25米

C.30米

D.35来

2.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】

A.领导与管理学生的权利

B.从事科研和研讨的权利

C.开展教学改革和实验的权利

D.参加进修和培训的权利

3.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情,张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是【】

A.引导者

B.主导者

C.领导者

D.合作者

4.幼儿阅读《三国演义》时,头脑中对张飞的形象是【】

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

5.教师职业道德的核心是【】

A.加强自身修养

B.爱岗敬业

C.热爱学生

D.专业能力

6.幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了【】原则。

A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

7.所谓【】,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。

A.吸收的心智

B.整个教学法

C.全面教育

D.教、学、做合一

8.在幼儿教育活动中,教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿,解释抽象概念时,教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过【】培养儿童的记忆力。

A.明确记忆目的,增强记忆积极性

B.教授幼儿运用记忆方法和策略

C.引导幼儿按遗忘规律进行复习

D.培养幼儿对学习的兴趣和信心

9.幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于【】

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

10.一个幼儿爱动、爱说,为了教育他,老师令其罚站40分钟。老师违反了【】

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.研究素养

11.幼儿进入小学后,需要参加的活动从以游戏活动为主转变为集体上课的形式,要完成一定量的作业,要识记大量陌生的数学、文字符号。上述情况反映了幼儿入学后将面临的新问题是【】

A.学习环境的变化

B.集体人际关系的变化

C.生活习惯的变化

D.教育内容和活动方式的变化

12.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是【】

A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律

B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

C.从上部动作到下部动作规律

D.从整体到局部规律

13.学前儿童社会性发展和教育上的两大特点是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、迁移

C.同化、顺应

D.同化、迁移

14.问儿童一加一等于几,儿童可能无法回答,但若问他:“一个梨子加一个梨子等于几个梨子?”他就比较容易做出答案。这是儿童【】的体现。

A.动作思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.发散思维

15.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和【】潜移默化地发展起来的。

A.探索

B.模仿

C.交流

D.操作

16.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教师育人

D.爱国守法

17.2016年版《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以【】为首。

A.保护幼儿生命安全

B.尊重幼儿

C.热爱幼儿

D.教育幼儿

18.桑代克的学习定律中,【】实际上反映了学习的动机原则。

A.联想律

B.准备律

C.失用律

D.效果律

19.记忆表象的主要特征是【】

A.概括性和形象性

B.概括性和想象性

C.概括性和真实性

D.具体性和真实性

20.幼儿园教育活动评价中的原则,不包括【】

A.尊重性原则

B.参照性原则

C.全面性原则

D.情境性原则

21.个体身心发展具有不均衡性,所以教育要【】

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

22.学前儿童的发展是通过【】

A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师的讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视频道节目而发展的

23.教师要制定【】的教育活动计划和具体活动方案。

A.阶段性

B.长期性

C.随机性

D.中长期

24.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【】

A.项目活动

B.作业教学

C.关键经验

D.游戏活动

25.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是【】

A.启蒙教育

B.义务教育

C.基础教育

D.全面发展的教育

26.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

27.评价幼儿生长发育最重要的指标是【】

A.体重和头围

B.头围和胸围

C.身高和胸围

D.身高和体重

28.主张“以儿童为中心”,提出“教育即生长,教育即生活”观点的教育家是【】

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.杜威

29.表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……这体现了材料投放的【】

A.丰富性

B.层次性

C.自然性

D.探索性

30.幼儿园的环境应【】

A.儿童化

B.现代化

C.高档化

D.小学化

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