招教网2020年陕西省安康市岚皋县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。
A.睡眠
B.锻炼
C.保健
D.营养
2.激励学生参加体育锻炼的内在动力是【】
A.运动动机
B.运动习惯
C.运动项目
D.运动手段
3.下列易出现“极点”的项目是【】
A.100米跑
B.1500米跑
C.体操
D.铅球
4.接力跑是田径运动中唯一的集体比赛项目，可以有效地发展速度。在正式田径比赛中，参加4×100米接力第一棒的运动员用左手拿棒，那么第四棒运动员接棒的手应该为【】
A.左手
B.右手
C.左右手都可以
D.以上都不对
5.体育与健康课程资源包括人力资源、【】、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源六个方面。
A.运动项目资源
B.体育器材资源
C.体育设施资源
D.社会资源
6.体育课的基本部分运动结束后，其心率渐趋恢复，而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【】
A.反比
B.环比
C.正比
D.等比
7.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
8.在小学六年级分腿腾越教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【】课型。
A.运动参与
B.技能学习
C.效果展示
D.身体发展
9.【】是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。
A.负荷量的评价指标
B.平均心率的评价指标
C.练习密度的评价指标
D.练习强度的评价指标
10.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【】
A.托、顶、推
B.挡、扯、搓
C.拉、扶、送
D.推、送、拍
11.在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是【】
A.右手—左手的迁移
B.右手—左脚的迁移
C.左手—右脚的迁移
D.右脚—右手的迁移
12.足球运动特点是【】
A.整体性、对抗性、转换性、时空性
B.整体性、对抗性、多变性、易行性
C.综合性、集体性、商业性、职业性
D.技巧性、对抗性、集体性、两重性
13.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【】
A.第7名
B.第8名
C.第9名
D.第10名
14.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【】
A.篮球
B.足球
C.网球
D.排球
15.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。
A.深入性
B.提高性
C.计划性
D.业余性
16.“极点”现象多出现在田径运动中的哪个项目？【】
A.短跑
B.中长跑
C.接力跑
D.跨栏跑
17.下列没有作为第一届奥运会竞技体操比赛项目的是【】
A.双杠
B.自由体操
C.鞍马
D.吊环
18.神经元之间相互接触的结构叫作【】
A.肌腱
B.突触
C.运动终板
D.轴突
19.走和跑的区别在于【】
A.跑的速度快，走的速度慢
B.跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小
C.跑的步幅大，走的步幅小
D.跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
20.在《国家学生体质健康标准》的测试项目中，反映耐力素质的是【】
A.台阶试验
B.身高体重
C.坐位体前屈
D.立定跳远
判断题
1.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】
2.水、脂肪和蛋白质是组成人体的三大类营养物质。 【】
3.排球比赛发球时，球擦网落入对方场地应判重新发球。【】
4.对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。【】
5.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。【】
6.奥运会会徽图样体现了奥林匹克精神及举办国城市的特征。【】
7.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】
8.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】
9.学校体育教学中，体育教师进入课堂教学必须要有备课笔记，有场地、器材的准备。【】
10.在高温下进行大强度运动时，人体会丢失大量氯化钠和钾。【】
填空题
1.跨越式跳高，应____腿先过杆，然后____腿再过杆。
2.“现代五项”是指____、____、____、____、____。
3.合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合____、____和运动生物学的基本规律。
4.____和____能促进铁的吸收。
5.课外与校外体育资源包括早操、课间操、____、家庭、社区、社区俱乐部开展的体育活动和竞赛。
6.影响学生身心发展的因素有____、____、____。
7.研究表明，我国青少年速度素质发展的最高峰是在____岁。
8.甲状腺的功能是增进机体的物质代谢，维持人体正常生长发育，尤其对____和____的正常发育具有十分重要的作用。
9.体育游戏按人体基本活动技能进行分类，可分为奔跑游戏、____、____、攀爬游戏等。
10.足球运动的特点为整体性、____、多变性、艰辛性、易行性。
简答题
1.简述小学体育教师工作的基本职责。
2.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。
3.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
4.发展“速度素质”的方法有哪些？
5.简述体育教学中运动损伤的预防措施。
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