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2020年贵州省遵义市务川县中小学美术教师招聘考试历年真题

2020贵州省遵义市务川县小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.《击鼓说唱俑》属于的艺术形式是【】

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木刻

2.铸刻在青铜器上的金文流行的时期是【】

A.唐代

B.战国

C.商周

D.春秋

3.【】不能拓印,属独幅版画。

A.木刻画

B.石版画

C.丝网版画

D.石膏版画

4.清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚,实而清”的效果的画家是【】

A.王时敏

B.王鉴

C.王原祁

D.王翚

5.古埃及历史上规模最大的神庙是坐落在底比斯的卢克索神庙和【】

A.伊什塔神庙

B.卡纳克神庙

C.孟菲斯神庙

D.阿旖陀神庙

6.日本的风俗画“浮世绘”属于【】

A.水彩画

B.版画

C.水粉画

D.工笔画

7.探究式学习的目的在于培养学生的创新精神和【】

A.创新能力

B.想象能力

C.实践能力

D.探究能力

8.油画《开国大典》的作者是【】

A.詹建俊

B.董希文

C.蒋兆和

D.傅抱石

9.美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和【】

A.信息资源

B.学校资源

C.人脉资源

D.景观资源

10.在画史上,【】和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”。

A.谢赫

B.顾恺之

C.曹不兴

D.田僧亮

11.产生美术作品形式美的基础是【】

A.形式法则

B.造型方法

C.美术语言

D.美术材料

12.由于瓷胚和釉膨胀系数不同,釉面有冰破裂,形成“金丝铁线”纹理窑口的是【】

A.钧窑

B.官窑

C.哥窑

D.定窑

13.欧洲最早的美术学院建于【】,其中博洛尼亚是最著名的学院之一。

A.罗马

B.意大利

C.荷兰

D.法国

14.提出“美在民间永不朽”的是【】

A.郭沫若

B.齐白石

C.张大千

D.徐悲鸿

15.绘画按形式语言,可分为【】

A.古典绘画、现代绘画、创意绘画

B.象征主义绘画、传统绘画、观念绘画

C.写实绘画、超现实主义绘画、创意绘画

D.意象绘画、具象绘画、抽象绘画

16.下列选项中,不属于自然遗产的是【】

A.九寨沟

B.三江并流

C.三清山

D.土楼

17.《怒吼吧!中国》这一作品的艺术类型是【】

A.雕塑

B.油画

C.版画

D.水彩画

18.在《家乡的老房子》一课的教学中,教师向学生介绍了某栋古民居的历史和建筑特点,这种教学方法是【】

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.情境法

19.达·芬奇的传世名作《最后的晚餐》所属的绘画种类是【】

A.铜版画

B.壁画

C.丙烯画

D.镶嵌画

20.白描是指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画,中国古代有很多白描大师,宋、元年间采用白描手法描绘花鸟的画家不包括【】

A.仲仁

B.赵孟頫

C.唐寅

D.张守正

判断题

1.美术的社会功能主要体现在三个方面,即认识功能、教育功能和审美功能。【】

2.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙,描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。【】

3.明清时期,随着印刷技术的发展和市民文学的繁荣,版画艺术趋于繁荣。【】

4.澳大利亚悉尼歌剧院的设计者是丹麦建筑师贝聿铭。【】

5.讲授教学模式的设计是“训练—讲授—反馈”,临摹教学模式的设计是“操练—临摹—积累”。【】

6.南宋画家马远的代表作品有《踏歌图》《四景山水图》等。【】

7.漫画作品《三毛流浪记》的作者是张乐平。【】

8.新兴版画与古代复制版画在制作技术上基本相同。【】

9.美术的基本特征主要表现在造型性、视觉性、静态性和空间性上。【】

10.徐悲鸿、黄胄、齐白石分别以擅长画马、驴、虾为一大特色。【】

填空题

1.____也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学。

2.公元320年前后开始兴建的____,是规模最大的“巴西利卡”式教堂之一。

3.平面构成的基本方式有____、近似、____、发射、渐变、____等。

4.唐代画家王维以诗入画,创“____”山水,书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放,创“____”之法。

5.古罗马用来纪念战役胜利的著名建筑是____。

6.齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》,描写的是____。

7.世界三大园林体系,包括____、欧洲园林和阿拉伯园林。

8.用各种颜色或墨直接渲染出物体形象的方法称为____。

9.构成审美活动的两个基本要素是____和____。

10.隋代画家展子虔的《____》,开创了青绿山水的端绪,而发展并形成具有鲜明特色的青绿山水画派的画家是唐代的____和____父子。

简答题

1.巴比松画派的特点是什么?其主要代表人物有哪些?

2.什么是唐三彩?

3.简述顾恺之在中国绘画史上的地位。

4.在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助小学生理解抽象艺术?

5.什么是渐变?渐变是怎样产生的?

 

 

 

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