招教网2020年西藏日喀则市教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来，促使大脑对信息的理解的策略属于【】
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.体育学习—调控策略
D.精细加工策略
2.镜面示范一般为显示动作左右方向、线路较为简单的动作而采用，以利于学生跟随教师一同练习，并便于教师观察、指导，镜面示范时，教师面对学生做与学生【】
A.正方向动作
B.前方向动作
C.反方向动作
D.后方向动作
3.在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是【】
A.增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度
B.缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度
C.工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度
D.缩短工作距离，缩短用力时间，能减少出手初速度
4.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【】
A.在3米线内起跳
B.在3米线外起跳，起跳时可以踩线
C.在比赛场上任何地方起跳
D.在3米线外起跳，起跳时不能踩线
5.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【】
A.糖、蛋白质、脂肪
B.糖、脂肪、蛋白质
C.脂肪、糖、蛋白质
D.脂肪、蛋白质、糖
6.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。
A.体操、舞蹈、音乐
B.体操、艺术、音乐
C.体操、舞蹈、艺术
D.音乐、艺术、舞蹈
7.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【】、感知力。
A.想象力技能知识
B.体能技能知识
C.想象力技能存储
D.体能技能存储
8.教师指导学生进行科学的身体锻炼时，应遵循循序渐进原则、全面发展原则、区别对待原则、【】原则、安全性原则。
A.阶段性
B.合理性
C.规范性
D.经常性
9.下列哪一项不是影响运动后过量氧耗的因素？【】
A.儿茶酚胺的浓度
B.体温升高
C.出汗
D.甲状腺素和糖皮质激素
10.体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成【】，培养品德和发展个性的过程。
A.运动素养
B.运动习惯
C.运动技能
D.运动爱好
11.根据人体运动环节的不同，运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。
A.下肢
B.左右
C.前后
D.上下
12.仰卧起坐中，上体由仰卧位至垂直位时，腹直肌进行的收缩是【】
A.等长收缩
B.超等长收缩
C.向心收缩
D.离心收缩
13.燕式平衡动作中，非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成【】
A.支持工作
B.加固工作
C.固定工作
D.保护工作
14.在篮球双手胸前传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【】
A.合作型分组
B.友伴型分组
C.同质分组
D.异质分组
15.在人体的骨骼肌中，快肌纤维与慢肌纤维相比，其生理特征是【】
A.收缩力量大，速度慢
B.收缩力量小，速度慢
C.收缩力量小，速度快
D.收缩力量大，速度快
16.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【】
A.相互批评
B.相互评价
C.他人批评
D.他人评价
17.100米跑的成绩取决于人体的【】
A.反应速度
B.动作速度
C.位移速度
D.三种速度之和
18.血糖浓度过低最先迅速影响的器官功能是【】
A.脑功能
B.心功能
C.肝功能
D.肾功能
19.为了发展速度力量，通常采用的负荷强度是【】
A.40%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
20.运动技能的教学需要从学生的【】、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。
A.考核内容
B.兴趣需要
C.身体条件
D.运动水平
判断题
1.田径接力比赛中，传棒者在接力区掉棒，接棒者应快速捡起继续比赛。【】
2.篮球比赛中，当一位队员持球时，防守者从背后跃起撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。【】
3.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】
4.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】
5.两臂侧平举慢慢放下时，三角肌在远固定情况下做退让工作。【】
6.在跳跃运动中，要使身体腾起的远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳角度。【】
7.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉，使收缩的肌肉松弛和伸展。【】
8.羽毛球发球按发出球在空中飞行的弧线不同，可分为发高远球、发平高球、发平快球和发网前球。 【】
9.在训练准备期第二阶段，应该使运动员的负荷量达到最大。【】
10.体育教学和课余训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。 【】
填空题
1.制定体育教学目标的程序主要是分析学生的____，包括体能、运动技能、体育知识等，分析体育教学内容的特点与功能等。
2.软式排球表面由____组成，球内由____充填，无需____。
3.自由式滑雪和花样滑冰属于多元动作结构的____类。
4.如果罚点球队员用脚后跟将球向后传给罚球区之外的同队队员射门得分，则____，____。
5.跑的快慢或跑的是否耐久是____的表现，也是人体的____的一种反映。
6.新课程实行____、____和____三级课程管理。
7.足球比赛开球时，守方每一位队员需站在开球点____米以外。
8.滚翻是指身体的某些部位____支撑地面（器械）并经过____的翻转动作。
9.排球的圆周为____厘米，重量为____克。
10.跑道内、外突沿的高度为____厘米，其宽度都不计入跑道宽度之内。
简答题
1.简述体育教师应具备的主要专业知识。
2.简述坐位体前屈的测试方法。
3.简述肌肉的收缩形式。
4.简述分腿腾越动作的要领。
5.简述体育运动对血管的影响。
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